Διαμόρφωση Συμπεριφοράς με μη Φαρμακολογικές Τεχνικές. Τοπική Αναισθησία. Το επείγον περιστατικό.

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔιαμόρφωση Συμπεριφοράς με μη Φαρμακολογικές Τεχνικές. Τοπική Αναισθησία. Το επείγον περιστατικό. / Behavior guidance by non-pharmacological techniques. Local anaesthesia. The emergency case
ΚωδικόςS0102
ΣχολήΕπιστημών Υγείας
ΤμήμαΟδοντιατρικής
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
Υπεύθυνος/ηΚωνσταντίνος Αραποστάθης
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600021070

Πρόγραμμα Σπουδών: Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών "Παιδοδοντιατρική" - 2024-2025+

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 6
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικό112

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔιαμόρφωση Συμπεριφοράς με μη Φαρμακολογικές Τεχνικές. Τοπική Αναισθησία. Το επείγον περιστατικό.
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Class ID
600287110
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Εισαγωγή στο μάθημα της διαμόρφωσης συνεργάσιμου ασθενή. Παράγοντες που επηρεάζουν την συνεργασία. Γενική συζήτηση. 2. Τοπική αναισθησία στην Παιδοδοντιατρική: Πότε και Πως. Δοσολογία τοπικών αναισθητικών. Συστηματικές επιπλοκές από τοπικά αναισθητικά. Τοπικές επιπλοκές από τοπικά αναισθητικά. Διαμόρφωση συμπεριφοράς για την χορήγηση τοπικής αναισθησίας. 3. Νοητική ανάπτυξη του παιδιού και εφήβου 4. Ψυχολογική ωρίμανση του παιδιού και εφήβου 5. Παράγοντες που επηρεάζουν την συνεργασία και έχουν σχέση με το παιδί: Όπως ηλικία, φύλο, γενικές φοβίες, ιδιοσυγκρασία, οδοντιατρική εμπειρία, και άλλοι. 6. Παράγοντες που επηρεάζουν την συνεργασία του παιδιού και έχουν σχέση με τους γονείς και την οικογένεια. 7. Παράγοντες που επηρεάζουν την συνεργασία και έχουν σχέση με τον οδοντίατρο: ο οδοντίατρος, το ιατρείο και το οδοντιατρικό περιβάλλον. 8. Μη φαρμακολογικοί μέθοδοι διαχείρισης συμπεριφοράς του παιδιού. 9. Σχέση οδοντιάτρου – ασθενή - Ενσυναίσθηση – empathy. Παρουσίαση, συζήτηση κλινικών περιστατικών 10. Αλλαγές στις κατευθυντήριες οδηγίες των Επιστημονικών Εταιρειών στο πέρασμα των ετών. Guidelines AAPD, η θέση της EAPD : Παρελθόν – Παρόν – Μέλλον 11. Το επείγον περιστατικό (εκτός τραύματος) στο οδοντιατρείο. Διαμόρφωση συμπεριφοράς κατά την άμεση αντιμετώπιση. 12. Το οδοντικό τραύμα. Διαμόρφωση συμπεριφοράς κατά την άμεση αντιμετώπιση. 13. Εξετάσεις
Λέξεις Κλειδιά
παιδιά, συνεργασία, αναισθησία, γονείς
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Σεμινάρια24
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων25
Εξετάσεις2
Σύνολο51
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
McDonald, Avery, Dean. Dentistry for the child and adolescent, 8th ed (Library) Forrester, Wagner, Fleming. Pediatric Dental Medicine, 1981 (Library) Cammeron, Widmer. Handbook of Pediatric Dentistry, 1997 (Library) Koch, Poulsen. Pediatric Dentistry, A Clinical Approach, 1st ed, 2001. (Library) Mathewson, Primosch. Fundamentals of Pediatric Dentistry, 3rd ed, 1995. (Library) Pinkham J et al. Pediatric Dentistry, Infancy through Adolescence, 2002. (Library) Κοτσάνος Ν. Παιδοδοντιατρική Μέρος Ι, Διαχείριση ασθενούς, 2008. Cammeron, Widmer. Handbook of Pediatric Dentistry, p. 20-29 Klingberg G, Raadal M. Behavior management problems in children and adolescents. Chapter 4, In Koch, Poulsen, p. 53-70. Wright G, Nonpharmacologic management of children’s behaviors, Chapter 3 in McDonald et al., p: 33-49. Pinkham J. Patient Management, Chapter 23 in Pinkham et al, p. 394-412. Behavior Management, Chapter 9 In Mathewson, Primosch. Fundamentals of Pediatric Dentistry, 3rd ed, 1995.p. 137-144. Guideline on Behavior Guidance for the Pediatric Dental Patient, AAPD Editorial and Guest Editorial. Eur Arch Pead Dent 2010; 11(4):163-165. Review: Behavior Management Techniques in Paediatric Dentistry. Eur Arch Pead Dent 2010; 11(4): 166-174 Empathy- Roberts 1995 Tsiantou Dimitra 2013
Τελευταία Επικαιροποίηση
22-12-2022