ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
| Τίτλος | ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ / COGNITIVE PSYCHOLOGY IN EDUCATION |
| Κωδικός | Ε.1.236 |
| Σχολή | Παιδαγωγική |
| Τμήμα | Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Ζωή Μπαμπλέκου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 80000298 |
| Τίτλος | ΓΝΩΣΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Class ID | 600110220
|
Πρόγραμμα Τάξης
| Κτίριο | Παιδαγωγικό Μπλε |
| Όροφος | Υπόγειο 1 |
| Αίθουσα | ΑΙΘΟΥΣΑ ΥΠΟΓΕΙΟ ΛΥΟΜΕΝΟ 1 (171) |
| Ημερολόγιο | Tuesday 13:30 to 16:00 |
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600110220
- eLearning: http://eclass.auth.gr/courses/NURED127/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Περιεχόμενο Μαθήματος
Εισαγωγή στη Γνωστική Ψυχολογία. Θεωρία της επεξεργασίας των πληροφοριών. Αισθητηριακή, βραχύχρονη και εργαζόμενη μνήμη: Δομή και μοντέλα. Μακρόχρονη μνήμη: Δομή και μοντέλα. Αναπαράσταση της γνώσης (έννοιες, σχήματα, προτασιακές μονάδες, σενάρια, κανόνες παραγωγής). Διεργασίες κωδικοποίησης και ανάσυρσης των πληροφοριών. Υποβοήθηση της γνωστικής ανάπτυξης: Σκέψη, επίλυση προβλημάτων, οικοδόμηση της γνώσης. Γνωστικές διαδικασίες στην τάξη: Μαθαίνουμε να διαβάζουμε, διαβάζουμε για να μάθουμε, γραφή.
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
- Eysenck, Μ., Βασικές αρχές γνωστικής ψυχολογίας. Gutenberg, Αθήνα 2010.
(Eysenck, Μ., Fundamentals of Cognitive Psychology. Gutenberg, Αθήνα 2010)
- Μπαμπλέκου, Ζ., Γνωστική Ψυχολογία: Μοντέλα μνήμης. Gutenberg, Αθήνα 2011.
(Bablekou Z. Cognitive Psychology: Models of Memory. Gutenberg, Athens, 2011)
- Schacter, D.L., Gilbert, D.T., & Wegner, D.M.(Επ. Σ. Βοσνιάδου). Ψυχολογία. Gutenberg, Athens, 2012.
(Schacter, D.L., Gilbert, D.T., & Wegner, D.M.(Ed. S. Vosniadou). Psychology. Gutenberg, Athens, 2012)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Siegler, R. (Επιμέλεια: Σ. Βοσνιάδου), Πως σκέφτονται τα παιδιά. Gutenberg, 2002.
(Siegler, R. (Ed. S. Vosniadou), Children's thinking. Gutenberg, 2002)
- Εξειδικευμένη βιβλιογραφία που ανακοινώνεται κατά τη διδασκαλία συγκεκριμένων θεματικών.
(Specialized bibliography given during classes)
Τελευταία Επικαιροποίηση
18-09-2013
