ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
| Τίτλος | ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ / QUANTITATIVE ANALYSIS IN SUSTAINABLE DEVELOPMENT |
| Κωδικός | ΕΔΕ08 |
| Σχολή | Κοινωνικών και Οικονομικών Επιστημών |
| Τμήμα | Οικονομικών Επιστημών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Γρηγόριος Ζαρωτιάδης |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600026522 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ ΣΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Επιλογής | 1 | 1 | 6 |
| Τίτλος | ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Class ID | 600273585
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600273585
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος:
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Bασικές γνώσεις μακροοικονομικής και οικονομικής ανάπτυξης
Βασικές γνώσεις στατιστικής και οικονομετρίας
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Αναλύουν τα σύγχρονα ζητήματα περί βιώσιμης ανάπτυξης
Συνδυασμός βάσεων δεδομένων διαφορετικής προέλυεσης και διαφορετικού περιχομένου
Ανάπτυξη νέων και ανάλυση της αποτελεσματικότητας ποσοτικών δεικτων
Χρήση νέων υπολογιστικών μεθόδων και τεχνολογιών ειδικότερα για την ανάλυση ζητημάτων της βιώσιμης ανάπτυξης
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η κοινωνικοοικονομικά και περιβαλλοντικά νοούμενη βιωσιμότητα αποτελεί την κεντρική επιδίωξη της παγκόσμιας κοινότητας. Μάλιστα, πέντε έτη πριν την ολοκλήρωση της στρατηγικής των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης 2015-2030, στην πρόσφατη Σύνοδο για το Μέλλον (ΟΗΕ, Νέα Υόρκη 22-23 Σεπτέμβρη 2024) ξεκίνησε η διεργασία ολικής αξιολόγησης της έως τώρα εξέλιξης και σχεδιασμού της επόμενης περιόδου. Καθίσταται πασιφανές ότι σε αυτό το πλαίσιο, δεδομένου μάλιστα του πολυδιάστατου της έννοιας της βιώσιμης ανάπτυξης, έχει ιδιαιτερη σημασία η κατάλληλη εξυπηρέτηση με ποσοτικά δεδομένα και μεθόδους αξιολόγησης. Στο πλαίσιο του μαθήματος εξετάζεται ακριβώς αυτό το ζήτημα, προσεγγίζοντας συγκεκριμένα τις ακόλουθες θεματικές: α) Εισαγωγή και βασικές εννοιες περι βιώσιμης ανάπτυξης, β) Συνδυαζόμενες βάσεις δεδομένων και σύστημα δεικτών στο πλαίσιο της στρατηγικής SDGs 2015-2030 - ζητήματα και τρόποι αντιμετώπισης, γ) Η σημασία της ποσοτικής ανάλυσης στο Μέλλον και η χρήση νέων υπολογιστικών μεθόδων και τεχνολογιών - θεωρία και πρακτική.
Λέξεις Κλειδιά
Βάσεις δεδομένων για τη βιώσιμη ανάπτυξη, Δείκτες για τη βιώσιμη ανάπτυξη, Ποσοτική ανάλυση της βιώσιμης ανάπτυξης
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | ✓ | ||
| Εργαστηριακή Άσκηση | 31 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 70 | ✓ | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 40 | ✓ | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 180 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Αξιολόγηση με τελικές εξετάσεις επί την ύλης του μαθήματος (60%), δειμεργούμενες προφορικά ή γραπτά, καθώς και των εργασιών που θα συντάξουν οι φοιτητές -ριες (40%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
"Sustainable Development: Economics and Policy", Peter S. C. van der Meer & Mark C. Schilling
"Quantitative Methods for Sustainability Research", R. P. M. de Almeida
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-09-2025
