ΝΕΟΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΙΙΙ (1789-1830)

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΝΕΟΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΙΙΙ (1789-1830) / MODERN GREEK AUTHORS III (1789-1830)
ΚωδικόςΝΕΦ243
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΦιλολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΝαι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID280000964

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλολογίας 2015-σήμερα

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Μεσαιωνικής και Νεότερης Ελληνικής ΦιλολογίαςΚατ' Επιλογήν ΥποχρεωτικάΧειμερινό/Εαρινό-6

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΝΕΟΕΛΛΗΝΕΣ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ ΙΙΙ (1789-1830)
Ακαδημαϊκό Έτος2015 – 2016
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Class ID
600032391
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Αγγλικά (Εξέταση)
  • Γαλλικά (Εξέταση)
  • Ιταλικά (Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
KAMIA
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα μπορούν: -Να διαχειρίζονται συστηματικά και μεθοδικά, αναλυτικά και συνθετικά το σώμα των Ωδών του Κάλβου τόσο σε επίπεδο πράξης (προσέγγισης κειμένου) όσο και σε επίπεδο θεωρίας (θεωριών που έχουν διατυπωθεί σχετικά). -Να κατανοούν την ποιητική παραγωγή του Κάλβου σε σχέση με αυτή την περίοδο της νεοελληνικής και ευρωπαϊκής ποίησης σε συνδυασμό με την ιστορία των κινημάτων (λογοτεχνικών και πολιτικών) και των ιδεών. -Να αντιλαμβάνονται με ακρίβεια τη θέση της καλβικής ποιητικής σε σχέση με τα λογοτεχνικά κινήματα της εποχής (νεοκλασικισμός, προρομαντισμός, ρομαντισμός), να κάνουν τη μεταξύ τους διάκριση και τη διάκριση με φιλοσοφικές κινήσεις της εποχής (διαφωτισμός) και να διατυπώνουν με σαφήνεια τις αρχές τους σε επίπεδο θεματικής και ρητορικής με επίκεντρο το κείμενο των Ωδών του Κάλβου. -Να συνδέουν τη θεωρητική γνώση θεματικής και ρητορικής με την εφαρμογή τους στην πράξη κατά την ανάγνωση ποιητικών κειμένων. -Να συλλέγουν, να χειρίζονται και να αξιοποιούν τα δεδομένα της έρευνας. -Να σχεδιάζουν, να συνθέτουν και να παρουσιάζουν εργασίες, ώστε να αφομοιώνουν δημιουργικά τη γνώση, να τίθενται κριτικά απέναντι σε ζητήματα και να εισάγουν νέες, πρωτότυπες ιδέες. -Να οργανώνουν έργα και να επιλύουν προβλήματα τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδοσυνεργατικό επίπεδο.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα επικεντρώνεται στο ελληνόγλωσσο σώμα του ποιητικού έργου του Ανδρέα Κάλβου. Η μελέτη των κειμένων εκκινεί από τη θεματική και τη ρητορική, οι οποίες εξετάζονται μέσα στις ειδολογικές σταθερές επικυρώνοντας την ποιητική της ετερότητας του Κάλβου. Η διερεύνηση των αρχών αυτής της ποιητικής επιχειρείται με συνεξέταση ζητημάτων της ποιητικής με ζητήματα της κοσμοθεωρίας εμπεδώνοντας το διάλογο της ποιητικής με την πολιτική στην ποίησή του (μεταφυσικός, ιδεαλιστής ή πολιτικός, κοινωνικός ποιητής / πατριώτης ή επαναστάτης). Η συνεξέταση αναφέρεται παράλληλα στην πρόσληψη του καλβικού έργου από την παλαιότερη και τη νεότερη κριτική με κέντρο βάρους την ανάγνωση του Κάλβου από μεταγενέστερους Νεοέλληνες λογοτέχνες.
Λέξεις Κλειδιά
ποίηση 19ου αιώνα, ωδή, νεοκλασικισμός, ρομαντισμός, προρομαντισμός, καρμποναρισμός
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιντεοδιαλέξεις
  • Πολυμεσικό υλικό
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Χρήση Η/Υ κατά τη διδασκαλία στην αίθουσα για την παρουσίαση του μαθήματος μέσω word και powerpoint και χρήση του παγκόσμιου ιστού (internet) για τη βιβλιογραφική ενημέρωση των φοιτητών και για επικοινωνία τους με τις διδάσκουσες. Επίσης οι φοιτητές έχουν στη διάθεσή τους τη νησίδα Η/Υ του Τμήματος όπου μπορούν να εκπονούν εργασίες και βιβλιογραφική αναζήτηση.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις421,5
Εξετάσεις1384,9
Σύνολο1806,4
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση του μαθήματος γίνεται με γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου. Η γραπτή δοκιμασία αξιολόγησης απαρτίζεται τόσο από ερωτήματα σύντομης απάντησης όσο και από δοκιμιακού τύπου ερωτήματα όπου εξετάζεται η ικανότητα ανάπτυξης. Δίπλα σε κάθε ερώτηση αναγράφεται το σύνολο των μονάδων στο οποίο αντιστοιχεί, ενώ τα κριτήρια αξιολόγησης, ποιοτικά και ποσοτικά, γίνονται γνωστά στους φοιτητές καθόλη τη διάρκεια του εξαμήνου τόσο με την προφορική επικοινωνία μέσα στο μάθημα και στις ώρες συνεργασίας όσο και στο πλαίσιο διαδικτυακής επικοινωνίας. Δίνεται επίσης η δυνατότητα προαιρετικών γραπτών εργασιών, που λειτουργούν συμπληρωματικά στην τελική αξιολόγηση. Εναλλακτική δυνατότητα για αξιολόγηση στο πλαίσιο του μαθήματος, ιδιαίτερα σε σχέση με εισερχόμενους φοιτητές του προγράμματος ERASMUS, παρέχει η εκπόνηση εργασίας στα ελληνικά ή σε άλλη γλώσσα.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1) Ανδρέα Κάλβου, Ωδαί. Ερμηνευτική έκδοση, Εστία (Αθήνα 1994): 12978 2) Εισαγωγή στην ποίηση του Κάλβου. Επιλογή κριτικών κειμένων, επιμ. Ν. Βαγενάς, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (Ηράκλειο 2010): 857 3) Μ. Πασχάλης, Ξαναδιαβάζοντας τον Κάλβο. Ο Ανδρέας Κάλβος, η Ιταλία και η Αρχαιότητα, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (Ηράκλειο 2013): 32998370 4) Α. Γεωργαντά, Τα θαυμάσια νερά: Ανδρέας Κάλβος. Ο ρομαντισμός, ο βυρωνισμός και ο κόσμος των Καρμπονάρων, Ερμής (Αθήνα 2011): 22688175
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΑΝΑΡΤΗΜΕΝΗ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ELEARNING.AUTH.GR
Τελευταία Επικαιροποίηση
06-03-2016