ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΙ

Γενικού Υποβάθρου

Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένονται τα εξής αποτελέσματα: Εξοικείωση των φοιτητών με τις κυριότερες ιστορικές εξελίξεις του εικοστού αιώνα στις γερμανόφωνες χώρες/ εξοικείωση των φοιτητών με τα κοινωνικά, ιστορικά και φιλοσοφικά συμφραζόμενα της εποχής/ ικανότητα για συσχέτιση των λογοτεχνικών κειμένων με τα κοινωνικά, πολιτισμικά και ιστορικά συμφραζόμενα τους/ ανάπτυξη της κριτικής ικανότητας των φοιτητών.

Αντικείμενο του σεμιναρίου είναι η επισκόπηση της ιστορίας του πολιτισμού κυρίως στην Γερμανία, αλλά και στην Αυστρία και Ελβετία, από τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο μέχρι και σήμερα. Οι κυριότεροι σταθμοί είναι: • Πρώτος Παγκόσμιος Πόλεμος στην λογοτεχνία και την τέχνη • Η χρυσή εποχή της δεκαετίας του 20 • Εθνικοσοσιαλισμός και μεταπολεμική περίοδος • Από την ίδρυση των δύο κρατών μέχρι την επανένωση της Γερμανίας • Αντιεξουσιαστικά κινήματα και εναλλακτική οπτική • Εικαστική, κινηματογραφική και μουσική σκηνή Ausführliches Programm Thematische Einheit I: I Weltkrieg I Historischer Rahmen 1) Der Große Krieg und sein Nachkrieg(1914-1923), (Schulze: 157-173) 2) dtv-Atlas:400-417 II Politischer Zeitgeist 1) T. Nipperday: Erfahrungen im Ersten Weltkrieg (Studt:26-33) 2) Jandl: schtzngrmm III Desillusionierung und Kriegsverherrlichung 1) Remarque: Im Westen nichts Neues (Auszüge) 2) E. Jünger: In Stahlgewittern (Auszüge) 3) Der Erste Weltkrieg (Parry:162f.) IV Kunst 1) Max Beckmann: Die Nacht (Nerdinger:225f.) 2) Max Beckmann: Den Krieg malen (Studt:48-50) 3) Käthe Kollwitz: Nie wieder Krieg (Nerdinger:226) Thematische Einheit II: Weimarer Republik I Historischer Rahmen 1) Weimars Glanz und Ende (1924-1933), (Schulze:175-195) 2) dtv-Atlas:426-429; 461-463 II Die Krisenjahre 1) M. Salewski: Kriegsschuldfrage und ``Versailler Schanddiktat´´ (Studt:82-84) 2) O. Dann: Flaggen und Gedenktage – Symbole einer gespaltenen Republik (ebd.:85f.) 3) H. Schulze: Flucht in den totalen Staat (ebd.:92-94) III Kultur von Weimar 1) H. Schulze: Die Kultur von Weimar – ein Mythos? (ebd.:104-106) 2) Das Berlin der ``Goldenen Zwanziger´´ (Parry:169-171) 3) Das Bauhaus (Parry:176-178) IV Die Rolle der Wissenschaft 1) Der Elfenbeinturm (Parry:179f.) 2) G. Ritter: Wissenschaft als Machtersatz (Studt:112f.) 3) dtv-Atlas:458f. Thematische Einheit III: Nationalsozialismus I Historischer Rahmen 1) Großdeutscher Wahn (1933-1942), (Schulze:196-219) 2) dtv-Atlas:470-495 II Totaler Staat 1) Wegbereiter: Die `konservative Revolution´ (Parry:181-185) 2) Die Gleichschaltung der deutschen Kultur (ebd.:185-187) 3) U. von Kardorff: ``Wollt ihr den totalen Krieg?´´ (Studt:147f.) III Holocaust 1) Nürnberger Gesetze, Reichskristallnacht, Konzentrationslager (Müller) 2) S. Friedländer: Der alltägliche Terror (Studt:170-172) 3) I. Arndt: Die ``Endlösung´´ der Judenfrage (ebd.:176-180) 4) D. Dwork: Das Vernichtungslager Belzec (ebd.:180-183) IV Kultur und Menschenideal 1) U. Becher: ``Kraft durch Freude´´ (Studt:156f.) 2) Ästhetisierung der Politik. Propaganda als Kulturersatz (Parry:187-192) 3) Skulpturen (Nerdinger:369-373) Thematische Einheit IV: Niederlage und Nachkriegszeit I Historischer Rahmen 1) Finis Germaniae und neuer Anfang (1942-1949), (Schulze:221-235) 2) dtv-Atlas:496-502; 519; 523; 526f. II Sieger und Besiegte 1) Das Inferno (Glaser:21-26) 2) Die alliierte Besetzung Deutschlands (ebd.:36-49) 3) Unterwegs (ebd.:66f.) 4) Vertreibung (ebd.:67-71) 5) Trümmerfrauen (ebd.:106-110) III Die Stunde Null 1) Stunde Null und Kahlschlag (Parry:200-202) 2) Ilse Aichinger: Aufruf zum Misstrauen (Vaterland, Muttersprache: 40f.) 3) C Kleßmann/ G. Wagner: Kultur auf Trümmern (Studt:243-245) IV Der Widerstand 1) A. Knoop-Graf: Gegen die Diktatur des Bösen – der Widerstand der ``Weißen Rose´´ (Studt:187-189) 2) F. von Schlabrendorff: Das Attentat vom 20. Juli 1944 (Studt:189-192) 3) G. van Roon: Die ``Operation Walküre´´ (Studt:192-194) Thematische Einheit V: Zwei-Staaten-Gründung I Historischer Rahmen 1) Geteilte Nation (1949- Mitte der 60er), (Schulze:237-250) 2) dtv-Atlas:528-533; 550-555 II Adenauer-Ära 1) M. Salewski: Das ``Provisorium´´ Bundesrepublik und sein Grundgesetz (Studt:205-207) 2) Kalter Krieg und Wirtschaftswunder (Parry:202-205) 3) F. Sen/ A. Goldberg: Gastarbeiter (Studt:231-234) III Die innerdeutsche Grenze 1) H. Schulze: Äußerster Vorposten der Sowjets – die DDR (Studt:207-209) 2) U. Eisenhardt: Mauerbau gegen Massenflucht – der 13. August 1961 (ebd.:210f.) 3) H. Pleschinski: Leben am ``antifaschistischen Schutzwall´´ (Studt:211-213) 4) Die DDR (Parry:211-216) IV Lebensformen 1) Ein Land unter Einfluss (Wege der Deutschen:54-56) 2) H. Pleschinski: Dorfleben in den sechziger Jahren (Studt:269-271) Thematische Einheit IV: Zeit der Protestbewegungen I Historischer Rahmen 1) Geteilte Nation (Mitte der 60er – Mitte der 80er), (Schulze:250-257) 2) dtv-Atlas: 568-573 II Das Wagnis Demokratie 1) H. Schulze: Von Adenauers Westintegration zu Brandts Ostpolitik (Studt:213-216) 2) Wagnis: Mehr Demokratie (Wege der Deutschen:63-65) 3) Zum ``Datenschutz´´ (Vaterland, Muttersprache:300f.) 4) Max Frisch: Wie unschuldig sind wir? (ebd.:312f.) 5) Grenzfragen. Wo Deutschland liegt (Wege der Deutschen:60-62) III Protestbewegungen 1) Demonstrationen, Machtphantasien und politische Gewalt (Wege der Deutschen:66-68) 2) Heinrich Böll: Radikale und Extremisten (Vaterland, Muttersprache:295) 3) Angekommen im Provisorium (Wege der Deutschen:69-71) 4) Gegen die atomare Bedrohung gemeinsam vorgehen! (Vaterland, Muttersprache:329f.) 5) Internationaler Schriftstellerappell an die Weltöffentlichkeit (ebd.:346f.) 6) Rolf Hochhuth: Mutlangen (ebd.:350f.) 7) Vergangenheitsbewältigung und Gegenwartskritik (Parry:207-209) 8) Nach der Zäsur (ebd.:209-211) 9) Otto F. Walter: Der neue, anonyme Faschismus (Vaterland, Muttersprache:365f.) IV Kunst 1) Joseph Beuys (Nerdinger:390-395) Thematische Einheit VII: Die Wiedervereinigung Deutschlands I Historischer Rahmen 1) Geteilte Nation; Epilog: Was ist des Deutschen Vaterland? (Schulze:257-266) 2) Baustelle Deutschland (Wege der Deutschen:73-78) II Das Ende 1) G. Schöllgen: Die Mauer fällt (Studt:226f.) 2) U. Eisenhardt: Der Weg zur Wiedervereinigung (ebd.:228f.) 3) H. A. Winkler: Böses Erwachen – Erblast DDR (ebd.:278-280) III Neubeginn 1) Ausblick (ebd.:216-218) 2) J. Kocka: Die Zukunft ist offen (Studt:282f.) 3) Die deutsche Frage (Deichmann:7f) 4) A. Grosser: Bundeshauptstadt Berlin – eine gute Wahl? (Studt:283-286) IV Fremd in Deutschland 1) Gastarbeiter, Flüchtlinge, Aussiedler (Wege der Deutschen:92-94) 2) Franz Xaver Kroetz: Nein (Vaterland, Muttersprache:385) 3) Entwicklung der Bevölkerungsstruktur (Deichmann:126f.) Thematischen Einheit VIII: Deutsche Identität – eine Annäherung I Erinnerungskultur 1) Verleugnen und Erinnern (Wege der Deutschen:48-52) 2) Siegfried Lenz: Geschichte ist nie abgeschlossen (Vaterland, Muttersprache:411f.) 3) Friedrich Dürrenmatt: Schändliche Unschuld (ebd.:403f.) 4) Gerhard Roth: Mit Waldheim das Vergessendürfenmüssen wählen (ebd.:406-408) 5) Bernhard Schlink: Der Vorleser (Auszüge) II Lebenswandel 1) Was heißt schon wichtig? – die Wunderwelt der Unverbindlichkeit (Studt:272-274) 2) Vater, Mutter, Kind – Familienbilder (Wege der Deutschen:132-134) 3) S. Meyer/ E. Schulze: Abschied von der Familie – Lebensformen im Wandel (Studt:265-268)

Πολιτισμική ιστορία των γερμανόφωνων χωρών κατά τον 20ό αιώνα

11-09-2015