ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ
| Τίτλος | ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ / MUSIC IN SOCIAL MOVEMENTS |
| Κωδικός | ΜΔΣ2-481 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600007109 |
Πρόγραμμα Σπουδών: 2024-2025
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | ΜΟΥΣΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΙΝΗΜΑΤΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2016 – 2017 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600067874
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Φιλοσοφική (Νέα) |
| Όροφος | Όροφος 1 |
| Αίθουσα | ΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 107 (126) |
| Ημερολόγιο | Τετάρτη 18:30 έως 21:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600067874
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Έχει σημειωθεί εδώ και καιρό ότι τα κοινωνικά κινήματα τυπικά δημιουργούν αντίστοιχες κουλτούρες, αλλά η ίδια η χρήση της μουσικής έχει μόλις αρχίσει να γίνεται ευρύτερα γνωστή ως μορφή πολιτιστικής έκφρασης. Ωστόσο, χρησιμοποιείται μόνο για να τονώσει τα πιστεύω όσων είναι ήδη ταγμένοι σε ένα κίνημα, όπως μερικοί ισχυρίζονται, ή εξυπηρετεί και άλλες λειτουργίες, όπως το να λειτουργεί υποστηρικτικά ως προς την παιδεία, την «στρατολόγηση» και την κινητοποίηση; Πότε, πού, και γιατί θα μπορούσε η καθεμιά από αυτές τις χρήσεις της μουσικής να αναπτυχθεί; Θα εξετάσουμε έναν αριθμό θεωρητικών και ακτιβιστικών προσεγγίσεων και στη συνέχεια, θα τις συσχετίσουμε με κινήματα των Η.Π.Α. (συμπεριλαμβανόμενου του εργατικού κινήματος, του κινήματος για τα δικαιώματα του πολίτη, τη Νέα Αριστερά, το φεμινιστικό κίνημα, και τα τρέχοντα αστικά κινήματα), αλλά και άλλων περιοχών.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Week One
Introduction to the rock’n’roll era; historical overview of the 50’s: (pg. 1-47)
Week Two
Music streams (gospel, blues, r&b, country, jazz)
Week Three
Early 60’s; Brill Building songs; dance music; surf music; Motown: (pg. 89-94 &107-112)
Week Four
Urban Folk scene; Woodie Guthrie, Joan Baez, Bob Dylan: (pg. 49-59)
Week Five
British Invasion; Beatles & Rolling Stones: (pg. 61-87)
Week Six
The San Francisco scene: (pg. 94-106)
Week Seven
Music and the counterculture: (pg.112-138)
Week Eight
Woodstock & Altamont (dvd clips)
Week Nine
Reggae and Punk: (pg.139-150)
Week Ten
Hip-Hop: (pg. 151-169)
Week Eleven
MTV culture; Madonna; Michael Jackson
Week Twelve
Postmodernism; U2: (pg. 171-182)
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ||||
| Σύνολο | 39 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
1. Τελική εξέταση
2. Γραπτές εργασίες μετά από συνεννόηση με τη διδάσκουσα χωρίς την ανάγκη τελικών εξετάσεων .
3. Παρουσίαση μέσα στην τάξη και γραπτή εργασία (δίνει στο φοιτητή/τρια 10-20%) και γραπτή τελική εξέτασης.
'Ολες οι πληφορίες είναι διαθέσιμες στα πλάνα μαθήματος.
Στην αξιολόγηση των κριτικών δοκιμίων λαμβάνονται υπόψη η οργάνωση, η επιχειρηματολογία, το επιπεδο έκφρασης στην αγγλική γλώσσα και η ικανότητα ανάλυσης και σύνθεσης. Στην γραπτή εξέταση αξιολογείται η γνώση του αντικειμένου και η οικειότητα με τα μεταφρασμένα λογοτεχνικά κείμενα της ύλης, συν τα παραπάνω κριτήρια.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Bennett, Andy. Cultures of Popular Music. New York: Open UP, 2005.
Ennis, Philip. The Seventh Stream: The Emergence of Rock and Roll in American
Popular Music. Wesleyan UP, 1992.
Frith, Simon and Will Straw. The Cambridge Companion to Pop and Rock.
Cambridge: Cambridge UP, 2001.
Frith, Simon. Performing Rites: On the Value of Popular Music. Cambridge, Mass.:
Harvard UP, 1996.
Garofalo, Reebee. Rockin’ the Boat: Mass Music and Mass Movements. Boston:
South End P, 1992.
Grossberg, Lawrence. Dancing in Spite of Myself: Essays in Popular Culture.
Durham, NC: Duke UP, 1997.
Longhurst, Brian. Popular Music and Society. Cambridge: Polity P, 1995.
Middleton, Richard. Approaches to Textual Analysis in Popular Music. New York:
Oxford UP, 2003.
Negus, Keith. Popular Music in Theory: An Introduction. Hanover NH: UP of New
England, 1997.
Redhead, Steve. Subculture to Clubcultures: An Introduction to Popular Cultural
Studies. Oxford, UK: Blackwell, 1997.
Rose, Tricia. Black Noise: Rap Music and Black Culture in Contemporary America.
Hanover NH: UP of New England, 1994.
Starr, Larry and Christopher Alan. American Popular Music: From Minstrelsy to
MTV. New York: Oxford UP, 2003.
Stuessy, Joe and Scott David Lipscomb. Rock and Roll: Its History and Stylistic
Development. Upper Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall, 2006.
Szatmary, David. Rockin’ in Time: A Social History of Rock and Roll. Upper Saddle
River, NJ: Prentice Hall, 2004.
Whiteley, Sheila. Women and Popular Music: Sexuality, Identity, and Subjectivity.
London: Routledge, 2000.
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-09-2013
