Πραγματολογία και Επικοινωνία ΙΙ
| Τίτλος | Πραγματολογία και Επικοινωνία ΙΙ / Pragmatics and Communication II |
| Κωδικός | Ε109 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600018631 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας (2020-)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 20
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | Πραγματολογία και Επικοινωνία ΙΙ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2023 – 2024 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600247405
|
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600247405
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Αξιοποίηση των διαφόρων θεωριών της πραγματολογίας και της επικοινωνίας.
Εξοικείωση με τις αρχές, την ορολογία και τα πεδία της κοινωνιο-σημειο-πραγματολογίας.
Ανάπτυξη κριτικής σκέψης όσον αφορά έννοιες της σημειο-πραγματολογίας.
Ανάπτυξη κριτικών και αναλυτικών δεξιοτήτων.
Σύνδεση θεωρίας και πράξης μέσω παραγωγής δραστηριοτήτων.
Εξάσκηση στην ανάλυση του λόγου που αρθρώνεται σε διάφορες περιστάσεις επικοινωνίας.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Ομαδική εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα αυτό στοχεύει να αναλύσει την γλώσσα σαν μια σκηνοθεσία όπου οι συνομιλητές χρησιμοποιούν στρατηγικές λόγου για να επιτύχουν τους επικοινωνιακούς τους σκοπούς. Οι φοιτητές καλούνται να διερευνήσουν ποιες είναι οι συνιστώσες της «κοινωνικής ευκαιρίας» και τι λόγος αρθρώνεται σε διάφορες περιστάσεις επικοινωνίας, πχ. Ο λόγος των ΜΜΕ. Μαθαίνουν επίσης να συλλέγουν και να ταξινομούν γλωσσικά δεδομένα με στόχο την πραγματοποίηση γλωσσολογικής ανάλυσης.
1η βδομάδα: Θεωρίες επικοινωνίας
2η: Επικοινωνία και διάδραση
3η: Επικοινωνία ως συμβόλαιο λόγου
4η: Συζήτηση /débat
5η: Θεωρία της κατανάλωσης και mass media
6η: Μαζική επικοινωνία και μαζική κουλτούρα
7η: Λαική κουλτούρα
8η: Ταυτότητα και επικοινωνία
9η: ΜΜΕ και πολιτισμική αλλαγή
10η: ΜΜΕ και παγκοσμιοποίηση
11η: Κουλτούρα και τηλεόραση
12η: Η γλώσσα των νέων και τα χαρακτηριστικά της
13η: Αργκό
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 75 | 3 | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 75 | 3 | |||
| Σύνολο | 150 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
KELLA VASILIKI 2008 Discours, action, interaction. Une approche pragmatique de la communication. USP. Thessaloniki.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
KELLA VASILIKI Notions clés en pragmatique PDF
Τελευταία Επικαιροποίηση
12-10-2023
