Ειδικά θέματα Γενικής Συγκριτικής Γραμματολογίας Ι
| Τίτλος | Ειδικά θέματα Γενικής Συγκριτικής Γραμματολογίας Ι / General and Comparative Literature specific topics I |
| Τίτλος στα Γαλλικά | Thèmes choisis de Littérature Générale et Comparée I |
| Κωδικός | ΚΕ-ΛΟΓ-36 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280011600 |
| Τίτλος | Ειδικά θέματα Γενικής Συγκριτικής Γραμματολογίας Ι |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2019 – 2020 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Class ID | 600181653
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600181653
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=9713
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία)
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Βασική επιδίωξη του μαθήματος είναι να καταστούν οι φοιτητές επαρκείς γνώστες και να εμβαθύνουν στο γνωστικό αντικείμενο και τις εφαρμογές της Συγκριτικής Γραμματολογίας, να ασκηθούν στη μεθοδολογία και να αναπτύξουν τις κριτικές τους ικανότητες για την κατανόηση λογοτεχνικών κειμένων διαφορετικών εθνικών λογοτεχνιών με παραπλήσιες θεματικές, ώστε να αυτονομηθούν στη βιβλιογραφική έρευνα, εν όψει εκπόνησης διπλωματικής εργασίας ή περαιτέρω έρευνας σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα επικεντρώνεται στη μελέτη της σύγχρονης πεζογραφίας (με έμφαση στον 20ό και 21o αιώνα), μέσα από τη συγκριτολογική προσέγγιση μυθιστορημάτων ή διηγημάτων διαφορετικών εθνικών λογοτεχνιών. Σκοπός του μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι φοιτητές με τους διαφορετικούς τρόπους σύνδεσης κειμένων παραπλήσιας θεματολογίας αλλά που προέρχονται από διαφορετικά χωροχρονικά πλαίσια και πολιτισμικά περιβάλλοντα.
Εν προκειμένω, τo δυστοπικό μυθιστόρημα.
1ο μάθημα: Το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο των δύο υπό μελέτη μυθιστορημάτων. Αναδρομή στα κορυφαία γεγονότα του 20ού αι. μέσα από την προσωπική διαδρομή του συγγραφέα. Μεθοδολογία, corpus κειμένων, βιβλιογραφία, πηγές και εργαλεία μελέτης.
2ο μάθημα: Βιογραφία & εργογραφία του Zamyatine. Ιδεολογία, πολιτική στάση, διορατικότητα, αισθητική. Οι περιπέτειες της έκδοσης του Εμείς και η καθυστερημένη δημοσίευσή του στη Ρωσία. Επιρροές και πρόσληψη. Μοτίβα των δυστοπικών μυθιστορημάτων.
3e cours: Εμείς, 1927: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη
4ο μάθημα: Εμείς, 1927: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη
5ο μάθημα: Εμείς, 1927 : Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη, πρόοδος
6ο μάθημα: Βιογραφία και εργογραφία του Orwell και του Bradbury. Ιδεολογία, πολιτικές πεποιθήσεις, αισθητική, ύφος: ο απόηχος της έκδοσης του 1984. Επιρροές και πρόσληψη. Η φρενήρης συγγραφή του Fahrenheit και η ενθουσιώδης του πρόσληψη.
7o μάθημα: 1984, 1848: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη
8ο μάθημα: 1984, 1848: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη
9ο μάθημα: 1984, 1848: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη, πρόοδος
10ο μάθημα: La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη
11ο μάθημα: La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη, πρόοδος
12ο μάθημα: La vie devant soi, 1975: Lecture suivie, σχολιασμός & συζήτηση στην τάξη, πρόοδος
13ο μάθημα: Κινηματογραφικές και θεατρικές διασκευές των τριών μυθιστορημάτων
Λέξεις Κλειδιά
Γενική και συγκριτική γραμματολογία, ευρωπαϊκό μυθιστόρημα 20ού-21ου αιώνα, ανάλυση λογοτεχνικών κειμένων, ιστορία των ιδεών
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 15 | 0,6 | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 95 | 3,8 | ✓ | ✓ | |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 15 | 0,6 | ✓ | ||
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Οι φοιτητές θα αξιολογούνται στη διάρκεια του εξαμήνου γραπτώς, με ερωτήσεις προόδου, σύντομης ή εκτεταμένης απάντησης, και ο τελικός βαθμός θα διαμορφωθεί από το σύνολο των επιμέρους βαθμών στις προόδους.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
-Τζορτζ Όργουελ, 1984 - Ο μεγάλος αδελφός, Κάκτος, Αθήνα, 1999
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Marie Louise Bernieri, Περιήγηση στην ουτοπία, Νησίδες, Αθήνα, 1999
Tony Burns, Political theory, science fiction, and utopian literature, Plymouth, Lexington Books, 2008
Benjamin Coriat, L'atelier et le chronomètre: Essai sur le taylorisme, le fordisme et la production de masse, Christian Bourgeois, Paris, 1979 / Ο εργάτης και το χρονόμετρο, Εναλλακτικές εκδόσεις, Αθήνα, 1985
Michael D. Gordin, Hellen Tillen, Gyan Prakash (ed.), Utopia/Dystopia: Conditions of Historical Possibility, Princeton, Princeton University Press, 2010
Fredric Jameson, Οι αρχαιολογίες του μέλλοντος, Τόπος, Αθήνα, 2008
Thomas More, Ουτοπία, Κάλβος, Αθήνα, 1984
Lewis Mumford, Η ουτοπία, οι δαίμονες της ψυχής και η προοπτική του ανθρώπου, Νησίδες, Αθήνα, 2011
Tom Moylan, Demand the Impossible: Science Fiction and the Utopian Imagination, Methuen, London & New York, 1986
Tom Moylan, Scraps of the Untainted Sky: Science fiction, Utopia, Dystopia, Boulder, Westview Press, 2000
Lewis Mumford, Η ιστορία των ουτοπιών, Νησίδες, Αθήνα, 1998
Thierry Paquot, Η ουτοπία ή το παγιδευμένο ιδεώδες, Scripta, Αθήνα, 1998
Fatima Vieira (ed.), Dystopia(n) Matters: On the Page, On Screen, on Stage, Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing, 2013
Τελευταία Επικαιροποίηση
11-03-2020
