ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ
| Τίτλος | ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ / SCIENCE EDUCATION: SCIENCE FOR CITIZENSHIP |
| Κωδικός | Υ-19 |
| Σχολή | Παιδαγωγική |
| Τμήμα | Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Φανή Σέρογλου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Μη Ενεργό |
| Course ID | 80003860 |
| Τίτλος | ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ: ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600038587
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Παιδαγωγική Σχολή (Πύργος) |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ ΜΕΓΑΛΗ 1ου ΟΡ. (177) |
| Ημερολόγιο | Παρασκευή 09:00 έως 12:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600038587
- Άλλη: http://atlaswiki.wetpaint.com
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα μπορούν:
1. Να αναπτύξουν διδακτικό υλικό για υποστηρίξουν τη διδασκαλία φυσικών εποστημών στο δημοτικό σχολείο.
2. Να σχεδιάσουν μια διδακτική στρατηγική και να εφαρμόσουν την κατάλληλη διδακτική μέθοδο για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών στο δημοτικό σχολείο.
3. Να διδάξουν φυσικές επιστήμες επιδιώκοντας την καλλιέργεια συγκεκριμένων δεξιοτήτων και στάσεων στα πλαίσια του γραμματισμού στις φυσικές επιστήμες.
4. Να παράγουν ταινίες slowmation για ή και μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους για να διδάξουν φυσικές επιστήμες και την φύση των φυσικών επιστημών.
5. Να διδάξουν φυσικές επιστήμες στο δημοτικό σχολείο χρησιμοποιώντας αφηγήσεις.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα έχει στόχο την προετοιμασία των μελλοντικών εκπαιδευτικών στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Μέσα από τις διαλέξεις και τα εργαστήρια στα οποία φοιτητές και φοιτήτριες θα συμμετέχουν προσπαθούν να διερευνηθούν και ως ένα βαθμό να απαντηθούν τα ακόλουθα ερωτήματα:
α) Γιατί να διδάξουμε φυσικές επιστήμες στο δημοτικό σχολείο;
β) Με τι διδακτικό υλικό να υποστηρίξουμε τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών;
γ) Πώς να διδάξουμε τις φυσικές επιστήμες στο δημοτικό σχολείο;
δ) Πώς να αξιολογήσουμε τη διδασκαλία και τη μάθηση στις φυσικές επιστήμες;
Στις διαλέξεις του μαθήματος παρουσιάζονται ο σχεδιασμός και η χρήση διδακτικών υλικών και μορφών διδασκαλίας, ενώ οι φοιτητές κα οι φοιτήτριες ασκούνται στην επιλογή, τον σχεδιασμό και την χρήση των παραπάνω στα αντίστοιχα εργαστήρια.
Παρουσιάζονται παραδείγματα διδακτικού υλικού και περιπτώσεων εφαρμογής διαφόρων μορφών διδασκαλίας που αφορούν περιεχόμενο των φυσικών επιστημών (και διδάσκεται το περιεχόμενο αυτό ως περίπτωση εφαρμογής) από τις ενότητες οι οποίες εμφανίζονται στο αναλυτικό πρόγραμμα του δημοτικού σχολείου
Στη Διδακτική των Φυσικών Επιστημών ΙΙ οι φοιτητές και οι φοιτήτριες εμβαθύνουν στις τεχνικές καλλιέργειας γραμματισμού στις φυσικές επιστήμες εστιάζοντας στη διδασκαλία της φύσης των φυσικών επιστημών μέσα από τη χρήση αφηγήσεων όπως λογοτεχνικά κείμενα, κινηματογραφικές ταινίες και ταινίες animation/slowmation.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Ήχος
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
- εκπαιδευτικό wiki
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Στις διαλέξεις των μαθημάτων χρησιμοποιούνται παρουσιάσεις με powerpoint και prezi καθώς και πολυμέσικό υλικό όπως ταινίες, βίντεο, ηχητικά ντικουμέντα, slowmation/animation. Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες ως εργασία για το μάθημα και ύστερα από εργαστηριακού τύπου συναντήσεις συνεργασίας παράγουν τανίες slowmation για τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών στη σχολική τάξη. Για την επικοινωνία στη διάρκεια του εξαμήνου χρησιμοποιείται τόσο το εκπαιδευτικό wiki altaswiki (http://atlaswiki.wetpaint.com) όσο και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 9 | 0,3 | ✓ | ✓ | |
| Σεμινάρια | 15 | 0,5 | ✓ | ✓ | |
| Εργαστηριακή Άσκηση | 15 | 0,5 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Διαδραστική διδασκαλία στο Υπολογιστικό Κέντρο | 20 | 0,7 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 30 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Καλλιτεχνική δημιουργία | 30 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Δημόσια παρουσίαση εργασίας | 1 | 0,0 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 150 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες αξιολογούνται με την εργασία που κάνουν ατόμικά ή ομαδικά. Η εργασία που παραδίδουν είναι μια ταινία slowmation που έχουν σχεδιάσει και αναπτύξει οι ίδιοι και η οποία παρουσιάζει και εξηγεί ένα θέμα φυσικών επιστημών που διδάσκεται στο δημοτικό σχολείο στοχεύοντας στον γραμματισμό στις φυσικές επιστήμες και στην ανάδειξη της φύσης των φυσικών επιστημών. Η κάθε ταινία slowmation αξιολογείται ως προς το περιεχόμενο, τη δομή, τη φύση των φυσικών επιστημών και το ενδιαφέρον που προκαλεί σε μικρά παιδιά.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Τίτλος συγγράμματος: Φυσικές Επιστήμες για την Εκπαίδευση του Πολίτη
Συγγραφέας: Φανή Σέρογλου
Εκδοτικό Οίκος: Επίκεντρο
Κωδικός βιβλίου στον Εύδοξο: 15203
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Harlen, W. & Elstgeest, J. (2005) Διδασκαλία και μάθηση των φυσικών επιστημών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Τυπωθήτω, Αθήνα.
Κολιόπουλος, Δ. (2006) Θέμματα διδακτικής των φυσικών επιστημών. Η συγκρότηση της σχολικής γνώσης, Μεταίχμιο, Αθήνα.
Κουλαϊδής, Β., Αποστόλου, Α. & Καμπουράκης, Λ. (επιμ.)(2008)Η φύση των φυσικών επιστημών - Διδακτικές προσεγγίσεις, Child Services, Αθήνα.
Χαλκιά, Κ. (2010) Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες: Θεωρητικά ζητήματα, προβληματισμοί, προτάσεις, Εκδόσεις Πατάκη, Αθήνα.
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-12-2016
