ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Ι

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Ι / PROBLEMS OF INTERTEXTUAL RELATIONS I
ΚωδικόςΓΣΓ287
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΦιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280001018

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλολογίας 2015-σήμερα

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 33
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Μεσαιωνικής και Νεότερης Ελληνικής ΦιλολογίαςΚατ' Επιλογήν ΥποχρεωτικάΧειμερινό/Εαρινό-6
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΙΑΚΕΙΜΕΝΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ Ι
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600287563
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
καμία
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές/-τριες: • Θα έχουν κατανοήσει την έννοια, τη δομή, τη λειτουργία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της τηλεοπτικής αφήγησης • Θα έχουν αποκτήσει εποπτεία της ιστορίας και των σημαντικότερων σταθμών της τηλεοπτικής μυθοπλασίας • Θα μπορούν να αναγνωρίζουν τα συστατικά χαρακτηριστικά των βασικών τηλεοπτικών ειδών • Θα είναι σε θέση να αναλύουν σε πολλαπλά επίπεδα ορισμένες από τις σημαντικότερες τηλεοπτικές σειρές
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Αυτόνομη εργασία
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα δίνει έμφαση στη γραμματολογική διερεύνηση των λογοτεχνικών ειδών και την ιστορία τους, στις θεωρητικές προσεγγίσεις για τα είδη και στην αποτύπωση διακειμενικών και διακαλλιτεχνικών σχέσεων μέσα από ευρωπαϊκά και ελληνικά παραδείγματα
Λέξεις Κλειδιά
Τηλεόραση, τηλεοπτική αφήγηση, τηλεοπτικά είδη, τηλεοπτικές σειρές
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Διαφάνειες
  • Ήχος
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Περιγραφή
διαφάνειες, ταινίες
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις281✓
Συγγραφή εργασίας / εργασιών843✓
προφορική παρουσίαση562✓
Σύνολο1686
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
α. Περιγραφή της διαδικασίας (αν υπάρχουν ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και ποια είναι αυτά ή που μπορεί κανείς να τα βρει) και βαρύτητα κάθε μεθόδου αξιολόγησης. - 7 βαθμοί: Γραπτή εργασία - 2 βαθμοί: Προφορική παρουσίαση εργασίας - 1 βαθμός: Παρουσία και συμμετοχή στα μαθήματα.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Bignell, Jonathan, and Faye Woods. An introduction to television studies. Routledge, 2022. Creeber, Glen, ed. The television genre book. Bloomsbury Publishing, 2023. Edgerton, Gary R., and Brian Geoffrey Rose, eds. Thinking outside the box: A contemporary television genre reader. University Press of Kentucky, 2005. Fiske, John. Television culture. Routledge, 2010. Fiske, John, and John Hartley. Reading television. Routledge, 2004. Nochimson, Martha P. Television rewired: The rise of the auteur series. University of Texas Press, 2019. Vaage, Margrethe Bruun. The antihero in American television. Routledge, 2015. Wasko, Janet, and Eileen R. Meehan, eds. A companion to television. Wiley Blackwell, 2020.
Τελευταία Επικαιροποίηση
04-09-2025