Χρόνια νοσήματα εφηβικής ηλικίας-μετάβαση σε δομές ενηλίκων (transition)
| Τίτλος | Χρόνια νοσήματα εφηβικής ηλικίας-μετάβαση σε δομές ενηλίκων (transition) / Chronic diseases of adolescence - transition to adult structures (transition) |
| Κωδικός | ΤΙΜΑ004 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Εμμανουήλ Χατζηπαντελής |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600020147 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΜΣ Εφηβική Ιατρική και Φροντίδα Υγείας Εφήβων (2020-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 23
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 5 |
| Τίτλος | Χρόνια νοσήματα εφηβικής ηλικίας-μετάβαση σε δομές ενηλίκων (transition) |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2024 – 2025 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600271362
|
Επικ-προκλήσεις
- Παγκόσμια υγεία
Τύπος Προσφοράς
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600271362
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=15576
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Δεν υπάρχουν προαπαιτούμενα μαθήματα
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Mε την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο εκπαιδευόμενος θα:
1. γνωρίζει τις βασικές αρχές αντιμετώπισης των χρονίων νοσημάτων της εφηβικής ηλικίας
2. είναι εξοικειωμένος με τα κυριότερα χρόνια νοσήματα των εφήβων
3. είναι ικανός να προτείνει την βασική δομημένη μετάβαση των εφήβων με χρόνιο νόσημα
4. γνωρίζει τις αρχές που διέπουν την ομαλή και επιτυχή μετάβαση από τις δομές υγείας εφήβων σε δομές ενηλίκων
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Νόσημα: Εισαγωγικά Στοιχεία
2. Ψυχικές και Συναισθηματικές Επιπτώσεις του Χρόνιου Νοσήματος στον Έφηβο – Η Προαγωγή της Ψυχικής του Υγείας
3. Η Μετάβαση (transition) του Εφήβου με το Χρόνιο Νόσημα στις Υπηρεσίες Υγείας των Ενηλίκων
4. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Αναπνευστικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
5. Ο έφηβος με καρκίνο – Ιδιαιτερότητες στη Φροντίδας και τη Μετάβαση (transition)
6. Ο Έφηβος με καρκίνο – Απώτερες επιπλοκές και μακροχρόνια παρακολούθηση
7. Ο έφηβος με το Χρόνιο Ενδοκρινολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
8. Ο έφηβος με το Χρόνιο Νευρολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
9. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Αιματολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
10. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Ρευματολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
11. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Γαστρεντερολογικό Νόσημα- Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
12. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Καρδιολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της Μετάβασης (transition)
13. Ο Έφηβος με το Χρόνιο Νεφρολογικό Νόσημα – Προσεγγίζοντας τις Ιδιαιτερότητες της Φροντίδας και της της Μετάβασης (transition)
15. Ο Ρόλος του Εκπαιδευτικού στην Αντιμετώπιση του Εφήβου με το Χρόνιο Νόσημα
Λέξεις Κλειδιά
χρόνιο νοσημα, έφηβος, ποιότητα ζωής, εφηβεία, ιδιαιτερότητες, δομές υγείας ενηλίκων, μετάβαση
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 32 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 50 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 20 | ||||
| Εξετάσεις | 2 | ||||
| Προετοιμασία | 50 | ||||
| Σύνολο | 154 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Βασικές αρχές εφηβικής ιατρικής, Ασημίνα Γαλλή-Τσινοπούλου, εκδόσεις Ροτόντα, ΙSBN 9789606894244
Τελευταία Επικαιροποίηση
23-12-2023
