DATA AND PARTICIPATORY JOURNALISM
| Τίτλος | DATA AND PARTICIPATORY JOURNALISM / DATA JOURNALISM |
| Κωδικός | EUJ209 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ανδρέας Βέγλης |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600013107 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Master of Arts in Digital Media, Communication and Journalism-R
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 5
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ | Επιλογής Κατεύθυνσης | 2 | 1 | 10 |
| ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΕΣΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ | Επιλογής | 2 | 1 | 10 |
| ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΚΙΝΔΥΝΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΚΡΙΣΕΩΝ | Επιλογής Κατεύθυνσης | 2 | 1 | 10 |
| Τίτλος | DATA AND PARTICIPATORY JOURNALISM |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600293270
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600293270
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://media.jour.auth.gr/course/data-and-participatory-journalism/
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=8295
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
καμία
Μαθησιακά Αποτελέσματα
- Ορισμός των βασικών εννοιών της δημοσιογραφίας δεδομένων
- Αποτελεσματική εργασία με σύνολα δεδομένων
- Παραγωγή οπτικοποίησης δεδομένων με προηγμένα διαδικτυακά εργαλεία
- Καθορισμός των βασικών εννοιών της συμμετοχικής δημοσιογραφίας
- Αναγνώριση συμμετοχικών εργαλείων και εφαρμογών
- Διαχείριση περιεχομένου που δημιουργείται από χρήστες σε περιβάλλον μέσων ενημέρωσης- Ορισμός των βασικών εννοιών της δημοσιογραφίας δεδομένων
- Αποτελεσματική εργασία με σύνολα δεδομένων
- Παραγωγή οπτικοποίησης δεδομένων με προηγμένα διαδικτυακά εργαλεία
- Καθορισμός των βασικών εννοιών της συμμετοχικής δημοσιογραφίας
- Αναγνώριση συμμετοχικών εργαλείων και εφαρμογών
- Διαχείριση περιεχομένου που δημιουργείται από χρήστες σε περιβάλλον μέσων ενημέρωσης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα ασχολείται με τα θέματα των δημοσιογραφίας δεδομένων και συμμετοχικής δημοσιογραφίας. Σήμερα υπάρχει σημαντική διαθεσιμότητα δεδομένων σε ψηφιακή μορφή, γεγονός που καθιστά αναγκαία την εισαγωγή αυτής της μορφής δημοσιογραφίας. Έτσι, ο δημοσιογράφος πρέπει να είναι σε θέση να βρίσκει, να εξάγει, να προσαρμόζει, να οπτικοποιεί και να ερμηνεύει δεδομένα. Για να πετύχει σε ένα τέτοιο έργο πρέπει να διαθέτει όλες τις θεωρητικές γνώσεις σχετικά με τη διαχείριση των δεδομένων, καθώς και τις απαραίτητες δεξιότητες ΤΠΕ για τη δημιουργία οπτικοποιήσεων δεδομένων (στατικών ή διαδραστικών) που θα ενσωματώνονται στα ειδησεογραφικά του άρθρα. Καθώς η δημοσιογραφία προσεγγίζεται συχνά στη θεωρία και την έρευνα μέσα από το πρίσμα της συμμετοχής του κοινού στην παραγωγή ειδήσεων, το μάθημα αυτό προσεγγίζει την έννοια της συμμετοχής στα μέσα ενημέρωσης και εξετάζει τα υπάρχοντα εργαλεία στο πλαίσιο των ειδησεογραφικών οργανισμών. Αναλύονται παραδείγματα συμμετοχικής δημοσιογραφίας σε ελληνικά και διεθνή ΜΜΕ, ενώ μελετώνται τα ζητήματα που προκύπτουν και οι μέθοδοι διαχείρισης που εφαρμόζονται στην πράξη. Τέλος, το μάθημα παρέχει τη δυνατότητα εμπειρικής χρήσης και εξοικείωσης με συμμετοχικές εφαρμογές.
Λέξεις Κλειδιά
δημοσιογραφία δεδομένων, συμμετοχική δημοσιογραφία, δεδομένα, οπτικοποιήσεις, συμμετοχή, εργαλεία, πλατφόρμες
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- επιστημονικές εργασίες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Χρήση powerpoint κατά την διδασκαλία του μαθήματος. Παροχή επιπλέον υλικού μέσω της πλατφόρμας elearning.auth.gr (moodle). Επικοινωνία με τους φοιτητές μέσω email καθώς και των εργαλείων επικοινωνίας που παρέχονται από τη πλατφόρμα elearning.auth.gr. Υποβολή εργασιών και παρουσιάσεων στην πλατφόρμα του elearning.auth.gr
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 45 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 160 | ✓ | |||
| Έρευνα | 40 | ✓ | |||
| Σύνολο | 275 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Συμμετοχή - 40%
Εργασία Συμμετοχική δημοσιογραφία - 30%
Εργασία Δημοσιογραφία δεδομένων - 30%
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
The Data Journalism Handbook 2, Jonathan Gray Liliana Bounegru, https://bit.ly/DataJournalismHandbook2_EN
Data Journalism Handbook, Jonathan Gray, Liliana Bounegru, Lucy Chambers, https://bit.ly/DataJournalismHandbook1_EN
Interactive Data Visualization for the Web, Scott Murray, O Reilly 2010.
Data Journalism: Mapping the future, John Mair, Richard Lance Keeble, Abramis Academic Publishing, 2014.
Data Journalism Heist, Paul Bradshaw, LeanPub 2013. Scraping for Journalists, Paul Bradshaw, LeanPub 2014.
Finding Stories with Spreadsheets, Paul Bradshaw, LeanPub, 2015
Ahva, L. (2019). Five things we should learn from the messiness of participation. Journalism Practice, 13(8), 936-940. https://doi.org/10.1080/17512786.2019.1647115
Borger, M., van Hoof, A., & Sanders, J. (2016). Expecting reciprocity: Towards a model of the participants’ perspective on participatory journalism. New Media & Society, 18(5), 708-725. https://doi.org/10.1177/1461444814545842
Carpentier, N. (2016). Beyond the ladder of participation: An analytical toolkit for the critical analysis of participatory media processes. Javnost - The Public, 23(1), 70-88. https://doi.org/10.1080/13183222.2016.1149760
Engelke, Κ. M. (2019). Online participatory journalism: A systematic literature review. Media and Communication, 7(4), 31-44. https://doi.org/10.17645/mac.v7i4.2250
Saridou, T. & Veglis, A. (2021). Exploring participatory journalism through the integration of user-generated content in media organizations. In M. Khosrow-Pour (Ed.), Encyclopedia of Information Science and Technology, 5th edition, (pp. 1152-1163). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-3479-3
Singer, J. B., Hermida, A., Domingo, D., Heinonen, A., Paulussen, S., Quandt, T., Reich, Z., & Vujnovic, M. (2011). Participatory journalism. Guarding open gates at online newspapers. West Sussex: Wiley-Blackwell.
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-11-2023
