Διδακτική του Κλασικού Αθλητισμού

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔιδακτική του Κλασικού Αθλητισμού / Didactics of Track and Field
ΚωδικόςΔΑ0100
ΣχολήΕπιστημών Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού
ΤμήμαΕπιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, με έδρα τις Σέρρες
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID260000562

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού Σερρών (2014)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 124
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικόΧειμερινό/Εαρινό-6

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔιδακτική του Κλασικού Αθλητισμού
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία4
Ώρες Συνολικά52
Class ID
600275749
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Γενικών Γνώσεων
  • Ανάπτυξης Δεξιοτήτων
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Γενικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητές με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος αναμένεται •Να κατανοήσουν τα βασικά χαρακτηριστικά της τεχνικής των δρόμων, των αλμάτων και των ρίψεων •Να γνωρίζουν τη μεθοδική διδασκαλία των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού, μέσω της χρήσης διαφορετικών ασκήσεων και τρόπων εκτέλεσης των, προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις του ωρολόγιού προγράμματος ενός σχολείου • Να είναι ικανοί συνδέσουν θεωρία με πράξη μέσω βιωματικής συμμετοχής τους σε κινητικές δραστηριότητες εκμάθησης των βασικών τεχνικών και των ασκήσεων για την βελτιστοποίηση τους • Να εξοικειωθούν με την οργάνωση και παρουσίαση ενός μαθήματος φυσικής αγωγής επικεντρωμένο στη διδασκαλία τεχνικών και φυσικών ικανοτήτων του κλασικού αθλητισμού ώστε να αφομοιώσουν βασικές γνώσεις στα πλαίσια της ομαδο-συνεργατικής διαδικασίας • Να είναι σε θέση να σχεδιάσουν και να οργανώσουν τη διδασκαλία του μαθήματος με αντικείμενο" κλασικός αθλητισμός" σύμφωνα με τους κανόνες και τις αρχές που διέπουν η ηλικία και το σχολείο.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Ομαδική εργασία
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός και Περιγραφή Μαθήματος Σκοπός του μαθήματος είναι να παρέχει στους/στις φοιτητές/τριες τις απαραίτητες θεωρητικές γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες για τη μεθοδική διδασκαλία των αγωνισμάτων του κλασικού αθλητισμού, μέσω της χρήσης διαφορετικών ασκήσεων και τρόπων εκτέλεσης των, προσαρμοσμένα στις απαιτήσεις του ωρολόγιού προγράμματος ενός σχολείου • Η σύνδεση θεωρίας με τη πράξη μέσω βιωματικής συμμετοχής σε κινητικές δραστηριότητες εκμάθησης των βασικών τεχνικών και των ασκήσεων για την βελτιστοποίηση τους •. Η διδακτική ενότητα αποτελείται από τις βασικές υποενότητες: η εισαγωγική υποενότητα εισάγει στην εξοικειωση με την οργάνωση και παρουσίαση ενός μαθήματος φυσικής αγωγής. Στη συνέχεια ακολουθεί η διδασκαλία των βασικών τεχνικών και φυσικών ικανοτήτων του κλασικού αθλητισμού ώστε να αφομοιώσουν βασικές γνώσεις στα πλαίσια της ομαδο-συνεργατικής διαδικασίας. Στην τελική υποενότητα, οι φοιτητές/τριες εκπαιδεύονται στην σχεδίαση και την οργάνωση της διδασκαλίας του μαθήματος με αντικείμενο" κλασικός αθλητισμός" σύμφωνα με τους κανόνες και τις αρχές που διέπουν η ηλικία και το σχολείο Στόχοι Μαθήματος Το μάθημα στοχεύει: 1. Στην παρουσίαση των βασικών τεχνικών δεξιοτήτων στον κλασικό Αθλητισμό 2. Στην κατανόηση της μεθοδικής διδασκαλίας της τεχνικής των δρόμων ,αλμάτων και ρίψεων . 3. Στην παιγνιώδη ανάπτυξη των ασκήσεων εκμάθησης τεχνικών δεξιοτήτων Κλασικού Αθλητισμού . 4. Στην διαμόρφωση προγραμμάτων διδασκαλίας τεχνικών δεξιοτήτων Κλασικού Αθλητισμού στο σχολείο Εβδομάδα Περιεχόμενο 1η εβδομάδα Εισαγωγή στην τεχνική και μεθοδολογία δρόμων ταχύτητας. Ασκήσεις Συντονισμού σε παιχνιώδη και βασική μορφή. Κατανόηση των βασικών χαρακτηριστικών της τεχνικής των δρόμων 2η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία δρόμων ταχύτητας. Ασκήσεις χρόνου αντίδρασης και εκκινήσεων.Ανάπτυξη συντονιστικών δεξιοτήτων Αντίδρασης και ταχύτητας 3η εβδομάδα Ανάπτυξη δεξιοτήτων σκυταλοδρομιών. Τεχνικές αλλαγών σκυτάλης. Ομαδική συνεργασία. 4η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία άλματος σε μήκος. Ασκήσεις για την εισαγωγή στο άλμα σε μήκος. Βασική μεθοδολογία ανάπτυξης του Άλματος σε μήκος 5η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία άλματος σε μήκος. Ασκήσεις για την τεχνική των διασκελισμών και του Εκτατικού παλμού στο άλμα σε μήκος. Μεθοδολογία ανάπτυξης της τεχνικής των διασκελισμών και του Εκτατικού παλμού 6η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία Σφαιροβολίας.Ασκήσεις για την εισαγωγή στις ρίψεις. Προασκήσεις με άλλο όργανο Μεθοδολογία ανάπτυξης της τεχνικήΣ ρίψης της σφαίρας στην παιδική ηλικία 7η εβδομάδα Μεθοδολογία ανάπτυξης της τεχνικής Σφαιροβολίας. Ολοκλήρωση της τεχνικής O’Brien 8η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία άλματος σε Ύψος. Ασκήσεις για την εισαγωγή στα κατακόρυφα άλματα. Βασική μεθοδολογία ανάπτυξης του Άλματος σε Ύψος στην παιδική ηλικία. 9η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία άλματος σε ύψος. Ασκήσεις για την τεχνική Flop Τεχνική κατάρτιση του άλματος σε ύψος με 6 βήματα. 10η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία στο δρόμο ταχύτητας με εμπόδια. Ασκήσεις για την εισαγωγή στα εμπόδια Βασική μεθοδολογία ανάπτυξης των εμποδίων στην παιδική ηλικία 11η εβδομάδα Τεχνική και μεθοδολογία στη ρίψη ακοντίου Ασκήσεις για την εισαγωγή στο μπαλάκι και ακόντιο. Ανάπτυξη δεξιοτήτων ρίψης με ακόντιο Και μπαλάκι με τρία βήματα 12η εβδομάδα Ανάπτυξη δρόμων αντοχής . Μεθοδολογία ανάπτυξης αερόβιας αντοχής στην παιδική ηλικία. Ανάπτυξη αερόβιας αντοχής στην παιδική ηλικία 13η εβδομάδα Οργάνωση διδασκαλίας ενός μαθήματος τεχνικής στον κλασικό αθλητισμό στην παιδική ηλικία. Παρουσίαση και κριτική αξιολόγηση ενός προγράμματος διδασκαλίας μια τεχνικής δεξιότητας στο Στίβο, προσαρμοσμένο στο σχολείο
Λέξεις Κλειδιά
κλασικός Αθλητισμός, σχολείο διδακτική
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Άσκηση Πεδίου522
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων261
Φροντιστήριο261
Πρακτική (Τοποθέτηση)522
Εξετάσεις
Σύνολο1566
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Πρακτική Αξιολόγηση(50%) Γραπτή αξιολόγηση (50%) με ερωτήσεις ανάπτυξης και πολλαπλής επιλογής
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Κλασικός αθλητισμός στην εκπαίδευση και στον αθλητισμό Κέλλης Σ.-Κουνενάκης Ι.,Μανου Β.,Πυλιανίδης Θ. ΣΑLTO, 2009 -Συναφή επιστημονικά περιοδικά:Track and Field Τraining
Τελευταία Επικαιροποίηση
21-06-2025