ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ Ι
| Τίτλος | ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ Ι / Exercise programs and rehabilitation in patients with chronic disease Ι |
| Κωδικός | ΓΚ1501 |
| Σχολή | Επιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού |
| Τμήμα | Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τις Σέρρες |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 260000479 |
| Τίτλος | ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ-ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΣΕ ΑΤΟΜΑ ΜΕ ΧΡΟΝΙΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Class ID | 600057570
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600057570
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Ο φοιτητής/τρια:
i. θα γνωρίζει τα είδη των χρόνιων παθήσεων στα οποία εφαρμόζονται προγράμματα αποκατάστασης.
ii. θα γνωρίζει τις μεθόδους αξιολόγησης της φυσικής κατάστασης των ασθενών με χρόνιες παθήσεις
iii. θα σχεδιάζει προγραμμάτα άσκησης και αποκατάστασης σε ασθενείς με σακχαρώδη διαβήτη και καρδιοπάθειες.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Χρόνιες παθήσεις (εισαγωγή): η άσκηση ως πρόληψη, η άσκηση ως θεραπεία.
-Άτομα με καρδιοπάθειες (εισαγωγή στην παθοφυσιολογία) - Διαγνωστικές δοκιμασίες σε άτομα με καρδιοπάθεις - Μέγιστες δοκιμασίες κόπωσης σε άτομα με καρδιοπάθειες (προετοιμασία, επιλογή πρωτοκόλλου άσκησης, διακοπή δοκιμασίας άσκησης) - Βασικές αρχές ηλεκτροκαρδιογραφήματος κατά τη δοκιμασία κόπωσης σε καρδιοπαθείς - Υπομέγιστες δοκιμασίες κόπωσης σε άτομα με καρδιοπάθειες - Ερμηνεία αποτελεσμάτων δοκιμασίας κόπωσης και αξιολόγηση της λειτουργικής ικανότητας σε άτομα με χρόνιες παθήσεις - Φαρμακευτική αγωγή και άσκηση, οφέλη και κίνδυνοι από την άσκηση Άσκηση σε άτομα με διαβήτη: Παθοφυσιολογία του διαβήτη, μορφές διαβήτη, οδηγίες πριν τη συμμετοχή σε προγράμματα άσκησης - σχεδιασμός προγραμμάτων αποκατάστασης σε άτομα με διαβήτη τύπου Ι και τύπου ΙΙ.
Λέξεις Κλειδιά
άσκηση, αξιολόγηση λειτουργικής ικανότητας, δοκιμασίες κόπωσης, αξιολόγηση δύναμης
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 60 | 2,3 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 6 | 0,2 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 12 | 0,5 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 78 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση περιλαμβάνει γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου με ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και ερωτήσεις σύντομων απαντήσεων σε όλη την ύλη (100%). Τα κριτήρια αξιολόγησης γίνονται γνωστά γραπτώς στους φοιτητές από την αρχή του εξαμήνου. Η διδακτέα ύλη είναι αναρτημένη στο δυαδίκτυο και στον οδηγό σπουδών του τμήματος. Επιπρόσθετα, στη διάρκεια του εξαμήνου οι φοιτητές/τριες έχουν την ευκαιρία να αξιολογήσουν τις γνώσεις τους και την κατανόηση της ύλης του μαθήματος απαντώντας σε δείγμα ερωτήσεων. Στο τελευταίο μάθημα γίνεται αναλυτική περιγραφή του τρόπου διεξαγωγής των εξετάσεων. Οι μονάδες αξιολόγησης της κάθε ερώτησης στο τελικό διαγώνισμα είναι γνωστές γραπτώς στο τελικό έντυπο της τελικής εξέτασης. Θα πρέπει να επιτευχθεί τουλάχιστον το 50% της τελικής εξέτασης, ώστε να θεωρηθεί η εξέταση επιτυχής.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ, ΑΜΕΡΙΚΑΝΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΑΤΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ACSM (ΕΠΙΣΤ. ΕΠΙΜ: ΤΑΞΙΛΔΑΡΗΣ Κ. ΤΖΙΑΜΟΥΡΤΑΣ Α) 2007 - -
2015
ACSM Αξιολόγηση και σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης Οδηγίες της Αμερικανικής Αθλητιατρικής Εταιρείας 9η έκδοση Εκδόσεις Πασχαλίδη ISBN 978-9963-716-85-2
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Σημειώσεις από slides του μαθήματος
Δημοσιεύσεις με σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα
Τελευταία Επικαιροποίηση
16-11-2016
