ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΞΥΛΟΥ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΠΟΙΟΤΗΤΑ ΞΥΛΟΥ / Wood Quality
Κωδικός116Ε
ΣχολήΓεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος
ΤμήμαΔασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΕαρινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΜη Ενεργό
Course ID420000108

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣErasmusΧειμερινό/Εαρινό-3

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΠΟΙΟΤΗΤΑ ΞΥΛΟΥ
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Class ID
600277283
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να: 1.Καθορίζουν και να αναλύουν την ποιότητα και την τυπική δομή του ξύλου, αναγνωρίζοντας τα βασικά ποιοτικά χαρακτηριστικά του. 2. Αναγνωρίζουν και να αξιολογούν τα είδη ελαττωμάτων που μπορεί να εμφανίζονται στο ξύλο, καθώς και τον αντίκτυπο τους στη συμπεριφορά και τις ιδιότητές του. 3. Κατανοούν τις αλλαγές στις ιδιότητες του ξύλου που προκαλούνται από σφάλματα ή από δομή μη τυπικού ξύλου. 4. Αναλύουν τους παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα του ξύλου τόσο κατά την αύξηση του δέντρου όσο και κατά την κατεργασία του. 5. Εξηγούν τη σημασία της ποιότητας του ξύλου για τη μελλοντική του αξιοποίηση σε διάφορες χρήσεις και εφαρμογές. 6. Εφαρμόζουν τις γνώσεις τους για την αξιολόγηση της καταλληλότητας του ξύλου σε συγκεκριμένες κατασκευαστικές ή άλλες πρακτικές εφαρμογές.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Γενικά για την παραγωγή και αξιοποίηση του ξύλου. Η κατάσταση των δασών στη χώρα μας. Το ξύλο ως υλικό. Η σημασία της ποιότητας του ξύλου στην αξιοποίηση του. Ποιότητα και δομή του ξύλου. Σχέση δομής και χημικής σύστασης με τις ιδιότητες και τις χρήσεις του ξύλου. Ποιοτικά χαρακτηριστικά που προσδιορίζουν την ποιότητα του ξύλου. Ποιοτικά χαρακτηριστικά ξύλου κανονικής και ακανόνιστης δομής, δευτερογενή ποιοτικά χαρακτηριστικά. Επιδράσεις των συνθηκών αυξήσεως στην ποιότητα του παραγόμενου ξύλου στο δάσος. Ελαττώματα κατά τη διάρκεια αύξησης των δέντρων και επιδράσεις στην ποιότητα ξύλου. Μεταβλητότητα δομής, μικροδομής και χημικής σύστασης του ξύλου μέσα σε κάθε δέντρο και μεταξύ δέντρων του ίδιου είδους και επιδράσεις στην ποιότητα του. Ελαττώματα ξύλου. Αξιολόγηση σφαλμάτων και ταξινόμηση ακατέργαστης στρογγύλης ξυλείας σε ποιοτικές κατηγορίες. Ελαττώματα ξύλου. Προδιαγραφές στύλων ΟΤΕ-ΔΕΗ και ξύλινων στρωτήρων. Επίδραση των χαρακτηριστικών του ξύλου σε σχέση με την αξιοποίηση και χρήση του. Πυκνότητα, υγροσκοπικότητα και ξήρανση, διαστασιακές μεταβολές. Επίδραση των χαρακτηριστικών του ξύλου σε σχέση με την αξιοποίηση και χρήση του. Μηχανική αντοχή, πορώδες, μηχανική κατεργασία, συγκόλληση, βαφή, θερμικές-ακουστικές-ηλεκτρικές ιδιότητες, ανισοτροπία, φυσική αντοχή. Ταξινόμηση των ποιοτικών απαιτήσεων των διαφόρων προϊόντων ξύλου και ξύλινων κατασκευών ως προς τα ποιοτικά χαρακτηριστικά του ξύλου. Προδιαγραφές ταξινόμησης ξυλείας κωνοφόρων και πλατύφυλλων ειδών.
Λέξεις Κλειδιά
Ποιότητα ξύλου, ελαττώματα, αξιοποίηση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Αξιοποιούνται σύγχρονες μέθοδοι διδασκαλίας: εμπλουτισμένη εισήγηση με προβολή βίντεο, εργασία σε ομάδες, βιωματικές δράσεις και εργαστήρια, παρουσίαση καλών πρακτικών και μελετών περίπτωσης.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις301
Εργαστηριακή Άσκηση200,7
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων200,7
Συγγραφή εργασίας / εργασιών180,6
Εξετάσεις20,1
Σύνολο903
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Δίνονται οι επιλογές : α) προφορική εξέταση ή γραπτή εξέταση με ερωτήσεις ανάπτυξης (70% του βαθμού) Το υπόλοιπο 30% του βαθμού προκύπτει από την επίδοση στις εργαστηριακές ασκήσεις. β) μίνι ερευνητική εργασία με συλλογή δεδομένων ή βιβλιογραφική εργασία (και παρουσίαση)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Βουλγαρίδης, Η. (2006). Ποιότητα Ξύλου (Πανεπιστημιακές Παραδόσεις). Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, σελ 201.. Τσουμής, Γ. (1983). Δομή, Ιδιότητες και Αξιοποίηση Ξύλου (Επιστήμη και Τεχνολογία Ξύλου). Θεσσαλονίκη. Βουλγαρίδης Η. 2015. ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΧΡΗΣΕΙΣ ΤΟΥ ΞΥΛΟΥ Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 59303536
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Jeronimidis, G., & Barnett, J. (Eds.). (2009). Wood Quality and Its Biological Basis. Wiley-Blackwell. ISBN: 978-1-405-14781-1.
Τελευταία Επικαιροποίηση
30-08-2024