ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΣ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΣ / LANGUAGE TRAINING: WRITING WORKSHOP
Τίτλος στα ΓερμανικάSprachpraktische Übung: Schreibwerkstatt
ΚωδικόςΓΕΠ001
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΓερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600001244

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 25
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕπιλογήςΧειμερινό/Εαρινό-3

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΓΡΑΦΗΣ
Ακαδημαϊκό Έτος2015 – 2016
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία2
Class ID
600015154
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Γερμανικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα γράφουν επισημα και προσωπικά γράμματα και εκφράσουν πληροφορίες, επιχειρήματα και περιλήψεις.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Λέξεις Κλειδιά
γραφή επίσιμων και ανεπίσιων κειμένων
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Διαδραστικές ασκήσεις
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις522,1
Εργαστηριακή Άσκηση230,9
Σύνολο753
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
συμμετοχή στο μάθημα, γραπτές εεργασίες, φάκελος γραπτών εργασιών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Mehlhorn, Grit (2005): Studienbegleitung für ausländische Studierende an deutschen Hochschulen. Iudicium: München Wolfrum, Jutta (2010): Kreativ Schreiben : gezielte Schreibförderung für Jugendliche und Erwachsene Deutschlernende (DaF/DaZ). Hueber: München Baurmann, Jurgen., Weingarten, Rθudiger (1995): Schreiben : Prozesse, Prozeduren und Produkte. Westdeutscher Verlag:Opladen
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-10-2015