Μεθοδολογία της έρευνας

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΜεθοδολογία της έρευνας / Research Methods
ΚωδικόςΤΙΜΔΑ001
ΣχολήΕπιστημών Υγείας
ΤμήμαΙατρικής
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
Υπεύθυνος/ηΒασιλική-Μαρία Ηλιάδου
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600020093

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Διαταραχή Ακουστικής Επεξεργασίας

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 21
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚορμόςΥποχρεωτικό1110
Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΜεθοδολογία της έρευνας
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Class ID
600287620
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Αποτελεσματικός τρόπο ανάγνωσης και εκτίμησης επιστημονικών άρθρων Διαταραχής Ακουστικής Επεξεργασίας. Πως κάνω έρευνα με έμφαση στην ποσοτική έρευνα. Πως γράφω μια ερευνητική εργασία και μια διπλωματική εργασία. Πως αναλύω στατιστικά τα δεδομένα μιας έρευνας. Δεξιότητες κριτικής σκέψης και γραφής με αποφυγή λογοκλοπής και ορθή αναφορά σε άλλους ερευνητές.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Αυτόνομη εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα εισάγει τον μεταπτυχιακό φοιτητή στα είδη της ερευνητικής μεθοδολογίας (ποιοτική/ποσοτική), στον τρόπο διατύπωσης ερευνητικής υπόθεσης, στις στατιστικές μεθόδους ανάλυσης των δεδομένων, στην αναζήτηση με βάση λέξεις-κλειδιά και συνδυασμούς τους σε επιστημονικές βάσεις δεδομένων. Θα υπάρχει πρακτική εφαρμογή με τη μορφή εργασιών σε SPSS ως προς την ανάλυση δεδομένων και στο Scopus ανάμεσα σε άλλες βάσεις δεδομένων για τεχνικές αναζήτησης. Τα παραδείγματα και οι εργασίες είναι προσαρμοσμένα στο γνωστικό αντικείμενο της Διαταραχής Ακουστικής Επεξεργασίας (ΔΑΕ) προκειμένου η φοιτήτρια/ ο φοιτητής να μαθαίνει παράλληλα τον πιο αποτελεσματικό τρόπο ανάγνωσης και εκτίμησης των άρθρων, αλλά και να αποκτάει γνώσεις για τη ΔΑΕ μέσα από την ανάλυση άρθρων ως προς την μεθοδολογική προσέγγιση της, τις στατιστικές μεθόδους και τα πιθανά λάθη γενίκευσης.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιντεοδιαλέξεις
  • Διαδραστικές ασκήσεις
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Θα χρησιμοποιηθεί η πλατφόρμα elearning του ΑΠΘ και η πλατφόρμα zoom για την ενίσχυση της διδασκαλίας και την επικοινωνία και αξιολόγηση των φοιτητών.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις1003,7
Εργαστηριακή Άσκηση501,9
Φροντιστήριο301,1
Εκπόνηση μελέτης (project)451,7
Συγγραφή εργασίας / εργασιών301,1
Εξετάσεις150,6
Σύνολο27010
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η τελική βαθμολογία του μαθήματος θα συνδιαμορφωθεί από τα τρία παρακάτω: Τεστ πολλαπλών επιλογών: 20%, Πρόοδος (SPSS): 20%, Τελική εργασία: 60%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
  • Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches Paperback – 5 Jan 2018 by John W. Creswell, J. David Creswell.
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-10-2025