ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΔΙ-ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ
| Τίτλος | ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΔΙ-ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ / THEORETICAL AND RESEARCH APPROACHES TO THE STUDY OF INTERGROUP PHENOMENA AND SOCIAL CONFLICT |
| Κωδικός | ΨΠ-106 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ψυχολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ευαγγελία Φίγγου |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 480001866 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Κοινωνική Ψυχολογία και Ψυχοκοινωνικές Παρεμβάσεις (2016-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 11
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 2 | 1 | 10 |
| Τίτλος | ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΔΙ-ΟΜΑΔΙΚΩΝ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2017 – 2018 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600116835
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
- Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600116835
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=8511
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές:
• θα είναι εξοικειωμένοι με τις θεωρίες της Κοινωνικής Ψυχολογίας που επικεντρώνονται στο διομαδικό και ιδεολογικό επίπεδο ερμηνείας της κοινωνικής πραγματικότητας
• θα είναι εξοικειωμένοι με ερευνητικές προσεγγίσεις που εφαρμόζονται στη μελέτη διομαδικών φαινομένων
• θα είναι σε θέση να εφαρμόζουν τις θεωρητικές αρχές στο σχεδιασμό και στην υλοποίηση έρευνας και παρέμβασης σε διομαδικά φαινόμενα.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Παρουσιάζονται οι κυριότερες θεωρητικές και ερευνητικές προσεγγίσεις των διομαδικών φαινομένων από την Κοινωνική Ψυχολογία. Ειδικότερα, αναπτύσσονται α) οι θεωρίες που ερμηνεύουν τις διομαδικές σχέσεις μέσα από το πρίσμα της προκατάληψης και των στερεοτύπων (κοινωνιογνωσία του ρατσισμού), β) οι θεωρίες που εστιάζουν στη συλλογική ταυτότητα και στην υπαγωγή στην ομάδα ως μοχλό συλλογικής δράσης, κοινωνικής σύγκρουσης και κοινωνικής αλλαγής (θεωρία της κοινωνικής ταυτότητας και της αυτοκατηγοριοποίησης) και γ) κοινωνικο-κονστρουκτιονιστικές προσεγγίσεις της ταυτότητας και της κοινωνικής κατηγοριοποίησης (Ρητορική Ψυχολογία και Λογοψυχολογία).
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
elearning, power point, internet, mail, διαφάνειες, ηλεκτρονικές σημειώσεις, διαδικτυακό υλικό (άρθρα, βιβλία κ.ά)
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 78 | 2,6 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 81 | 2,7 | ✓ | ✓ | |
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 60 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 81 | 2,7 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 300 | 10 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Κατά τη διάρκεια των σεμιναρίων οι φοιτητές παρουσιάζουν εργασίες που βασίζονται στη μελέτη και κριτική θεώρηση θεωρητικών και ερευνητικών κειμένων. Επιπλέον αξιολογούνται σε μια τελική εργασία που αποτελεί είτε αναφορά μιας μικρής κλίμακας έρευνα είτε θεωρητικό δοκίμιο.
Η αξιολόγηση θα γίνεται με γραπτές εργασίες στη διάρκεια του εξαμήνου και με παρουσιάσεις των εργασιών (70% γραπτές εργασίες + 30% δημόσια παρουσίαση)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Μποζατζής Ν. & Δραγώνα, Θ. (2011)Κοινωνική Ψυχολογία: Η στροφή στο Λόγο.
Χρυσοχόου, Ξ. (2011) Πολυπολιτισμική Πραγματικότητα. Αθήνα: Εκδόσεις Πεδίο.
Χρυσοχόου Ξ. & Ιατρίδης, Τ. (Επιμ. έκδ.) (2013) Όψεις της ηγεμονίας στις φιλελεύθερες κοινωνίες. Αθήνα: Πεδίο.
Potter, J., & Wetherell, M. (2009). Λόγος και Κοινωνική Ψυχολογία: Πέρα από τις στάσεις και τη συμπεριφορά (Επιμ. έκδ. Ν. Μποζατζής, Μτφρ. Ε. Αυγήτα & Α. Τσονίδης). Αθήνα: Μεταίχμιο.
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-05-2016
