HISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςHISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY / HISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY
ΚωδικόςΨΥ-529
ΣχολήΦιλοσοφική
ΤμήμαΨυχολογίας
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600013514

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ψυχολογίας (2017-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 10
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΕπιλογής535

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςHISTORY AND PHILOSOPHY OF PSYCHOLOGY
Ακαδημαϊκό Έτος2017 – 2018
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600070223

Πρόγραμμα Τάξης

ΚτίριοΦιλοσοφική (Νέα)
ΌροφοςΌροφος 1
ΑίθουσαΑΜΦΙΘΕΑΤΡΟ 107 (126)
ΗμερολόγιοΔευτέρα 13:30 έως 16:00
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν προαπαιτήσεις για το μάθημα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές αναμένεται να: -έχουν κατανοήσει το πρόβλημα των πολλαπλών προσεγγίσεων στην ψυχολογική θεωρία και πράξη μέσα από μία συστηματική, ιστορική και φιλοσοφική προοπτική. -έχουν γνωρίσει τις θεωρητικές δεσμεύσεις και τους περιορισμούς των διαφορετικών προσεγγίσεων στο πεδίο της Ψυχολογίας -είναι σε θέση να προσεγγίζουν και να μελετούν με κριτικό πνεύμα τα βιβλία και τα άρθρα άλλων μαθημάτων Ψυχολογίας
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το πρόβλημα της ψυχοσωματικής αλληλεπίδρασης και η επιστημονική επανάσταση. Καρτεσιανός δυισμός, παραλληλισμός, επιφαινομεναλισμός, υλισμός, φαινομενολογία, πρώιμη έρευνα του νευρικού συστήματος, φρενολογία, ψυχοφυσική, βολονταρισμός, στρουκτουραλισμός, η επίδραση της θεωρίας του Δαρβίνου, η λειτουργική προσέγγιση του James, η ψυχοδυναμική θεωρία του Freud, η θεωρία Gestalt, συμπεριφορικές θεωρίες (κλασικός, λειτουργικός και λογικός συμπεριφορισμός), η κριτκή του Chomsky, τεχνητή νοημοσύνη, γνωστική επιστήμη, κριτική της κλασικής υπολογιστικής προσέγγισης, κονεξιονισμός.
Λέξεις Κλειδιά
Καρτεσιανός δυισμός, παραλληλισμός, επιφαινομεναλισμός, φαινομενολογία, φρενολογία, βολονταρισμός, στρουκτουραλισμός
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Περιγραφή
Χρήση οπτικοακουστικού υλικού Χρήση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου για την επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις783
Σεμινάρια130,5
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων371,4
Εξετάσεις20,1
Σύνολο1305
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Στην τελική εξέταση υπάρχουν και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής για να ελέγξουν το εύρος της γνώσης, και σύντομες απαντήσεις για έλεγχο της κατανόησης.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Farrell, Martin (2014) Historical and Philosophical Foundations of Psychology, Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-18480-9 Weiskopf, Daniel & Adams, Fred (2015) An Introduction to the Philosophy of Psychology, Cambridge University Press ISBN 978-0-521-74020-3
Τελευταία Επικαιροποίηση
04-11-2017