Curriculum Vitae

Charalampos Tsormpatzoudis

Professor, School of Physical Education and Sports Science

Personal Information

- 2310992212
lambo@phed.auth.gr
Scopus ID6603007320
Γνωστικό Αντικείμενο:
Αθλητική Ψυχολογία με έμφαση τις εφαρμογές
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Εκπαίδευση
- Ανθρωπιστικά
- Ψυχολογία
- Αθλητισμός

Education

Προπτυχιακές Σπουδές

1983	Πτυχίο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού ΕΚΠΑ

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1987	ΜΔΕ Αθλητικό Πανεπιστήμιο Κολωνίας Germany

Διδακτορικό Δίπλωμα

1990	ΔΔ Αθλητικό Πανεπιστήμιο Κολωνίας Germany

Course Work

Courses of Winter semester of 2018–19 academic year

	TMĪMA EPISTĪMĪS FYSIKĪS AGŌGĪS KAI ATHLĪTISMOU
076	PSYCHOLOGICAL PREPARATION OF ATHLETES
076Κ	PSYCHOLOGICAL PREPARATION OF ATHLETES
082	ARCHERY
130	SPORTS PSYCHOLOGY
164
179	PEDAGOGY
267	PEDAGOGY AND DIDACTIC OF PHYSICAL EDUCATION AND SPORT
ΕΠ0113	GENDER, EXERCISE AND SPORTS
ΕΠ0172	SPECIAL ISSUES OF DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY FOR CHILDREN AND ADOLESCENTS
082/7	ARCHERY
281	EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

	PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN EKPAIDEUSĪ STĪ FYSIKĪ AGŌGĪ KAI STĪN PROSARMOSMENĪ-EIDIKĪ FYSIKĪ AGŌGĪ
Κ1Κ	REASEARCH METHODS AND STATISTICS IN EDUCATION SCIENCES
ΦΑΜΚΑ1	SPECIAL ISSUES ON PHYSICAL EDUCATION PEDAGOGY

	DIATMĪMATIKO PROGRAMMA METAPTYCΗIAKŌN SPOUDŌN "ANTHRŌPINĪ APODOSĪ KAI YGEIA"
Ν540	Educational Psychology

Theses Supervised

Student Theses within AUTh

In progress

Bobota Olga, Bopota Olga. Η επίδραση ενός προγράμματος ψυχολογικής ενδυνάμωσης και ανθεκτικότητας στη βελτίωση της σωματικής και ψυχικής ευεξίας καθώς και της ακαδημαϊκής επίτευξης μαθητών/τριών με αναπηρία σε τμήματα ένταξης.
Paslamouska Maria. ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Chorozoglou Despoina. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΔΥΟ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΙΚΩΝ ΣΤΥΛ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΠΕΔΩΣΗ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ.
Gianniou Foteini-Maria. "ΝΟΥΣ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΙ": ΜΕΛΕΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΡΟΛΟ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΩΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥ ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΠΑΘΟΛΟΓΙΑΣ ΣΕ ΝΕΟΥΣ ΕΝΗΛΙΚΕΣ.
Tzoni Aristi. Πρόγραμμα παρέμβασης για την Ψυχολογική Ενδυνάμωση των Εκπαιδευτικών στο σχολείο
Ourda Despoina. Ο ρόλος της δημιουργικής κίνησης στη διδασκαλία θεμάτων υγείας στην προσχολική και σχολική φυσική αγωγή.
Giagkou Ismini-Sofia. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΛΛΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ.

2017–2018

Chatzargyros Georgios. ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΕΥΕΞΙΑΣ-ΕΥΤΥΧΙΑΣ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ
Mathas Vasileios. Η σχέση ανάμεσα στους στόχους επίτευξης,τις αξίες και το πάθος,στη Φυσική Αγωγή.
Maragkou Areti-Paraskevi. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ, ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΗΘΙΚΟ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΥ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΣΗΣ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ ΕΦΗΒΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗΣ ΕΘΝΙΚΟΤΗΤΑΣ.
Papaioannou Olga. ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΠΡΩΗΝ ΧΡΗΣΤΩΝ ΕΞΑΑΡΤΗΣΙΟΓΟΝΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΧΡΗΣΗΣ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΟΥΣΙΩΝ ΚΑΙ ΝΤΟΠΙΝΓΚ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΠΡΩΗΝ ΑΘΛΗΤΕΣ ΧΡΗΣΤΕΣ.
Pavlogiannis Georgios Marios. Σύγκριση της ηγετικής συμπεριφοράς προπονητών αθλητικών ακαδημιών:Αντιλήψεις νεαρών αθλητών/τριών διαφορετικού φύλου,αθλήματος και ηλικίας.

2016–2017

Tsortanidis Ioannis. Η ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.
Gravani Athina. ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΏΝ ΤΟΥ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΓΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ-ΗΘΙΚΟ ΣΥΛΛΟΓΙΣΜΟ.
Tzakosta Diamantoula. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ Α/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΠΝΙΣΜΑ.
Gratsonidis Asterios. Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΣΧΕΣΗΣ ΤΩΝ ΗΘΙΚΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΕΤΑΒΛΗΤΩΝ ΜΕ ΜΟΡΦΕΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΥΒΕΡΝΟΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ Α/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

2015–2016

Maragkou Areti-Paraskevi. ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ.ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.
Kokkini Anastasia. ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΙΔΡΟΥΝ ΣΤΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΗ:ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΚΙ.
Vlachou Andromachi-Maria. ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ.
Korologou Stefania. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΕ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ.

2014–2015

Papistas Fotios. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗς ΑΘΛΗΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΤΟΥΣ.
Adamidou Eleni. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΔΙΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΓΙΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΩΝ.
Vlachonasios Athanasios. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΙΣΤΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΛΗΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ. ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΝΕΑΡΟΥΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ.
Kotsamanidou Evangelia. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΚΑΙ Η ΧΡΗΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΑΥΤΟΔΙΑΛΟΓΟΥ ΣΤΟ ΑΘΛΗΜΑ ΤΗΣ ΤΟΞΟΒΟΛΙΑΣ
Maragkou Areti-Paraskevi. ΜΕΤΑΓΝΩΣΗ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟ:ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΕΥΝΩΝ ΜΕ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.

2013–2014

Gymnopoulou Vasiliki. ΨΥΧΟΜΕΤΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΑΞΙΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΕΦΗΒΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ.
Kartali Aikaterini. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ PROJECT ΣΤΙΣ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΩΣ ΜΕΣΟ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΖΩΗΣ.
Panagiotou Christos. ΕΞΕΛΙΞΓ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΣΕ ΕΝΑ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ.

2012–2013

Tsanasidou Kyriaki. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΡΟΛΗΠΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΣΧΗΣ ΣΤΙΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΝΤΟΠΙΝΓΚ ΣΕ ΑΘΛΗΤΕΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

2011–2012

Stogiannidou Kleopatra. Η ΣΧΕΗΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΥΤΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ, ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΛΙΨΗ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΑ ΑΤΟΜΑ.
Gavriilidou Maria. Η ΣΧΕΣΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΥΤΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ.

2010–2011

Pétsos Kyriákos. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ

2009–2010

Aygerinoý Eirīnī. ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΩΝ ΔΙΑΣΤΑΣΤΕΩΝ ΤΟΥ ΚΛΙΜΑΤΟΣ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΕ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΙΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ourda Despoina. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΕΠΙΘΥΜΙΑΣ ΜΙΜΗΣΗΣ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ.
Tsirikas Athanasios. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ ΤΗΣ ΑΠΟΤΥΧΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ. ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ ΚΛΑΣΣΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΝΟΡΓΑΝΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ.
Katsánī Kondylénia. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΜΟΡΦΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΣΤΙΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

2007–2008

Savvidou Ioanna. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΕ ΧΡΗΣΤΕΣ ΟΥΣΙΩΝ ΥΠΟ ΑΝΑΡΡΩΣΗ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΕΙΔΑΣΜΕΝΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΑΝΑΘΕΩΡΗΤΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ.
Rossios Christos. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΛΕΞΙΘΥΜΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

2006–2007

Grīgoríou Antṓnios. ΣΧΕΣΗ ΑΔΡΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ, ΚΟΙΝΩΝΙΟΜΕΤΡΙΚΗΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΥΤΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Sofianídīs Geṓrgios. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΩΝ ΧΟΡΩΝ ΣΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΜΕΤΑΓΝΩΣΤΙΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΥΝΔΕΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ
Tabákī Eydokía. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΙΕΡΑΡΧΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΩΝ ΑΝΑΣΤΑΛΤΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΤΗΡΙΩΝ

2005–2006

Labrópoulos Geṓrgios. Η ΕΞΕΤΑΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΤΙΚΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΜΕ ΒΑΣΗ ΤΟ ΔΙΑ-ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ
Vatali Dimitra. Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΗΘΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
Gōniádou Stefanía. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Tsápatos Stylianós. ΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΑΝΑΨΥΧΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΑΙΘΡΙΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ: ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΙΕΡΑΡΧΙΚΟΥ ΜΟΝΤΕΛΟΥ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 12-15 ΕΤΩΝ

2004–2005

Sákkas Vasíleios. ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ:ΕΜΕΠΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Kyriakídīs THeódōros. ΙΕΡΑΡΧΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΕΠΙΔΙΩΞΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΦΥΓΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ. ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΤΟΧΩΝ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΗΣ ΣΤΑ ΚΙΝΗΤΡΑ
Paulopoýlou Eyangelía. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΡΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΗΘΙΚΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

2003–2004

Korológou Stefanía. ΔΙΑΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΟΝΤΕΛΟ: ΜΕΛΕΤΗ ΤΩΝ ΣΤΑΔΙΩΝ ΑΛΛΑΓΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΠΡΟς ΤΗ ΦΥΣΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

2002–2003

Emmanouīlídou María. ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΕΝΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ:ΕΜΠΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΒΛΕΨΗ ΗΘΙΚΩΝ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ.
Kṓsta Frosoýla. ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΣΤΗΝ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ: Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ.
Panṓrgias Spyrídōn. ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΤΟΥ ΑΥΤΟΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΟΣ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΑΚΟΥΟΝΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ Η' ΧΩΡΙΣ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ

2001–2002

Tzṓnī Arístī. Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Partemián Stepán-Sarkís. ΠΗΓΕΣ ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΑΙΩΝΑ. ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΔΙΑΙΤΗΤΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ.

2000–2001

Tagarákīs Iōsīf. ΣΧΕΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΜΕΤΡΙΚΗΣ ΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ Δ', Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Daróglou Garyfalliá. ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ, ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ ΤΟΥ ΣΤΡΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΔΟΣΗ ΑΘΛΗΤΩΝ ΣΕ ΑΤΟΜΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ
Paterákīs Aristeídīs. ΣΤΑΣΕΙΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΑΙ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥ ΣΩΜΑΤΙΚΟΥ ΒΑΡΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ Ε' ΚΑΙ ΣΤ' ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

Unknown

Chatzopoulou Aikaterini. Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ: ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.

Research Projects

2018–2019	Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού για την εκπαίδευση προπονητών στην διαφθορά στον αθλητισμό
2017–2018	Αθλητική αναφορά επιβλαβών παρατυπιών στον αθλητισμό μέσω μάθησης και εκπαίδευσης
2012–2013	Δυναμική της ομάδας και ντόπινγκ σε αθλητές: Έμφαση στις κανονιστικές διεργασίες
2011–2012	Προσδιοριστικοί παράγοντες της πρόθεσης για ντόπινγκ στον νεανικό αθλητισμό: εμπειρική μελέτη σε έφηβους αθλητές
2010–2012	Cyberbullying στην εφηβεία : Διερεύνηση και παρέμβαση σε 6 Ευρωπαϊκές Χώρες
2008–2009	Παράγοντες καθορισμού των προθέσεων για χρήση ντόπινγκ στον αθλητισμό
2003–2008	Αναμόρφωση Προγράμματος Προπτυχιακών Σπουδών: Βελτίωση ποιότητας περεχόμενης εκπαίδευσης, αξιολόγηση και σύνδεση με την αγορά εργασίας.
2002–2003	Εθνικό Σύστημα Υποστήριξης Αναπτυξιακού Αθλητισμού
1998–1999	Αναμόρφωση προγραμμάτων διδασκαλίας φυσικής αγωγής στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση αποκλινόντων μορφών κοινωνικής συμπεριφοράς και πρόβλεψη της επίδοσης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση