ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑΣ
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑΣ / SPECIAL SUBJECTS IN APICULTURE |
| Κωδικός | AKA812 |
| Σχολή | Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος |
| Τμήμα | Γεωπονίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Χρυσούλα Τανανάκη |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600017447 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Πρόγραμμα μεταπτυχιακών Σπουδών Αειφορικά Γεωργικά Συστήματα Παραγωγής και Κλιματική Αλλαγή
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό Κατ' Επιλογήν | 2 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΙΑΣ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Class ID | 600271475
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600271475
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Βασικές γνώσεις βιολογίας μέλισσας, και μελισσοκομικής πρακτικής
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή παρακολούθηση των μαθημάτων οι φοιτητές θα μπορούν να διερευνούν με τη βοήθεια έγκυρων μηχανών αναζήτησης την επιστημονική βιβλιογραφία πάνω σε θέματα που αφορούν τις μέλισσες και τα προϊόντα τους, να αποκωδικοποιούν επιστημονικά άρθρα να, ανιχνεύουν και να εφαρμόζουν πειραματικούς σχεδιασμούς, να αναπτύσσουν μεθοδολογίες και να αξιολογούν τα αποτελέσματα. Επιπρόσθετα θα εξοικειωθούν με την συγγραφή επιστημονικών εργασιών και θα μάθουν να σχεδιάζουν και να παρουσιάζουν εξειδικευμένες θεματικές ενότητες
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Αυτόνομη εργασία
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα υλοποιείται σε τρία βασικά στάδια: 1) Εξοικείωση εύρεσης βιβλιογραφίας με τη χρήση λέξεων κλειδιά, 2) Οδηγίες συγγραφής μιας επιστημονικής εργασίας, 3)Καθορισμός θέματος και απαιτήσεων, 4) Διερεύνηση της βιβλιογραφίας, 5) Συζήτηση και διαμόρφωση του σχεδιαγράμματος ανάπτυξης της εργασίας, 6) Προετοιμασία και παρουσίασης του θέματος, 7)Αξιολόγηση της παρουσίασης και της εργασίας.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Βιβλία και ηλεκτρονικά άρθρα σχετικά με τη μελισσοκομία
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Σεμινάρια | 20 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 80 | ✓ | |||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 40 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 50 | ✓ | |||
| Σύνολο | 190 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Αξιολόγηση εργασίας και παρουσιάση
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Έκθεση / Αναφορά (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Εργαστηριακή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Τελευταία Επικαιροποίηση
17-11-2023
