ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΣΚΑΦΗΣ
| Τίτλος | ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΣΚΑΦΗΣ / EXCAVATION TECHNIQUES |
| Κωδικός | Ε04 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολιτικών Μηχανικών Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Μηχανολόγων Μηχανικών Χημικών Μηχανικών Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Γεώργιος Καραδέδος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 20002456 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 17
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΩΝ ΜΝΗΜΕΙΩΝ | Επιλογής | 2 | 1 | 2 |
| Τίτλος | ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΝΑΣΚΑΦΗΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 2 |
| Ώρες Συνολικά | 12 |
| Class ID | 600266430
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
- Επιστημονικής Περιοχής
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600266430
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://prosynapo.web.auth.gr/courses/%ce%b504/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα:
• κατανοήσουν τη μεθοδολογία της ανασκαφικής εργασίας ώστε να είναι δυνατή η συνεργασία με τους ανασκαφείς για την επίλυση προβλημάτων των αρχαιολογικών χώρων
• κατανοήσουν τα ζητήματα των αρχαιολογικών χώρων: αναστήλωση, στερέωση, αποκατάσταση.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Λήψη αποφάσεων
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών με τις βασικές έννοιες και τις πρακτικές της αρχαιολογικής ανασκαφής και των προβλημάτων των αρχαιολογικών χώρων.
Θα αναπτυχθούν τα παρακάτω αντικείμενα:
Ιστορία της ανασκαφικής έρευνας
Μεθοδολογία και τεχνικές ανασκαφής
Έννοιες και αρχές της στρωματογραφίας
Τεχνικές ανασκαφών, οριζόντια και κάθετη
Σχετική και απόλυτη χρονολόγηση
Ανασκαφική τεκμηρίωση: ημερολόγια, γεωλογική περιγραφή, κατάλογοι ευρημάτων
Σχεδιαστική, φωτογραφική, φωτογραμμετρική αποτύπωση
Δείγματα και δειγματοληψίες
Εργαστηριακές αναλύσεις και χρήσεις Η/Υ στο πεδίο
Επιφανειακή έρευνα, τηλεπισκόπηση, γεωφυσική επισκόπηση
Επεξεργασία ανασκαφικών δεδομένων
Βάσεις δεδομένων, καταγραφές, τοπογραφικά, τοπογραφικές βάσεις δεδομένων
Ανασκαφικά αρχεία και αποθήκες
Προσδιορισμός φάσεων και περιόδων
Διαχείριση αρχαιολογικών χώρων
Προγράμματα διαχείρισης - ρυθμιστικά σχέδια
Ζώνες προστασίας
Προβλήματα αρχαιολογικών χώρων: αναστήλωση, στερέωση, αποκατάσταση. Στέγαστρα αρχαιολογικών χώρων
Στο πλαίσιο του μαθήματος θα πραγματοποιηθεί επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Αμφίπολης, όπου: α) θα γίνει επιτόπου ανάλυση του ρυθμιστικού σχεδίου (αρχαιολογικό πάρκο) της Αρχαίας Αμφίπολης, β) παρακολούθηση ανασκαφικού σκάμματος και γ) ξενάγηση στον αρχαιολογικό χώρο και στο "Λόφο Καστά"
Εκπαιδευτική Ξενάγηση
Δημ. Μαλαμίδου, Προϊσταμένη Εφορείας Αρχαιοτήτων Σερρών
Λέξεις Κλειδιά
surveying, φωτοερμηνεία, σκάμμα, ανασκαφικός τομέας, στρωματογραφία, ημερολόγιο ανασκαφής, αρχαιολογικό πάρκο, ανασκαφικό εύρημα, αποτύπωση, ρυθμιστικό σχέδιο, ζώνη προστασία, φωτογραμμετρία, συντήρηση, στερεοποίηση, διαχείριση αρχαιολογικού χώρου, διαδρομή, τεκμηρίωση, κεραμική, νόμισμα, δορυφορική φωτογραφία, αεροφωτογραφία
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Πολυμεσικό υλικό
- Εκπαιδευτικές ξεναγήσεις σε Αρχαιολογικούς χώρους και αναστηλωμένα μνημεία
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 12 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 32 | ✓ | |||
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 12 | ✓ | |||
| Εξετάσεις | 4 | ✓ | |||
| Σύνολο | 60 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με γραπτή εξέταση
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1) Barker, Ph., Techniques of archaeological excavation, London 1982.
2) Renfrew, C and Bahn, P., Archaeology: theories, Methods and Practice. London 2004.
3) Teutonico, J. M. and Palumbo, G., Management Planning for Archaeological Sites, Los Angeles 2002.
Τελευταία Επικαιροποίηση
02-01-2024
