HISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςHISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY / HISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY
ΚωδικόςΨΥ-529
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΨυχολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600013514

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ψυχολογίας (2017-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 10
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕπιλογής535

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςHISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY
Ακαδημαϊκό Έτος2017 – 2018
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600070223

Πρόγραμμα Τάξης

ΚτίριοΦιλοσοφική (Νέα)
ΌροφοςΌροφος 1
ΑίθουσαΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 107 (126)
ΗμερολόγιοΔευτέρα 13:30 έως 16:00
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν προαπαιτήσεις για το μάθημα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να: -έχουν κατανοήσει το πρόβλημα των πολλαπλών προσεγγίσεων στην ψυχολογική θεωρία και πράξη μέσα από μία συστηματική, ιστορική και φιλοσοφική προοπτική. -έχουν γνωρίσει τις θεωρητικές δεσμεύσεις και τους περιορισμούς των διαφορετικών προσεγγίσεων στο πεδίο της Ψυχολογίας -είναι σε θέση να προσεγγίζουν και να μελετούν με κριτικό πνεύμα τα βιβλία και τα άρθρα άλλων μαθημάτων Ψυχολογίας
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το πρόβλημα της ψυχοσωματικής αλληλεπίδρασης και η επιστημονική επανάσταση. Καρτεσιανός δυισμός, παραλληλισμός, επιφαινομεναλισμός, υλισμός, φαινομενολογία, πρώιμη έρευνα του νευρικού συστήματος, φρενολογία, ψυχοφυσική, βολονταρισμός, στρουκτουραλισμός, η επίδραση της θεωρίας του Δαρβίνου, η λειτουργική προσέγγιση του James, η ψυχοδυναμική θεωρία του Freud, η θεωρία Gestalt, συμπεριφορικές θεωρίες (κλασικός, λειτουργικός και λογικός συμπεριφορισμός), η κριτκή του Chomsky, τεχνητή νοημοσύνη, γνωστική επιστήμη, κριτική της κλασικής υπολογιστικής προσέγγισης, κονεξιονισμός.
Λέξεις Κλειδιά
Καρτεσιανός δυισμός, παραλληλισμός, επιφαινομεναλισμός, φαινομενολογία, φρενολογία, βολονταρισμός, στρουκτουραλισμός
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Περιγραφή
Χρήση οπτικοακουστικού υλικού Χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για την επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις783✓✓
Σεμινάρια130,5
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων371,4✓
Εξετάσεις20,1✓✓
Σύνολο1305
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Στην τελική εξέταση υπάρχουν και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για να ελέγξουν το εύρος της γνώσης, και σύντομες απαντήσεις για έλεγχο της κατανόησης.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Farrell, Martin (2014) Historical and Philosophical Foundations of Psychology, Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-18480-9 Weiskopf, Daniel & Adams, Fred (2015) An Introduction to the Philosophy of Psychology, Cambridge University Press ISBN 978-0-521-74020-3
Τελευταία Επικαιροποίηση
04-11-2017