ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
| Τίτλος | ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ / RESEARCH AND APPLICATIONS IN ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGY |
| Κωδικός | ΨΥ-681 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ψυχολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600013536 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ψυχολογίας (2017-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | 6 | 3 | 5 |
| Τίτλος | ΈΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΙΑΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2026 – 2027 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600313232
|
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600313232
- eLearning (Moodle):
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Οι φοιτητές πρέπει να έχουν βασικές γνώσεις ποσοτικών και ποιοτικών μεθόδων έρευνας.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές:
- Θα έχουν κατανοήσει τη συμβολή της επιστήμης της Ψυχολογίας στη διαδικασία επιλογής προσωπικού στους οργανισμούς
- Θα έχουν εξασκηθεί και θα μπορούν να εφαρμόσουν βασικές μεθόδους προσέλκυσης,επιλογής και αξιολόγησης προσωπικού στους οργανισμούς
- Θα έχουν κατανόησει τις σύγχρονες προκλήσεις σχετικά με τη μελέτη των στάσεων και των συμπεριφορών στους οργανισμούς
- Θα έχουν εκπαιδευτεί σε προηγμένες μεθόδους έρευνας που ανταποκρίνονται σε αυτές τις προκλήσεις
- Θα έχουν κατανοήσει το ρόλο των νέων τεχνολογιών στην οργανωσιακή συμπεριφορά.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η Οργανωτική Ψυχολογία αποτελεί κλάδο της εφαρμοσμένης Ψυχολογίας που ασχολείται με την επιστημονική μελέτη της συμπεριφοράς των ατόμων σε οργανωσιακά/εργασιακά πλαίσια. Στόχος του μαθήματος αυτού είναι η μελέτη των σύγχρονων τάσεων στην έρευνα της οργανωσιακής συμπεριφοράς, καθώς και η εξοικείωση με τις βασικές εφαρμογές της οργανωσιακής ψυχολογίας στην πράξη. Το μάθημα αποτελείται από διαλέξεις και εργαστήρια εφαρμογών.
Στη θεωρητική ενότητα εξετάζονται τα ακόλουθα θέματα:
1)Ο ρόλος των ψυχολόγων στη διαδικασία προσέλκυσης και επιλογής προσωπικού
2)Η ανάλυση εργασίας ως εργαλείο στη διαδικασία προσέλκυσης και επιλογής
3)Μέθοδοι επιλογής προσωπικού
4)Η συνέντευξη επιλογής
5)Η αξιολόγηση της εργασιακής απόδοσης
6)Σύχρονες ερευνητικές προσεγγίσεις στη μελέτη των στάσεων και των συναισθημάτων στην εργασία
7)Φαινόμενα υπερχείλισης και μεταβίβασης εργασιακών στάσεων και συμπεριφορών
8)Ψυχολογικό και Κοινωνικό Κεφάλαιο στην εργασία
9)Νέες τεχνολογίες και εργασιακή συμπεριφορά
10)Ενδο-ατομικές διακυμάνσεις στη μελέτη των οργανωσιακών στάσεων και συμπεριφορών και μεθοδολογικές προκλήσεις.
Η ενότητα των εφαρμογών περιλαμβάνει ασκήσεις για καλύτερη κατανόηση των θεωρητικών εννοιών. Επίσης, στο πλαίσιο των εργαστηρίων οι φοιτητές θα εργαστούν σε ομάδες με στόχο την ολοκλήρωση μιας ερευνητικής πρότασης μικρής έκτασης για κάποια σύγχρονη θέματική της οργανωσιακής ψυχολογίας.
Λέξεις Κλειδιά
Αξιολόγηση, Μεθοδολογικές προκλήσεις, Νέες Τεχνολογίες, Προσέλκυση και επιλογή προσωπικού, Στάσεις και Συμπεριφορές στους Οργανισμούς.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
- Παραπομπές σε σχετική βιβλιογραφία
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Email
Elearning
Powerpoint
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 78 | 3 | |||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 13 | 0,5 | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 15 | 0,6 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 22 | 0,8 | |||
| Εξετάσεις | 2 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 130 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Τρόπος Αξιολογησης:
- Γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου (60% της τελικής βαθμολογίας), η οποία θα περιλαμβάνει 10 ερωτήσεις 'σωστό/λάθος' με επεξήγηση και 2 ή 3 ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης
- Γραπτή ομαδική εργασία: Ερευνητική πρόταση (40% της τελικής βαθμολογίας). Η γραπτή εργασία δε θα ξεπερνά τις 3000 λέξεις (χωρίς Βιβλιογραφία). Η εργασία πραγματοποιείται από ομάδες τουλάχιστον 5 φοιτητών.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Βακόλα, Μ., & Νικολάου, Ι. (2011). Οργανωσιακή ψυχολογία και συμπεριφορά. Αθήνα: Rosili.
Greenberg, J., & Baron, R.A. (2010). Οργανωσιακή ψυχολογία και συμπεριφορά. Αθήνα: Gutenberg.
Robins, S.P., & Judge, T.A. (2010). Οργανωσιακή συμπεριφορά. Αθήνα: Εκδόσεις Κριτική.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Jex, S.M., & Britt, T.W. (2008). Organizational psychology: A scientist-practitioner approach (2nd ed.). New Jersey: Wiley.
Landy, F.J., & Conte, J.M. (2010). Work in the 21st century: An introduction to industrial and organizational psychology (3rd ed.). New Jersey: Wiley.
Τελευταία Επικαιροποίηση
10-12-2019
