ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
| Τίτλος | ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ / SOCIAL AND ECONOMIC HISTORY OF EUROPE |
| Κωδικός | ΙΝΧ301 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ιστορίας και Αρχαιολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280004695 |
| Τίτλος | ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600292038
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600292038
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=14563
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση των μαθημάτων οι φοιτήτριες και οι φοιτητές αναμένεται να:
α) εξοικειωθούν με κύριες πτυχές της κοινωνικής και πολιτισμικής ιστορίας της πρώιμης νεότερης Ευρώπης β) να ασχοληθούν κριτικά με πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές της περιόδου γ) να κατανοήσουν τις διαφορετικές ιστοριογραφικές τάσεις που αφορούν τη μελέτη της περιόδου υπό εξέταση.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα εξετάζει τις κοινωνικο-πολιτικές και πολιτισμικές εξελίξεις στην πρώιμη νεότερη δυτική Ευρώπη (1500-1800), με έμφαση στους κοινωνικούς και θρησκευτικούς μετασχηματισμούς, στα νέα διανοητικά ρεύματα, στις σχέσεις της Ευρώπης με τον υπόλοιπο κόσμο, καθώς και στην αντιμετώπιση ατόμων που είχαν τοποθετηθεί στο περιθώριο (μειονότητες, εγκληματίες, ασθενείς). Το μάθημα αναλύει το πώς οι τρόποι με τους οποίους οι Ευρωπαίοι αντιλαμβάνονταν τον εαυτό τους και τον κόσμο γύρω τους άλλαξε δραματικά τόσο μέσα από τις επαφές με άλλες ηπείρους αλλά και μέσα από την χρήση του έντυπου λόγου.
Λέξεις Κλειδιά
Πρώιμη νεότερη Ευρώπη, κοινωνία, κουλτούρα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 180 | ||||
| Σύνολο | 180 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτές εξετάσεις με μελέτη βιβλιογραφίας
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Merry E. Wiesner-Hanks ΠΡΩΙΜΗ ΝΕΟΤΕΡΗ ΕΥΡΩΠΗ, 1450-1789
Henry Kamen Πρώιμη νεότερη ευρωπαϊκή ιστορία
Τελευταία Επικαιροποίηση
19-12-2024
