QUALITATIVE RESEARCH METHODS IN COMMUNICATION

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςQUALITATIVE RESEARCH METHODS IN COMMUNICATION / QUALITATIVE RESEARCH METHODS IN COMMUNICATION
ΚωδικόςMCC402
ΣχολήΚοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών
ΤμήμαΔημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΕαρινή
Υπεύθυνος/ηΝικόλαος Τσιγγίλης
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600019805

Πρόγραμμα Σπουδών: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 4
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΕπιλογής Κατεύθυνσης2110
ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΕπιλογής Κατεύθυνσης2110
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΔΥΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΡΙΣΕΩΝ Επιλογής Κατεύθυνσης2110

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςQUALITATIVE RESEARCH METHODS IN COMMUNICATION
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600292296
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
The course aims to introduce students to the conceptualization, design, and difficulties of qualitative research methods used in media and communication studies, including participant observation and digital ethnography, depth interviews, focus groups, historical analysis, discourse, thematic, visual and content analysis.
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις39
Άσκηση Πεδίου26
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων60
Φροντιστήριο25
Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων20
Εκπόνηση μελέτης (project)20
Συγγραφή εργασίας / εργασιών60
Σύνολο250
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
  • Έκθεση / Αναφορά (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
K. B. Jensen & N. W. Jankowski (Ed.). (1991). A Handbook of Qualitative Methodologies for Mass Communication Research. London: Routledge E. Babbie, (2013). The basics of social research (6th ed.). Belmont, CA: Wadsworth/Cengage Learning N. K. Denzin & Y. S. Lincoln (Ed.) (2017). The SAGE Handbook of Qualitative Research (5thEdition). Sage Publishing G.Rose, (2001). Visual Methodologies. London: Sage Publications Larissa Hjorth, Heather Horst, Anne Galloway, Genevieve Bell (2017). The Routledge Companion to Digital Ethnography. NY: Routledge M. Bloor, J.Frankland, M. Thomas, K. Robson, K. Stewart (2001). Focus Groups in Social Research. London: Sage J. P. Gee (2011) An introduction to discourse analysis : theory and method. NY : Routledge. G. Merrigan & C. L. Huston, (2008). Communication research methods. Oxford University A. Berger, (2014).Media and communication research methods : an introduction to qualitative and quantitative approaches, Thousand Oaks : SAGE Publications, Inc.
Τελευταία Επικαιροποίηση
27-11-2020