Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές αναμένεται ότι στα πλαίσια του μαθήματος θα
• διευρύνουν την κατανόηση του επιστημονικού χώρου της ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
• συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη
• ευαισθητοποιηθούν σε μεθοδολογικά και πρακτικά ζητήματα που μπορεί να προκύψουν κατά την ενασχόλησή τους με αυτό το χώρο.
• εξασκηθούν στο να ψάχνουν και να μελετούν τη διεθνή βιβλιογραφια
• αποκτήσουν εμπειρία στη γραπτή και προφορική παρουσίαση εννοιών και αποτελεσμάτων στο χώρο της ΒΙΟΙΑΤΡΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα πραγματοποιείται σε ένα δίωρο slot την εβδομάδα. Το μάθημα βασίζεται σε εβδομαδιαία σειρά σεμιναρίων που δίνονται από προσκεκλημένους ομιλητές σε τρέχοντα θέματα της βιοϊατρικής μηχανικής. Οι ομιλητές είναι επιφανείς νέοι ή έμπειροι επιστήμονες από ερευνητικά ινστιτούτα, πανεπιστήμια ή σχετικές εταιρείες στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. Τα σεμινάρια γίνονται συνήθως διαζώσης αλλά αν δεν το επιτρέπει η απόσταση, σε κάποιες περιπτώσεις γίνονται και διαδικτυακά.
Μετά από κάθε σεμινάριο, όλοι οι φοιτητές αναλαμβάνουν να διαλέξουν ένα πρόσφατο άρθρο της διεθνούς βιβλιογραφίας, δημοσιευμένο σε περιοδικό υψηλού κύρους, το οποίο να είναι σχετικό με το σεμινάριο της εβδομάδας, να μελετήσουν το άρθρο προσεκτικά και να γράψουν τη δική τους περίληψη (abstract) στα αγγλικα η οποία kκατατίθεται στο elearning ως εβδομαδιαίο homework και ελέγχεται για plagiarism μεσω turnitin. Την περίληψη αυτή την καταθέτουν ως ατομική εβδομαδιαία εργασία (homework) στο elearning.
Επίσης διαλέγουν 2-3 σεμινάρια που εντυπωσίασαν τον καθένα περισσότερο, και ετοιμάζουν και μια σύντομη προφορική παρουσίαση στην τάξη της αντίστοιχης δημοσίευσης για την οποία κατέθεσαν το abstract ως homework.
Επομένως κάθε εβδομαδιαίο δίωρο μάθημα χωρίζεται στην πρώτη ώρα όπου έχουμε την παρουσίαση ενός νέου σεμιναρίου από ένα προσκεκλημένο ομιλητή και τη δεύτερη ώρα όπου κάποιοι φοιτητές κάθε φορά, παρουσιάζουν με τη σειρά στην τάξη τις σύντομες προφορικές παρουσιάσεις τους πάνω σε ένα άρθρο της διεθνούς βιβλιογραφίας σχετικό με το σεμινάριο της προηγούμενης εβδομάδας και δέχονται ερωτήσεις από την τάξη ή την υπεύθυνη καθηγήτρια.
Λέξεις Κλειδιά
Σεμινάρια, ΒιοΙατρική Μηχανική, Παγκόσμια Υγεία, Διεθνοποίηση, Εφαρμογή της γνώσης
Περιγραφή
Διαδικτυακές πλατφόρμες μάθησης όπως το Elearning χρησιμοποιούνται για τη διανομή του υλικού του μαθήματος, την ανάρτηση ανακοινώσεων, τη διαχείριση των εργασιών και τη διευκόλυνση της επικοινωνίας.
Επιπλέον διεξάγεται εν μέρει ψηφιακή αξιολόγηση με την κατάθεση εβδομαδιαίων ατομικών εργασιών των φοιτητών στο elearning.
Επιπρόσθετα οι διαδικτυακές βάσεις δεδομένων και οι ακαδημαϊκές μηχανές αναζήτησης χρησιμοποιούνται για την έρευνα και τη συλλογή πληροφοριών για τις εργασίες των φοιτητών.
Πιο συγκεκριμένα, η ιστοσελίδα του μαθήματος στο elearning παίζει κεντρικό ρόλο στη διαχείριση πληροφορίας και επικοινωνίας:
1) Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω της ιστοσελίδας του μαθήματος.
2) Κατάθεση και αξιολόγηση των εργασιών των φοιτητών στην ιστοσελίδα του μαθήματος.
3) Διανομή πληροφοριών σχετικά με το μάθημα, χρονοδιάγραμμα, και αξιολόγησης των φοιτητών.
Επιπλέον σε περιπτώσεις προσκεκλημένων ομιλητών σεμιναρίων του εξωτερικού που δε δύνανται να παρευρίσκονται διαζώσης, χρησιμοποιούνται ψηφιακές τάξεις.