Εισαγωγή στη Βιοχημεία
| Τίτλος | Εισαγωγή στη Βιοχημεία / General Biochemistry |
| Κωδικός | ΙΑ1004 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Μιχαήλ Αϊβαλιώτης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600017850 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ιατρικής (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 7 |
| Τίτλος | Εισαγωγή στη Βιοχημεία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2026 – 2027 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 7 |
| Ώρες Συνολικά | 105 |
| Class ID | 600310109
|
| Τμήμα | Διδάσκοντες |
|---|---|
| 1. Ομάδα ε1 | Καλή Μακέδου, Σπυρίδων Λάφης |
| 2. Ομάδα ε2 | Μιχαήλ Αϊβαλιώτης, Σπυρίδων Λάφης |
| 3. Ομάδα ε3 | Αικατερινη Φραγκου |
| 4. Ομάδα ε4 | Γεώργιος Τζημαγιώργης, Στεφανια Μανιατση |
| 5. Ομάδα ε5 | Ελισάβετ Γεωργίου, Σπυρίδων Λάφης |
| 6. Ομάδα ε6 | Μιχαήλ Αϊβαλιώτης |
| 7. Ομάδα ε7 | Ευδοξία Χατζηβασιλείου |
| 8. Ομάδα ε8 | Σπυρίδων Λάφης, Αικατερινη Φραγκου |
| 9. Ομάδα ε9 | Σπυρίδων Λάφης, Στεφανια Μανιατση |
| 10. Ομάδα ε10 | Σπυρίδων Λάφης |
| 11. Ομάδα ε11 | Ελισάβετ Γεωργίου, Σπυρίδων Λάφης |
| 12. Ομάδα ε12 | Μαρία Νταουντάκη, Σπυρίδων Λάφης |
| 13. Ομάδα ε13 | Σπυρίδων Λάφης |
| 14. Ομάδα ε14 | |
| 15. Ομάδα ε15 | Μαρία Παπαϊωάννου |
| 16. Ομάδα ε16 | Ευδοξία Χατζηβασιλείου |
| 17. Ομάδα ε17 | Μαρία Παπαϊωάννου |
| 18. Ομάδα ε18 | Γεώργιος Τζημαγιώργης, Αικατερινη Φραγκου |
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600310109
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://www.med.auth.gr/course/eisagogi-sti-viohimeia
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=9177
- Άλλη: http://biochemistry.med.auth.gr/index.php/el/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Χημεία και Βιολογία Λυκείου
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Εκμάθηση και κατανόηση:
των χημικών δεσμών και των ειδών μη ομοιοπολικών αλληλεπιδράσεων
των οργανικές ενώσεων και χημικών ομάδων βιολογικής σπαυδαιότητας (δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά).
της σημαντικότητας της βιοχημείας στην Ιατρική.
του ρόλου τού νερού, τού pH και των ρυθμιστικών διαλυμάτων στην ομοιόσταση.
της δομής των βιολογικών μακρομορίων και τού ρόλου τους σε φυσιολογικές και παθολογικές καταστάσεις.
της δομής και λειτουργίας των ενζύμων.
της δομής και λειτουργίας των βιολογικών μεμβρανών και της συσχέτισής τους με τη μεταφορά ουσιών και την σηματοδότηση.
βασικών εργαστηριακών δεξιοτήτων, παρασκευή διαλυμάτων, ογκομέτρηση, μέτρηση pH, εφαρμογή πρωτοκόλλων, φωτομετρικές μεθόδους ποιοτικής και ποσοτικής ανάλυσης, χρωματογραφία.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Ομαδική εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Χημικοί δεσμοί και είδη μη ομοιοπολικών αλληλεπιδράσεων.
- Οργανικές ενώσεις βιολογικής σπαυδαιότητας (δομικά και λειτουργικά χαρακτηριστικά).
- Το μόριο του νερού και η σπουδαιότητά του σε βιολογικές δομές και λειτουργίες.
- pH και ρυθμιστικά διαλύματα.
- Αμινοξέα και Πρωτεΐνες (επίπεδα δομής, βιολογικές λειτουργίες).
- Μέθοδοι ανάλυσης και μελέτης πρωτεϊνών.
- Πρωτεϊνωματική προσέγγιση.
- Δομή και ρόλος νουκλεοτιδίων και νουκλεϊκών οξέων (DNA, RNA).
- Μέθοδοι ανάλυσης και μελέτης νουκλεϊκών οξέων και γονιδιωμάτων.
- Η τεχνολογία τού ανασυνδυασμένου DNA.
- Δομή και λειτουργικά χαρακτηριστικά των αιμοσφαιρινών.
- Ένζυμα (Βασικές αρχές και κινητική, αρχές στρατηγικών κατάλυσης, στρατηγικές ρύθμισης της ενζυμικής ενεργότητας).
- Υδατάνθρακες (δομή και λειτουργικά χαρακτηριστικά μονοσακχαριτών, δισακχαριτών και πολυσακχαριτών, γλυκοπρωτεΐνες και πρωτεογλυκάνες).
- Λιπαρά οξέα και λιπίδια (δομή και λειτουργικά χαρακτηριστικά).
- Δομή και ιδιότητες βιολογικών μεμβρανών.
- Τύποι μεταφοράς ουσιών διαμέσου μεμβρανών (απλή και διευκολυνόμενη διάχυση, ενεργητική μεταφορά).
- Εργαστηριακές ασκήσεις απόκτησης βασικών δεξιοτήτων.
Λέξεις Κλειδιά
pH, ρυθμιστικά διαλύματα, πρωτεΐνες, νουκλεϊκά οξέα, υδατάνθρακες, λιπίδια, βιολογικές μεμβράνες, ένζυμα, μεταφορά ουσιών, σηματοδότηση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
- Επιστημονικά άρθρα, ιστοσελίδες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Διδασκαλία-Εργαστηριακή Εκπαίδευση
Χρήση παρουσιάσεων μέσω power point που περιέχουν εικόνες, βίντεο και παρουσιάσεις ιστοσελίδων ανάλογα με το περιεχόμενο του μαθήματος. Χρήση πλατφόρμας zoom για εξ'αποστάσεως επικοινωνία και διδασκαλία με τους φοιτητές όπου κρίνεται απαραίτητο. Χρήση ιστοσελίδας για το διαμοιρασμό πληροφορίας και τηε πλατφόρμας e-learning.
Επικοινωνία με τους φοιτήτές
Χρήση e-mail, ιστοσελίδας, e-learning, zoom.
Αξιολόγηση των φοιτητών
Μέσω πλατφόρμας elearning, tablets, quiz google etc.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 136 | 4,9 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 43 | 1,5 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 16 | 0,6 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 1 | 0,0 | ✓ | ||
| Σύνολο | 196 | 7 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Eξέταση στο τέλος τού εξαμήνου με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και σύντομης ανάπτυξης με την χρήση tablet στο αμφιθέατρο μέσω της πλατφόρμας e-learning..
Eξέταση με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών με την χρήση tablet στο αμφιθέατρο μέσω της πλατφόρμας e-learning στις εργαστηριακές ασκήσεις στο τέλος τού εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ, Garrett R.H., Grisham C.M. (Utopia Publishing), (2019), 6η Αμερικάνικη Έκδοση, 1η Ελληνική Έκδοση
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
ΒΙΟΧΗΜΕΙΑ, Berg JM, Tymoszko JL, Gatto GJ., Stryer L. (Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης), (2021), 9η Αμερικάνικη Έκδοση
Τελευταία Επικαιροποίηση
09-06-2023
