Φασματοσκοπίες: Υπερύθρου (FTIR), Υπεριώδους και Raman
| Σύνθετο Μάθημα | |
| Επιμέρους Μαθήματα |
|
| Τίτλος | Φασματοσκοπίες: Υπερύθρου (FTIR), Υπεριώδους και Raman / SPECTROSCOPY: INFRARED (FTIR), ULTRAVIOLET, AND RAMAN |
| Κωδικός | Β4-Β3.4 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολιτικών Μηχανικών Αγρονόμων και Τοπογράφων Μηχανικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Μηχανολόγων Μηχανικών Χημικών Μηχανικών Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Νατάσα Καλογιούρη |
| Κοινό | Όχι |
| Άλλα Χαρακτηριστικά | Μέρος του σύνθετου μαθήματος |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600025293 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔΠΜΣ "Προστασία, Συντήρηση και Αποκατάσταση Μνημείων Πολιτισμού" 2024 έως σήμερα
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 13
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ, ΣΥΝΤΗΡΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ | Υποχρεωτικό | 2 | 1 | 3 |
| Τίτλος | Φασματοσκοπίες: Υπερύθρου (FTIR), Υπεριώδους και Raman |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 18 |
| Class ID | 600266473
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600266473
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: https://prosynapo.web.auth.gr/courses/b3-4/
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα:
• είναι εξοικειωμένοι με τις φασματοσκοπικές τεχνικές Raman, υπερύθρου και υπεριώδους – ορατού και με τις αναλυτικές δυνατότητες που αυτές παρέχουν στη μελέτη και ταυτοποίηση ανόργανων και οργανικών συστατικών έργων τέχνης
• είναι σε θέση να επιλέξουν την κατάλληλη τεχνική ανάλογα με τη φύση του υλικού προς μελέτη αλλά και με την θέση και κατάσταση στην οποία βρίσκεται το έργο τέχνης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός του μαθήματος: Εισαγωγή στις αρχές των φασματοσκοπικών τεχνικών Raman, υπερύθρου και υπεριώδους – ορατού και εφαρμογές των τεχνικών αυτών στη διάγνωση των έργων τέχνης
Εκπαιδευτικοί στόχοι: Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι εξοικειωμένοι με τις φασματοσκοπικές τεχνικές Raman, υπερύθρου και υπεριώδους – ορατού και με τις αναλυτικές δυνατότητες που αυτές παρέχουν στη μελέτη και ταυτοποίηση ανόργανων και οργανικών συστατικών έργων τέχνης. Θα μπορούν επίσης να επιλέξουν την κατάλληλη τεχνική ανάλογα με τη φύση του υλικού προς μελέτη αλλά και με την θέση και κατάσταση στην οποία βρίσκεται το έργο τέχνης.
Ανάλυση του μαθήματος:
– Εισαγωγή στις αρχές φασματοσκοπίας Raman
– Εφαρμογή φασματοσκοπίας Raman στην ανάλυση και μελέτη έργων τέχνης
– Εισαγωγή στις αρχές φασματοσκοπίας υπερύθρου (FTIR)
– Τεχνικές ανάλυσης με φασματοσκοπία υπερύθρου
– Εφαρμογή φασματοσκοπίας υπερύθρου στην ανάλυση και μελέτη έργων τέχνης
– Εισαγωγή στις αρχές φασματοσκοπίας υπεριώδους – ορατού (UV-Vis)
– Εφαρμογή φασματοσκοπίας υπεριώδους – ορατού στην ανάλυση και μελέτη έργων τέχνης
– Οργανολογία φασματοφωτομέτρων Raman, υπερύθρου και υπεριώδους ορατού
– Επίδειξη εφαρμογής φασματοσκοπικών τεχνικών στην ανάλυση υλικών έργων τέχνης
Διδακτική υποστήριξη:
Σημειώσεις μαθήματος προς διανομή:
«Φασματοσκοπία υπερύθρου (FTIR) και υπεριώδους ορατού (UV-Vis). Εφαρμογές στην ανάλυση έργων τέχνης.» Ε. Καμπασακάλη, Διατμηματικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα Πολυτεχνικής σχολής Α.Π.Θ.: “Προστασία, συντήρηση και αποκατάσταση έργων τέχνης και μηχανισμών”, Θεσσαλονίκη, 2013
«Φασματοσκοπία Raman και εφαρμογές στην ανάλυση έργων τέχνης» Κ. Ανδρικόπουλος.
Αξιολόγηση: γραπτή εξέταση (100%)
Λέξεις Κλειδιά
φασματοσκοπικές τεχνικές, ανάλυση, FTIR, UV-Vis, RAMAN
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 22 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 6 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 16 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 30 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 16 | ✓ | |||
| Σύνολο | 90 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται ως εξής: θέμα προς άσκηση (100%)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
- Raman Microscopy. Developments and Applications. G. Turrell and J. Corset, Elsevier, 1996
- Infrared Spectroscopy in Conservation Science. Scientific Tools for Conservation. Derrick, Michele R., Dusan Stulik, and James M. Landry. 1999. Los Angeles, CA: Getty Conservation Institute
- Scientific Methods and Cultural Heritage. An introduction to the application of materials science to archaeometry and conservation science. G. Artioli, 2010, Oxford University Press
Τελευταία Επικαιροποίηση
28-12-2024
