Σχεδιασμός αιχμής Ι
| Τίτλος | Σχεδιασμός αιχμής Ι / Praxis1 |
| Κωδικός | DS1 |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Αναστάσιος Τέλλιος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600002031 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2025-2027
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 12 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2023-2025
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 12 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Advanced Design – Innovation and Transdisciplinarity in Design 2021-2023
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 12 |
| Τίτλος | Σχεδιασμός αιχμής Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 12 |
| Class ID | 600115142
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600115142
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
1. Να επιτρέψει στους φοιτητές να κατανοήσουν τη σχέση υπολογιστικών τεχνικών με την σχεδιαστική χειρονομία.
2. Να αναπτύξει προσωπικά μεθοδολογικά εργαλεία για την ανάπτυξη προτάσεων σχεδιασμού.
3. Να εισάγει στη χρήση της έρευνας ως ενός τρόπου μετατροπής των παραδοσιακών και γραμμικών τρόπων σκέψης σε τρόπους εγκάρσιας σκέψης.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος αυτού του εργαστηρίου σχεδιασμού είναι να διερευνήσει την εφαρμογή υπολογιστικής νοημοσύνης στο σχεδιασμό. Ο συμβατικός γραμμικός τρόπος ανάπτυξης σχεδιαστικών προτάσεων από ένα ζητούμενο σε μια μορφολογική πρόταση αμφισβητείται με την εφαρμογή μιας λογικής που αντιμετωπίσει το σύνολο των παραμέτρων που επηρεάζουν το σχεδιασμό ταυτόχρονα. Η λογική αυτή υποβοηθείται με τη χρήση υπολογιστικών μεθόδων που προσφέρουν ένα πεδίο όπου οι διάφορες επιλογές επιδρούν ταυτόχρονα σε διάφορα επίπεδα. Η μορφολογική πρόταση αναδύεται μέσα από την συνεχή επεξεργασία με μια κατεύθυνση από κάτω προς τα πάνω (bottom-up) και όχι γραμμικά.
Λέξεις Κλειδιά
σχεδιαστικές διαδικασίες, από-κάτω-προς-τα-πάνω (bottom-up), υπολογιστικές τεχνικές, παραμετροποίηση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Επίβλεψη εκπόνησης εργασίας
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 25 | ||||
| Σεμινάρια | 25 | ||||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 25 | ||||
| Άσκηση Πεδίου | 25 | ||||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 150 | ||||
| Παρουσίαση και υποστήριξη μελέτης | 50 | ||||
| Σύνολο | 300 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-05-2017
