Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με το πέρας των παραδόσεων οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
α) να καταγράφουν συνοπτικά την ιστορική εξέλιξη της Κατηχητικής,
γ) να δικαιολογούν τον επιστημονικό χαρακτήρα της, τη μεθοδολογία έρευνά της,
δ) να διατυπώνουν κριτικές θέσεις για την αντιμετώπιση των σύγχρονων παιδαγωγικών και κοινωνικών προβλημάτων της εποχής από άποψη χριστιανική και
ε) να αναπτύσσουν σχέδια μαθημάτων για τις κατηχητικές συνάξεις εφαρμόζοντας βιωματικές δραστηριότητες
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα περιλαμβάνει δύο ενότητες:
Διδασκαλία που βασίζεται στο σύνολο των κεφαλαίων του σχετικού συγγράμματος.
Προτάσσεται η προσέγγιση και τεκμηρίωση της Κατηχητικής και Χριστιανικής Παιδαγωγικής ως επιστημονικού κλάδου, οι σχέσεις τους με παρεμφερείς επιστημονικούς κλάδους, καθώς και όλο το πλαίσιο προβληματισμών γύρω από το θέμα.
Στη συνέχεια επιχειρείται μια ιστορική ανασκόπηση της Κατηχητικής και της Χριστιανικής Αγωγής από τον βιβλικό ακόμη χώρο μέχρι και τις σημαντικές εκφράσεις τους μέσα στο Χριστιανισμό, σε Δύση και Ανατολή, με ιδιαίτερη έμφαση στον ελλαδικό χώρο.
Η μεθοδολογία στην έρευνα, ο σκοπός, το περιεχόμενο, τα μέσα και τα σύγχρονα προβλήματα της επιστήμης -με σαφείς αναφορές στο υποκείμενό της, στους φορείς αλλά και στους θεσμούς που την υπηρετούν- θα συμπληρώσουν τη σαφή εικόνα του αντικειμένου.
Τέλος, η σύνδεση του γεγονότος της Κατήχησης και της Χριστιανικής αγωγής με νέα δεδομένα της κοινωνικής πραγματικότητας, όπως τα μέσα ενημέρωσης, με άλλους τομείς της αγωγής, όπως η διαπολιτισμική αγωγή, η διαθρησκειακή αγωγή, η ειδική αγωγή, σκοπό έχουν να συνθέσουν την ολοκληρωμένη και πραγματική διάστασή της, αλλά και τις προοπτικές και τις δυνατότητες προσφοράς στο σύγχρονο παιδαγωγό.
Λέξεις Κλειδιά
κατηχητική, χριστιανική παιδαγωγική, παιδί, έφηβος οικογένεια