MEDIA AND DIVERSITY IN EUROPE

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςMEDIA AND DIVERSITY IN EUROPE / MEDIA AND DIVERSITY IN EUROPE
ΚωδικόςEUJ211
ΣχολήΚοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών
ΤμήμαΔημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
Υπεύθυνος/ηΧρήστος Φραγκονικολόπουλος
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600013108

Πρόγραμμα Σπουδών: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΕπιλογής Κατεύθυνσης1110
ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΕπιλογής1110
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΔΥΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΡΙΣΕΩΝ Επιλογής1110

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςMEDIA AND DIVERSITY IN EUROPE
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600285885
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Γαλλικά (Διδασκαλία)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Το μάθημα επιδιώκει να εισαγάγει τους φοιτητές στην έννοια της πολιτισμικής και κοινωνικής ποικιλομορφίας και να αναλύσει το ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν τα μέσα ενημέρωσης/δημοσιογράφοι στην κοινωνική κατασκευή, αναπαράσταση και κατανόηση της διαφορετικότητας και της ποικιλομορφίας. Επικεντρώνεται σε θέματα μετανάστευσης, φυλής και εθνικότητας, πίστης και θρησκείας, φύλου, σεξουαλικότητας, ηλικίας και αναπηρίας και στον τρόπο με τον οποίο τα θέματα αυτά απεικονίζονται από τα παραδοσιακά και τα νέα μέσα ενημέρωσης. Εξοπλίζει επίσης τους σπουδαστές με πρακτικές δεξιότητες που θα τους επιτρέψουν να παράγουν ένα προϊόν μέσων ενημέρωσης (ένα ιστολόγιο) για ένα θέμα που σχετίζεται με την κοινωνική και πολιτιστική ποικιλομορφία.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Να κατανοούν κριτικά τις κοινωνικές δομές και τις δημοσιογραφικές πρακτικές που επηρεάζουν τα θέματα της διαφορετικότητας. να κατανοήσουν πώς τα μέσα ενημέρωσης/δημοσιογραφία μπορούν να συμβάλουν στην καταπολέμηση των αρνητικών στερεοτύπων Να προσφέρουν εναλλακτικές προσεγγίσεις στα αρνητικά στερεότυπα μέσω της δημοσιογραφίας Να αποκτήσουν τις πρακτικές δεξιότητες για να συμμετάσχουν στην υπεύθυνη κάλυψη της διαφορετικότητας από τα μέσα ενημέρωσης.
Γενικές Ικανότητες
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Πώς έχει αλλάξει η συζήτηση για τη διαφορετικότητα και πώς μπορούμε να ανοίξουμε μια πιο υγιή και παραγωγική συζήτηση για τη συλλογική μας ταυτότητα; 2. Τι σημαίνει η έννοια της πολυμορφίας και τι έχει κάνει η ΕΕ προς αυτή την κατεύθυνση, και ιδίως όσον αφορά τη θρησκεία, την εθνικότητα, τη φυλή και τη μετανάστευση; 3. Αναλύστε τι πραγματικά κάνει η ΕΕ προς αυτή την κατεύθυνση. Πρόκειται μόνο για ρητορική, που καθοδηγείται από εκτιμήσεις πολιτικής σκοπιμότητας, ή λαμβάνονται πραγματικά μέτρα; Και κάνουν τη διαφορά; 4. Πώς η αντίληψή μας για την ποικιλομορφία και τη διαφορετικότητα έχει επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο τα μοντέλα των μέσων ενημέρωσης, οι θεσμοί και οι επαγγελματίες ασχολούνται με την κοινωνική και πολιτισμική ποικιλομορφία; 5. Εξετάστε και συγκρίνετε το περιεχόμενο των μέσων ενημέρωσης σε ολόκληρη την Ευρώπη και τις αφηγήσεις τους για την πολιτιστική και κοινωνική ποικιλομορφία. 6. Εξετάστε και συζητήστε τρόπους βελτίωσης της δημοσιογραφικής πρακτικής προκειμένου να γεφυρωθούν οι κοινωνικές και πολιτισμικές διαιρέσεις και αναλύστε την ευθύνη και τη δύναμη της δημοσιογραφίας στην αναφορά θεμάτων ποικιλομορφίας.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Διαφάνειες
  • Βιντεοδιαλέξεις
  • Podcast
  • Ήχος
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
- εργαλεία απομακρυσμένων συναντήσεων (cisco webex), - λογισμικά παρουσίασης (τύπου powerpoint), Επιπλέον, οι φοιτητές χρησιμοποιούν εργαλεία αυτοματισμού γραφείου, φυλλομετρητές ιστού (web browser) καθώς και e-reader για ψηφιακά βιβλία
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις10
Σεμινάρια30
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων90
Εκπόνηση μελέτης (project)85
Συγγραφή εργασίας / εργασιών85
Σύνολο300
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Συμμετοχή 20% του τελικού βαθμού. Οι προφορικές συνεισφορές και η συμμετοχή όλων των μαθητών είναι απαραίτητες. Αναμένεται από τους φοιτητές να κάνουν τα απαιτούμενα αναγνώσματα πριν από τα μαθήματα και να συμμετέχουν ενεργά στις ομαδικές συζητήσεις. Ερευνητική εργασία 80% του τελικού βαθμού. Οι μαθητές θα συντάξουν μια ερευνητική εργασία (περίπου 5.000 λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των παραπομπών/υποσημειώσεων). Η βιβλιογραφία θα προτείνεται και αν είναι δυνατόν θα παρέχεται από τον διδάσκοντα. Οι φοιτητές μπορούν να συζητήσουν και να συμφωνήσουν με τον καθηγητή τους για ένα συγκεκριμένο θέμα που θα ήθελαν να ερευνήσουν/γράψουν (οι πηγές και η βιβλιογραφία θα παρέχονται από τον διδάσκοντα)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Aldrich, Leigh Stephens. Covering the Community: A Diversity Handbook for Media. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press, 1999. Biagi, Shirley and Marilyn Kern-Foxworth. Facing Difference: Race, Gender, and Mass Media. Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press, 1997. Bradley, Patricia and Gail Collins. Women and the Press: the Struggle for Equality. Evanston, IL: Northwestern University Press, 2005. Broussard, Jinx Coleman. Giving a Voice to the Voiceless: Four Pioneering Black Women Journalists. New York: Routledge, 2004. Cropp, Fritz, Cynthia M. Frisby and Dean Mills. Journalism Across Cultures. Ames: Iowa States Press, 2003. Dijk, Teun Adrianus Van. Racism and the Press. New York: Routledge, 1991. Gutierrez, Felix, Clint Wilson and Lena Chao. Racism, Sexism, and the Media: The Rise of Class Communication in Multicultural America. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2003. Keever, Bevery Ann Deepe, et al., eds. U.S. News Coverage of Racial Minorities. Westport, CT: Greenwood Press, 1997. Morgan, Arlene Notoro, Keith Woods and Alice Irene Pifer. The Authentic Voice: The Best Reporting on Race and Ethnicity. New York: Columbia University Press, 2006. Roberts, Gene and Hank Klibanoff. The Race Beat: the Press, the Civil Rights Struggle, and the Awakening of a Nation. New York: Knopf, 2006. Toth, Elizabeth L. and Linda Aldorry, eds. The Gender Challenge to Media: Diverse Voices from the Field. Cresskill, NJ: Hampton Press, 2001. Van Dijk, Teun A. Racism and the Press. New York: Routledge, 1991. It is important that you read the following: 1. Handbook on cultural diversity and tolerance in Europe, https://cadmus.eui.eu/bitstream/handle/1814/20975/ACCEPT_Handbook_Tolerance_2012_rev2.pdf?sequence=1&isAllowed=y 2. Handbook for young reporters on diversity, https://drive.google.com/file/d/1R1A0xGkMfrpkpGZQ5G1NtiHwAKr4Gtf7/view?fbclid=IwAR3JZMXpwZfwOH85eiT0-S6FXwzoD2oiaLFELmZFYXdGL4p64tpp7CXeAD4 3. Diversity Reporting Handbook, http://www.unescochair-vs.edu.mk/attach/Diversity-Reporting-Handbook-fin.pdf 4. Reporting Diversity Manual, https://www.reportingdiversity.org/wp-content/uploads/2021/01/Reporting-Diversity-Manual-Balkan-EN.pdf 5. How to counter hate speech on twitter, https://www.reportingdiversity.org/wp-content/uploads/2021/01/MDI_Counter_Speech_ENG.pdf 6. Linguistic guide against islamophobia, https://www.reportingdiversity.org/wp-content/uploads/2021/01/GuidetoIslamophobia-Final.pdf 7. Reporting Ethnicity and Religion, https://www.reportingdiversity.org/wp-content/uploads/2021/01/Reporting-Ethnicity-and-Religion_study_for_Web.pdf 8. Global trends on line violence against women, https://www.reportingdiversity.org/wp-content/uploads/2021/05/UNESCO-ICFJ_The-Chilling_Global-trends-in-online-violence-against-women-journalists.pdf 9. The Diversity and Inclusion Handbook, https://ideas.wharton.upenn.edu/wp-content/uploads/2018/07/Leading-Diversity-in-Organizations_Lever-2017.pdf
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-01-2024