ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ
| Τίτλος | ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ / Rangeland Protection and Landscaping |
| Κωδικός | 218Ε |
| Σχολή | Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Τμήμα | Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 3ος / Διδακτορικό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 420000128 |
| Τίτλος | ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΛΙΒΑΔΙΚΟΥ ΤΟΠΙΟΥ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Class ID | 600277286
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600277286
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=13418
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Η κατανόηση της δομής, της οικολογίας, της λειτουργίας, και των εξελίξεων του λιβαδικού τοπίου.
Η κατανόηση των διαχρονικών σχέσεων της κοινωνίας με τα πολιτισμικά χαρακτηριστικά του λιβαδικού τοπίου
Η εξoικείωση με μεθόδους αποκατάστησης διαταραγμένων λιβαδικών τοπίων
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
Ορισμοί λιβαδικού τοπίου, Το πολιτισμικό τοπίο και ο ρόλος του, Ανάλυση και αξιολόγηση του λιβαδικού τοπίου, Επίδραση των χρήσεων γης στο τοπίο, Αλπικά Τοπία (Ψευδαλπικά λιβάδια), Πολυλειτουργικότητα των αλπικών τοπίων, Βιοποικιλότητα και κτηνοτροφία στα αλπικά τοπία, Αναψυχή και Τουρισμός στα αλπικά τοπία, Ιστορική - πολιτισμική θεώρηση των αγροδασολιβαδικών τοπίων, Ταξινόμηση των αγροδασικών συστημάτων, Ιστορική εξέλιξη αγροδασικών συστημάτων στην Ελλάδα, Κύρια είδη δέντρων στα αγροδασικά συστήματα στην Ελλάδα, Προέλευση αγροδασολιβαδικών συστημάτων, Σχέση κτηνοτροφίας και άγριας πανίδας, Πολιτισμική αξία των αγροδασολιβαδικών συστημάτων, Αισθητική αξία των αγροδασολιβαδικών συστημάτων, Αυτόχθονα είδη αγροτικών ζώων ως μέσο διαχείρισης πολιτισμικών τοπίων, Προστασία του τοπίου, Φυσικοί πόροι και φυσικά οικοσυστήματα, Η Οδηγία 92/43/ΕΟΚ, Το δίκτυο NATURA 2000, Σχεδιασμός αποκατάστασης λιβαδικού τοπίου, Σύγχρονες εξελίξεις στην προστασία και διαμόρφωση του λιβαδικού τοπίου. Διαφοροποίηση λιβαδικού τοπίου με τη χρήση κτηνοτροφικών και θηραματικών ζώων. Κανονισμοί προστασίας λιβαδικού τοπίου. Φυτά κατάλληλα για διαμόρφωση λιβαδικού τοπίου με λίπανση, καταπολέμηση ζιζανίων κ.λ.π.
Λέξεις Κλειδιά
Ανάλυση λιβαδικού τοπίου, προστασία, διαμόρφωση, κανονισμοί τοπίου
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Διαδίκτυο, ηλεκτρονικά μηνύματα
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Εργαστηριακή Άσκηση | 10 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Άσκηση Πεδίου | 3 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 8 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 10 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 15 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Εξετάσεις | 5 | ✓ | ✓ | ||
| Σύνολο | 90 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με βάση τη γραπτή εξέταση του μαθήματος στο τέλος του εξαμήνου . Οι εξετάσεις του μαθήματος περιλαμβάνουν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σύντομης/εκτεταμένης απάντησης από τη διδαχθείσα ύλη του μαθήματος. Επιπλέον δίνεται η δυνατότητα προαιρετικής ανασκόπησης άρθρου σχετικού με το αντικείμενο του μαθήματος για βελτίωση τελικού προβιβάσιμου βαθμού έως 20%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
σημειώσεις σε CD Ιωάννης Ισπικούδης 2012.
Τελευταία Επικαιροποίηση
31-08-2023
