Φυτοτεχνικές και Περιβαλλοντικές Διευθετήσεις

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΦυτοτεχνικές και Περιβαλλοντικές Διευθετήσεις / Eco-engineering and stream correction
Κωδικός932Ε
ΣχολήΓεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος
ΤμήμαΔασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος
Κύκλος / Επίπεδο1ος / Προπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600019496

Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος (2020-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 7
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
Συγκομιδής και Τεχνολογίας Δασικών ΠροιόντωνΕπιλογής Κατεύθυνσης952
Λιβαδοπονίας και Άγριας Πανίδας-Ιχθυοπονίας Γλυκέων ΥδάτωνΕπιλογής Κατεύθυνσης952
Δασοτεχνικών και Υδρονομικών ΈργωνΥποχρεωτικό Κατεύθυνσης952
Προγραμματισμού και Ανάπτυξης Φυσικών ΠόρωνΕπιλογής Κατεύθυνσης952
Δασικής Παραγωγής και ΔιαχείρισηςΕπιλογής Κατεύθυνσης952
Προστασίας Δασών και Φυσικού ΠεριβάλλοντοςΕπιλογής Κατεύθυνσης952

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΦυτοτεχνικές και Περιβαλλοντικές Διευθετήσεις
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΧειμερινή
Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών
Ώρες Εβδομαδιαία3
Ώρες Συνολικά39
Class ID
600276017
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
  • Υποβάθρου
  • Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Εμβάθυνσης / Εμπέδωσης Γνώσεων
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
  • Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
  • Αγγλικά (Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
ο φοιτητής θα πρέπει να έχει διδαχθεί τις βασικές αρχές της υδρονομικής διευθέτησης των χειμαρρικών ρευμάτων
Μαθησιακά Αποτελέσματα
θα γνωρίζει τα χαρακτηριστικά των φυτών και των φυτοτεμαχίων που χρησιμοποιούνται στις φυτοτεχνικές διευθετήσεις. επιλογή του τρόπου επέμβασης στις εστίες παραγωγής φερτών υλικών. θα μπορεί να προτείνει λύσεις σταθεροποίησης των εστιών παραγωγής φερτών υλικών με τη χρήση φυτοτεχνικού υλικού. θα μπορεί να επεμβαίνει με την εκτέλεση φυτοτεχνικών έργων στις δευτερεύουσες χαράδρες. θα προτείνει έργα σταθεροποίησης επιφανειών που ολισθαίνουν. φυτοτεχνική διευθέτηση των πρανών των κοιτών των υδατορευμάτων.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Αυτόνομη εργασία
  • Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Φυτοτεχνικές διευθετήσεις στα πεδινά των ρευμάτων και στη λεκάνη απορροής τους. Σταθεροποίηση ασταθών εδαφών, προσχώσεων, παραλιών αναχωμάτων και θινών. Έργα αντιδιαβρωτικής και αντιπλημμυρικής προστασίας μετά από πυρκαγιά. Φυτοτεχνικά υλικά. Φυτοτεχνικές μέθοδοι διευθέτησης χειμαρρικών φαινομένων, εστιών παραγωγής φερτών υλικών, δευτερευουσών κοιτών, στράγγισης κλιτύων και πρανών. Φυτοτεχνικά έργα και μέθοδοι διευθέτησης στα πεδινά των ρευμάτων (πεδινές κοίτες, κώνοι πρόσχωσης, ρυθμιστικές δεξαμενές). Φυτοτεχνικές μέθοδοι σε ειδικές περιπτώσεις. Μορφολογία των φυσικών κοιτών και λιμνών. Αρχές και συστήματα περιβαλλοντικής διευθέτησης χειμάρρων, ποταμών, λιμνών. Προσαρμογή των έργων διευθέτησης στο φυσικό περιβάλλον. Φυσική διευθέτηση: διατήρηση ή και απομίμηση του φυσικού περιβάλλοντος ιδίως στο χώρο των πεδινών κοιτών. Ειδικά έργα περιβαλλοντικής διευθέτησης ρευμάτων σε εθνικούς δρυμούς, παρθένα και αισθητικά δάση, πάρκα και μουσεία φύσης. Διαμόρφωση τεχνητών κοιτών και λιμνών (ταμιευτήρων) με περιβαλλοντικά κριτήρια. Διευθετήσεις ρευμάτων και λιμνών (ταμιευτήρων) με περιβαλλοντικά κριτήρια. Διευθετήσεις ρευμάτων και λιμνών (ταμιευτήρων) με ειδικές απαιτήσεις (ιχθυοπονία, λεμβοδρομία, κολύμβηση, εναέρωση του νερού, αισθητική βελτίωση κ.λ.π.).
Λέξεις Κλειδιά
βιοτεχνικά έργα, σταθεροποίηση εστιών παραγωγής φερτών υλικών, φυτοτεχνικό υλικό, φυτοτεχνική διευθέτηση πεδινής κοίτης
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
υπολογιστής, βιντεοπροβολέας κατά τη διδασκαλεία του μαθήματος και τις εργαστηριακές ασκήσεις.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις130,4
Εργαστηριακή Άσκηση130,4
Φροντιστήριο50,2
Εκπόνηση μελέτης (project)120,4
Συγγραφή εργασίας / εργασιών120,4
Εξετάσεις50,2
Σύνολο602
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
γραπτές και προφορικές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Το σύγγραμα που καλύπτει πλήρως το αντικείμενο του μαθήματος είναι: Τίτλος πανεπιστημιακών σημειώσεων: Φυτοτεχνικές Διευθετήσεις. Συγγραφέας: Μάριος Σαπουντζής
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Dam made of fascine or wattle fences Gully Control in SAT Watersheds Stream bank bioengineering practice guide Soil Bioengineering for Upland Slope Protection and Erosion Reduction Long-term studies of joint technical and biological measures Bioengineering Techniques for Stream bank Restoration A Review of Central European Practices History of Bioengineering Techniques for Erosion Control in Rivers in Western Europe
Τελευταία Επικαιροποίηση
26-10-2025