News Sources and international News Organizations
| Τίτλος | News Sources and international News Organizations / News Sources and international News Organizations |
| Κωδικός | IP3500 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό, 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Υπεύθυνος/η | Νικόλαος Παναγιώτου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Μη Ενεργό |
| Course ID | 140000386 |
| Τίτλος | News Sources and international News Organizations |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2018 – 2019 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600126187
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Γενικών Γνώσεων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600126187
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Τα επδιωκόμενα μαθήσιακά αποτελέσματα του μαθήματος ειναι τα ακόλουθα:
1. Να κατανοήσουν οι φοιτητές τη σημασίας της διεθνούς δημοσιογραφίας, η οποία μέσω της δημιουργίας νέων πλαισίων επικοινωνίας οφείλει να ενθαρρύνει τη προβολή και ανταλλαγή απόψεων για τα κρίσιμα και υψηλής προτεραιότητας ζητήματα του σήμερα,
2. Να προσεγγίζουν κριτικά την κάλυψη και μετάδωση των διεθνών ειδήσεων,
3. Γνωρίζουν πως οι δημοσιογράφοι ως διαμορφωτές της παγκόσμιας κοινής γνώμης αλλά και ως αποδέκτες των μηνυμάτων της, οφείλουν όχι μόνο να προσεγγίζουν τις διεθνείς εξελίξεις με τη μεγαλύτερη δυνατή προσοχή συστηματικότητα και συνέπεια, αλλά και να αναδεικνύουν τα ‘κοινά’ προβλήματα του πλανήτη, συμβάλλοντας στην επίλυση τους.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Στόχος του μαθήματος είναι να παρέχει μια γενική εισαγωγή στην ιστορική εξέλιξη και τα σύγχρονα χαρακτηριστικά των ειδησεογραφικών πηγών και των Διεθνών Ειδησεογραφικών Οργανισμών. Στα πλαίσια αυτά εξετάζονται το παγκόσμιο σύστημα συλλογής, η επεξεργασία και διανομής των ειδήσεων Μ.Μ.Ε. (σε τοπικό εθνικό και παγκόσμιο επίπεδο) η έννοια του μεταβαλλόμενου επικοινωνιακού περιβάλλοντος καθώς και ζητήματα όπως η διαχείριση η και η πρόσβαση στην πληροφορία η ροή των πληροφοριών καθώς και η πληροφορική υπερφόρτωση. Σκοπός του μαθήματος αυτού είναι να βοηθήσει τους φοιτητές/τριες να κατανοήσουν τη φύση των ειδήσεων στην εποχή των νέων μέσων και της παγκοσμιοποίησης καθώς και να αναδειχθούν κεντρικά ζητήματα που έχουν να κάνουν με την ανάδειξη, διαχείρηση και διανομή της είδησης σε παγκόσμιο και τοπικό επίπεδο. Οι θεματικές ενότητες στις οποίες εστιάζει το μάθημα περιλαμβάνουν: πολιτική και πολιτιστική σημασία των Ειδησεογραφικών Πηγών, ο ρόλος, η οργάνωση και λειτουργία των Διεθνών Ειδησεογραφικών Οργανισμών, δομές εθνικών και διεθνών επικοινωνιακών συστημάτων, διαδικασίες παραγωγής και τα χαρακτηριστικά του ενημερωτικού και πολιτιστικού περιεχομένου των μέσων.
Λέξεις Κλειδιά
Ειδησεογραφικές Πηγές, Ειδησεογραφικοί Οργανισμοί,
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Οι τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών αξιοποιούνται, στη διδασκαλία, στην εργαστηριακή εκπαίδευσης και στην επικοινωνία με τους φοιτητές. Η διδασκαλία γίνεται με τη χρήση power point, οι φοιτητές καλούνται να αξιοποιήσουν τις ΤΠΕ για την εργαστηριακή τους εκπαίδευση, ενώ η επικοινωνία με τους φοιτητές γίνεται μέσω e-mail.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | ✓ | ||||
| Εργαστηριακή Άσκηση | ✓ | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | ✓ | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | ✓ | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | ✓ | ✓ | |||
| Σύνολο |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1. Ν. Παναγιώτου (2015) : Διεθνείς Ειδησεογραφικοί Οργανισμοί: Ενημέρωση και Επικοινωνία στον 20ο Αιώνα, Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονία
2. Μ. Κοκκώνης, Γ. Πασχαλίδης, Φ. Μπαντιμαρούδης,(2010). Ψηφιακά Μέσα, Εκδόσεις Κριτική
3. Ν.Δεμερτζής-Α. Σκαμνάκης (2000). Περιφερειακά ΜΜΕ στην Ευρώπη, Εκδόσεις Παπαζήση
4. J. B. Thompson(1999). Νεωτερικότητα και Μέσα Επικοινωνίας, Εκδόσεις Παπαζήση
5. Edelman M., (1999): « Η κατασκευή του πολιτικού θεάματος» Εκδόσεις Παπαζήση
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1. Clausen, L. (2004), Localizing the Global: ‘Domestication’ Processes in International News Production, Media, Culture & Society, 26:25-44.
2. Hafez, K. (2009), Let’s Improve Global Journalism!. Journalism, 10(3):329-331. Cristina Archetti (2008), News coverage of 9/11 and the demise of media flows, globalization and localization hypotheses, The International Communication Gazette, 70(6): 463–485.
3. Beate Josephi (2005), Journalism in the Global Age, The International Journal of Communication Studies, 67(6): 575–590.
4. Χρήστος Α. Φραγκονικολόπουλος & Νίκος Παναγιώτου (2008), Η επίδραση των παγκοσμίων δικτύων ενημέρωσης στην εξωτερική πολιτική και τις διεθνείς σχέσεις, Ζητήματα Επικοινωνίας, τεύχος 7:39-55
5. Gurevitch, M., Levy, M. R. and Roeh, I. (1991), The Global Newsroom: Convergences and Diversities in the Globalization of Television News, σ. 195-216. Στο P. Dahlgren and C. Sparks (eds.), Communication and Citizenship. London: Routledge.
6. Paterson, C. (1997), Global Television News Services, σ. 145-60. Στο A. Sreberny-Mohammadi, D. Winseck, J. McKenna and O. Boyd-Barrett (eds.), Media in Global Context: A Reader. London: Hodder Arnold.
7. Giffard, A.C. (2001) Report of the UNESCO Workshop: news agencies in the era of the Internet. Paris: UNESCO.
8. Boyd-Barrett, O. (2000) ‘National and international news agencies’, Gazette, 62(1): 5-18.
Ιστοσελίδες
1. International Center for Journalists. http://www.icfj.org
2. International Journalists’ Network. http://ijnet.org
3. Global Journalism Centre. http://www.oru.se/English/Schools/School-of-Humanities-Education-and-Social-Sciences/Education/Global-Journalism1/Global-Journalism-Center-GJC
4. News Agencies http://en.wikipedia.org/wiki/News_agency
Τελευταία Επικαιροποίηση
13-07-2015
