ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
| Τίτλος | ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ / Psychology of Education |
| Κωδικός | ΕΨ900 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280008639 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής (2011-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 288
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Κορμός | Υποχρεωτικό | Χειμερινό/Εαρινό | - | 5 |
| Τίτλος | ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600279652
|
| Τμήμα | Διδάσκοντες |
|---|---|
| 1. Τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής | Αικατερίνη Δούναβη |
| 2. Τμήματα Φιλοσοφικής Σχολής | Αικατερίνη Δούναβη |
| 3. Τμήματα Σχολής Θετικών Επιστημών | Αικατερίνη Δούναβη |
Τύπος Μαθήματος
Γενικού Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2016-2020
- Υποβάθρου
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600279652
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=6997
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές και φοιτήτριες αναμένεται να μπορούν να:
• Ορίσουν την Εκπαιδευτική Ψυχολογία ως επιστημονικό κλάδο και τη διδασκαλία ως τέχνη κι επιστήμη.
• Περιγράψουν τη γνωστική και γλωσσική ανάπτυξη, τις αναπτυξιακές διεργασίες και περιόδους και τις βασικές θεωρίες ανάπτυξης.
• Κατανοήσουν και να περιγράψουν τις ατομικές διαφορές, την κοινωνικοπολιτισμική διαφορετικότητα και τους μαθητές με ιδιαιτερότητες.
• Κατανοήσουν και να περιγράψουν τις θεωρίες μάθησης και να τις χρησιμοποιήσουν για την επίλυση πρακτικών εκπαιδευτικών ζητημάτων.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Εισαγωγή στο μάθημα: Σκοπός, στόχοι, περιεχόμενο και οργάνωση του μαθήματος. Συμμετοχή των φοιτητών και φοιτητριών. Τρόποι αξιολόγησης.
2. Εκπαιδευτική ψυχολογία. Ορισμός. Έρευνα και αποτελεσματική διδασκαλία.
3. Γνωστική και γλωσσική ανάπτυξη. Κοινωνικά πλαίσια και κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη.
4. Ατομικές διαφορές.
5. Κοινωνικοπολιτισμική διαφορετικότητα.
6. Μαθητές με ιδιαιτερότητες.
7. Συμπεριφορικές προσεγγίσεις μάθησης. Κοινωνικογνωστικές προσεγγίσεις μάθησης.
8. Επεξεργασία πληροφοριών. Σύνθετες γνωστικές διεργασίες.
9. Κοινωνικές κονστρουκτιβιστικές προσεγγίσεις μάθησης.
10. Σχεδιασμός διδασκαλίας. Κίνητρα. Αξιολόγηση.
11. Παραδείγματα από την εκπαιδευτική πράξη. Ασκήσεις (μελέτη περίπτωσης: αξιολόγηση, σχεδιασμός παρέμβασης, συζήτηση σε ομάδες και παρουσίαση).
12. Ανακεφαλαίωση.
Λέξεις Κλειδιά
εκπαιδευτική ψυχολογία, γνωστική ανάπτυξη, μάθηση, συμπεριφορά, μνήμη, κίνητρα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
- ανάρτηση αρχείων σχετικών με το μάθημα στο elearning
- ανακοινώσεις στο elearning
- επικοινωνία με φοιτητές/τριες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και μέσω της πλατφόρμας elearning
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | 1,6 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | ✓ | ||
| αυτοτελής μελέτη και πρεοτοιμασία για τις εξετάσεις | 83 | 3,3 | ✓ | ||
| Σύνολο | 125 | 5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Επίδοση στη γραπτή εξέταση (100%).
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Santrock, J.W. & Roehring, A.D. (2025). Εκπαιδευτική Ψυχολογία. Θεσσαλονίκη: Εκδόσεις Τζιόλα. ISBN 978-618-221-131-1. Κωδικός Εύδοξος 133035520.
Τελευταία Επικαιροποίηση
14-10-2025
