Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Στο μάθημά μου, οι φοιτητές ασχολούνται με τη μελέτη και την ανάλυση διαφόρων κειμενικών ειδών γραπτού λόγου, αναπτύσσοντας τις δεξιότητές τους τόσο στη συγγραφή όσο και στην κατανόηση των κειμένων αυτών. Μέσα από την επεξεργασία ποικίλων κειμένων, όπως εισήγηση, επιχειρηματολογικά κείμενα, Bericht, informativer Text, συνέντευξη, κείμενα σε blog και άλλα, οι φοιτητές μαθαίνουν να αναγνωρίζουν και να χρησιμοποιούν στρατηγικές κατανόησης, αναλύοντας τις ιδιαιτερότητες και τα χαρακτηριστικά κάθε κειμενικού είδους.
Κάθε μάθημα επικεντρώνεται στη μελέτη συγκεκριμένων αναγνωστικών υλικών, τα οποία αποτελούν τη βάση για τις ασκήσεις κατανόησης. Για παράδειγμα, δίνονται στους φοιτητές ένα κείμενο από ιστοσελίδα, ένα απόσπασμα από εφημερίδα, μία στατιστική, ή ακόμα και ένα σύντομο βίντεο που αναφέρεται σε συγκεκριμένα θέματα, όπως η μετανάστευση. Με βάση το υλικό αυτό, οι φοιτητές καλούνται να συντάξουν ένα από τα κειμενικά είδη που έχουν μελετήσει, το οποίο διαφοροποιείται σε κάθε μάθημα, ώστε να ενισχυθούν οι ικανότητές τους στην παραγωγή διαφορετικών τύπων γραπτού λόγου.
Η συγκεκριμένη προσέγγιση επιτρέπει στους φοιτητές να εξασκούνται όχι μόνο στην κατανόηση του περιεχομένου, αλλά και στην εφαρμογή των κατάλληλων λεκτικών μέσων και στρατηγικών για κάθε κειμενικό είδος. Ειδικότερα, εστιάζουμε στην ανάπτυξη του επιχειρηματολογικού λόγου, στην αναγνώριση της δομής και των χαρακτηριστικών του κάθε κειμένου, καθώς και στη δημιουργία γραπτών έργων που αντανακλούν τις συγκεκριμένες απαιτήσεις του εκάστοτε κειμενικού τύπου.
Η διαφοροποιημένη αυτή προσέγγιση βοηθά τους φοιτητές να αποκτήσουν μια σφαιρική κατανόηση των κειμένων και των αντίστοιχων στρατηγικών, ενισχύοντας τις αναλυτικές και συνθετικές τους ικανότητες και προετοιμάζοντάς τους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά μια ποικιλία επικοινωνιακών καταστάσεων στο μέλλον.
Περιεχόμενο Μαθήματος
Μεταξύ άλλων: Επιχειρηματολογία - Σωστή επιχειρηματολογία και συζήτηση
Μάθηση επιχειρηματολογίας - Εφαρμογή - Παρακαλώ γράψτε μια διαλεκτική συζήτηση (σύμφωνα με την "αρχή της κλεψύδρας") με το εξής θέμα: Είναι ασφαλής η χρήση του ελληνικού σιδηροδρόμου;
Πώς να γράψω ένα σχόλιο;
Εφαρμογή - Παρακαλώ γράψτε ένα σχόλιο για το εξής θέμα: Επίθεση με όπλο στο Alsterdorf, Αμβούργο.
Διενέργεια συνέντευξης
Εφαρμογή - Σύνταξη συνέντευξης που θα κάνετε με έναν/μία ειδικό για το θέμα "παιδική εγκληματικότητα".
Σύνταξη ανάρτησης σε blog
Εφαρμογή - Παρακαλώ γράψτε μια ανάρτηση σε blog με το θέμα: "Συνάντηση Στρουμφ στην Landerneau".
Επιστολή προς τον συντάκτη εφημερίδας/περιοδικού
Εφαρμογή - Παρακαλώ γράψτε μια επιστολή προς τον συντάκτη εφημερίδας/περιοδικού για το εξής θέμα: Άνθρωποι εξαφανίζονται στην Ιαπωνία χωρίς ίχνη.
Πληροφοριακό κείμενο
Εφαρμογή με βάση το θέμα "Τεχνητή Νοημοσύνη".
Άλλα θέματα:
Τι μουσική ακούνε οι νέοι στη Γερμανία
Τα δύο τρίτα των νέων ανθρώπων ασχολούνται με εθελοντισμό
Οι νέοι είναι πολιτικά ενεργοί
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Vielfalt B2.1 Kurs- und Arbeitsbuch plus interaktive Version
Συγγραφείς: Dagmar Giersberg, Arwen Schnack, Urs Luger, Oliver Bayerlein, Linda Fromme, Franz Specht
Εκδόσεις: Hueber Verlag
ISBN: 9783192010378
Έτος έκδοσης: 2021
Έκδοση: 1
Διαθέτης: ΧΟΥΜΠΕΡ ΕΛΛΑΣ Ε.Π.Ε.