Ελληνική Ιατρική Ορολογία IV
| Τίτλος | Ελληνική Ιατρική Ορολογία IV / Greek Language IV |
| Κωδικός | ΙΑ2014δ |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Μαρίνα Κοκκινίδου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600017965 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ιατρικής (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 13
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής Α | 2 | 1 | 2 |
| Τίτλος | Ελληνική Ιατρική Ορολογία IV |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 30 |
| Class ID | 600287382
|
Τύπος Μαθήματος
Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600287382
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Mε την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να διακρίνουν τα βασικά χαρακτηριστικά του ακαδημαϊκού λόγου, θα είναι σε θέση να διακρίνουν το λόγιο από το λαϊκό ύφος, να γνωρίζουν τη δομή ενός επιστημονικού άρθρου καθώς και τεχνικές περίληψης και παρουσίασης των βασικών σημείων ενός κειμένου
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στο μάθημα Ελληνική γλώσσα αλλοδαπών φοιτητών Δ΄ εξαμήνου (επίπεδο Γ1.2) τα είδη κειμένων με τα οποία συνεχίζουν να ασχολούνται οι φοιτητές είναι εκλαϊκευμένα επιστημονικά άρθρα, επιστημονικά και ερευνητικά άρθρα.
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές πρέπει να είναι σε θέση να:
• διακρίνουν τα γενικά χαρακτηριστικά του ακαδημαϊκού λόγου
• αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν στοιχεία μορφολογίας και σύνταξης της ελληνικής που απαντώνται στον ακαδημαϊκό λόγο όπως για παράδειγμα λόγιοι τύποι μετοχών, λόγιες προθέσεις, στερεότυπες εκφράσεις με χρήση λόγιων τύπων γενικής, δοτικής και κλητικής, παραγωγή και σύνθεση ουσιαστικών με λόγιες προθέσεις και λεξικά προθήματα και επιθήματα λόγιας προέλευσης, χρήση πτώσεων ύστερα από λόγιες προθέσεις.
Λέξεις Κλειδιά
ακαδημαϊκός λόγος, επιστημονικό άρθρο, λόγιο και λαϊκό ύφος
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Υπάρχει έντυπο εγχειρίδιο διδασκαλίας με ακουστικές ασκήσεις από το διαδίκτυο καθώς και προβολή φωτογραφιών, βίντεο, ιστοσελίδων, πολυμεσικού υλικού, παρουσιάσεων power point σχετικού με το θέμα του μαθήματος.
Μετά το τέλος κάθε μαθήματος στέλνονται στους φοιτητές ηλεκτρονικές σημειώσεις μέσω e-mail.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | |||||
| Εξετάσεις | |||||
| Μάθημα διδασκαλίας ξένης γλώσσας | 84 | 3 | |||
| Σύνολο | 84 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
O τελικός βαθμός διαμορφώνεται 50% από την επίδοση στην τάξη και 50% από τις τελικές γραπτές εξετάσεις του μαθήματος.
Αξιολόγηση των 4 γλωσσικών δεξιοτήτων (κατανόηση και παραγωγή προφορικού και γραπτού λόγου) σύμφωνα με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες -Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment 2001. Council of Europe, Cambridge University Press, ηλ. διευθ. https://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages/level-descriptions
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος υπάρχει δυνατότητα διαμορφωτικής αξιολόγησης λόγω του διαδραστικού χαρακτήρα της διδασκαλίας.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Γ. Γαβριηλίδου 2022. Τα «καλώς κείμενα» για προχωρημένους.
Θεσσαλονίκη: University Studio Press, 4η Αναθεωρημένη Έκδοση
Τελευταία Επικαιροποίηση
29-10-2025
