Νευρολογικές και Ψυχιατρικές Διαταραχές
| Τίτλος | Νευρολογικές και Ψυχιατρικές Διαταραχές / Neurological and Psychiatric Disorders |
| Κωδικός | ΔΤ-501 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Ψυχολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600016417 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Κλινική Ψυχολογία και Νευροψυχολογία
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 6
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κλινική Ψυχολογία | Υποχρεωτικό | 3 | 2 | 5 |
| Κλινική Νευροψυχολογία | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
| Τίτλος | Νευρολογικές και Ψυχιατρικές Διαταραχές |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2022 – 2023 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 26 |
| Class ID | 600223844
|
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600223844
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές θα γνωρίζουν τα κριτήρια, χαρακτηριστικά και το βιολογικό και γνωστικό υπόβαθρο των συνηθέστερων νευρολογικών και ψυχιατρικών διαγνώσεων ώστε μπορούν να θέτουν τα σωστά ερωτήματα για να κάνουν διαφοροδιάγνωση σε κλινικές περιπτώσεις.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Γίνεται μια επισκόπηση της νευροπαθολογίας και της κλινικής εικόνας των βασικών νευρολογικών και ψυχιατρικών διαταραχών και άλλων παθήσεων που προσβάλλουν το κεντρικό νευρικό σύστημα. Ενδεικτικά, παρουσιάζονται νευροεκφυλιστικές διαταραχές (π.χ. άνοια οφειλόμενη στη νόσο Alzheimer), εγκεφαλικά επεισόδια, επιληψία, πολλαπλή σκλήρυνση, και οι συχνότερες νευρολογικές και ψυχιατρικές διαταραχές που καλείται να αξιολογήσει ένας νευροψυχολόγος στην κλινική πράξη. Το μάθημα συμπεριλαμβάνει και την παρουσίαση και συζήτηση κλινικών περιπτώσεων.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
Moodle, βίντεο, power point, διαδικτυακό υλικό
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 78 | 3 | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 26 | 1 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 153 | 5,9 | |||
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | |||
| Σύνολο | 260 | 10 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών θα γίνει με βάση τη συμμετοχή τους στο μάθημα (30%) και την τελική εξέταση (70%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Cummings. J. L., & Mega, M. S. (2003). Νeuropsychiatry and behavioral neuroscience. Oxford: Oxford University Press.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Μεσσήνης, Λ., Κοσμίδου, Μ., & Παπαθανασόπουλος, Π. (μετάφραση και επιστημονική επιμέλεια μετάφρασης): Lezak, M. D. (2010). Νευροψυχολογική Εκτίμηση (Κεφ. 1-8). Τόμος 1. Πάτρα: Γνώσις. [Lezak, M. D. (2006). Neuropsychological Assessment. New York: Oxford University Press].
Τελευταία Επικαιροποίηση
09-04-2019
