Ιστορικά νυκτά έγχορδα (οικογένεια του λαούτου) Ι
| Τίτλος | Ιστορικά νυκτά έγχορδα (οικογένεια του λαούτου) Ι / Historical plucked instruments (lute family) I |
| Κωδικός | ΙΠ2037 |
| Σχολή | Καλών Τεχνών |
| Τμήμα | Μουσικών Σπουδών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Θεόδωρος Κίτσος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600026075 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Μουσικών Σπουδών (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 6
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Μουσικολογία/Μουσικοπαιδαγωγική | Επιλογής | 5 | 3 | 5 |
| Σύνθεση | Επιλογής | 5 | 3 | 5 |
| Τίτλος | Ιστορικά νυκτά έγχορδα (οικογένεια του λαούτου) Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600282003
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600282003
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Λόγω περιορισμένου αριθμού θέσεων (μέγιστος αριθμός 8), προτεραιότητα θα δοθεί σε φοιτητές/-τριες που έχουν υψηλό τεχνικό επίπεδο στην κιθάρα (ή άλλο συγγενικό όργανο) και έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς μαθήματα που σχετίζονται με την παλαιά μουσική (π.χ. ιστορία της μουσικής, αναγεννησιακή αντίστιξη, basso continuo).
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/-τριες
- θα έχουν γνωρίσει τα βασικά όργανα της οικογένειας του λαούτου (λαούτο, θεόρβη, μπαρόκ κιθάρα, μπαρόκ μαντολίνο) και τις ιδιαιτερότητες τους
- θα έχουν αποκτήσει τη βασική τεχνική των οργάνων της οικογένεια του λαούτου
- θα έχουν εξοικειωθεί με τις βασικές σημειογραφίες της Αναγέννησης και του Μπαρόκ (μετρική σημειογραφία, ιταλική και γαλλική ταμπουλατούρα) μέσα από πρωτογενείς πηγές
- θα έχουν έρθει σε επαφή με τις βασικές αρχές που διέπουν την παλαιά μουσική.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα απευθύνεται, κατά βάση, σε φοιτητές/-τριες που έχουν ικανοποιητικό επίπεδο στην κιθάρα (ή άλλα συγγενικά όργανα) και κινείται τόσο σε θεωρητικό όσο και πρακτικό επίπεδο. Οι φοιτητές/-τριες θα έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τα βασικά όργανα της οικογένειας του λαούτου (λαούτο, θεόρβη, μπαρόκ κιθάρα, μπαρόκ μαντολίνο) και θα αποκτήσουν τη βασική τεχνική τους. Θα διερευνηθούν εύκολα έργα από το ρεπερτόριό τους μέσα από πρωτογενείς πηγές ώστε να υπάρξει εξοικείωση με τις κυρίαρχες σημειογραφίες της Αναγέννησης και του Μπαρόκ (μετρική σημειογραφία, ιταλική και γαλλική ταμπουλατούρα). Παράλληλα θα μελετηθούν θεωρητικά συγγράμματα της εποχής προκειμένου να κατανοήσουν (και να μεταφέρουν στην πράξη) τις αρχές που διέπουν την παλαιά μουσική μέσα στο πλαίσιο της ιστορικά τεκμηριωμένη ερμηνείας.
Λέξεις Κλειδιά
Παλαιά μουσική, λαουτοειδή, λαούτο, θεόρβη, μπαρόκ κιθάρα, μπαρόκ μαντολίνο, ιστορικά τεκμηριωμένη ερμηνεία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 58 | 1,9 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 20 | 0,7 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Καλλιτεχνικό Εργαστήριο | 12 | 0,4 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Εξετάσεις | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Σύνολο | 150 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με βάση την
- παρουσία του/της φοιτητή/τριας στο μάθημα (40%)
- θεωρητική παρουσίαση και καλλιτεχνική ερμηνεία (60%)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Δημόσια Παρουσίαση (Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
- Δημήτρης, Εισαγωγή στην ερμηνεία της μουσικής μπαρόκ: Για όλα τα όργανα και για το τραγούδι, EDITION ORPHEUS, Αθήνα, 2020.
Ουμανισμός και μουσική στην ιταλική αναγέννηση
- Κούντουρας, Δημήτρης, Ουμανισμός και μουσική στην ιταλική αναγέννηση, Fagottobooks, Αθήνα, 2020.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Apel, Willi, The Notation of Polyphonic Music, 900–1600, The Mediæval Academy of America, Καίμπριτζ, ΜΑ 1942, αναθ. 5/1961· γερμ. μτφ., αναθ., 1970.
- Atlas, Allan W. Renaissance Music: Music in Western Europe, 1400–1600, W.W. Norton, Νέα Υόρκη, 1998.
- Brown, Howard Mayer & Sadie, Stanley (επιμ.), Performance Practice: Music before 1600, Macmillan, Λονδίνο 1989.
- Donington, Robert, The Interpretation of Early Music, Faber, Λονδίνο 1963.
- Άρθρα από περιοδικά όπως Early Music [EMc], Early Music History [EMH], Journal of the American Musicological Society [JAMS]
Musical Quarterly [MQ] κ.ά.
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-02-2025
