Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία
| Τίτλος | Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία / Master Thesis |
| Κωδικός | ΔΙΠΛ ΒΥΦ |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600026510 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΠΥΡΟΛΟΓΙΑΣ-ΠΑΛΑΙΟΓΡΑΦΙΑΣ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 0
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Βυζαντινή Φιλολογία | Υποχρεωτικό | Χειμερινό/Εαρινό | - | 30 |
| Παπυρολογία-Παλαιογραφία | Υποχρεωτικό | Χειμερινό/Εαρινό | - | 30 |
| Τίτλος | Μεταπτυχιακή Διπλωματική Εργασία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600282160
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600282160
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Προαπαιτήσεις
Γενικές Προαπαιτήσεις
Η Συντονιστική Επιτροπή εγκρίνει το θέμα (αφού ο φοιτητής έχει συμπληρώσει 45 ECTS μαθημάτων), τον/την επόπτη/τρια και ορίζει την τριμελή εξεταστική επιτροπή, μέλος της οποίας είναι ο/η επόπτης/τρια. Κατά τη διάρκεια της εκπόνησης της Μ.Δ.Ε., ο/η φοιτητής/τρια συνεργάζεται στενά με τον/την επόπτη/τρια, αναφέρει διεξοδικά την πρόοδο της έρευνας και της συγγραφής της εργασίας του/της και συμβουλεύεται τα άλλα δύο μέλη της επιτροπής, ανάλογα με τα ζητήματα που θα προκύψουν. Ο/η επόπτης/τρια καθοδηγεί τον/την φοιτητή/τρια με σκοπό τη λήψη κάθε μέτρου που θα βελτιώσει το περιεχόμενο της εργασίας, την επίλυση μεθοδολογικών ζητημάτων, την ανάπτυξη ενός επιστημονικού τρόπου γραφής. Ο/η φοιτητής/τρια ενσωματώνει στην εργασία του κάθε υπόδειξη του/της επόπτη/τριας, συμπεριλαμβανομένων των τελικών υποδείξεων/διορθώσεων πριν από την κατάθεση της Μ.Δ.Ε. στα μέλη της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής
Μαθησιακά Αποτελέσματα
1. Σε πολύ υψηλό και απαιτητικό επίπεδο, ανάπτυξη της πρωτότυπης σκέψης, της επιστημονικής/επιστημολογικής ευρυμάθειας και γενικότερα κατοχύρωση των μεθοδολογικών εργαλείων και των κριτικών ικανοτήτων που απαιτούνται για την άσκηση της φιλολογικής επιστήμης στη σύγχρονη εποχή.
2. Ειδικότερα, εκμάθηση του τρόπου σύνθεσης ενός δοκιμίου ενδιάμεσης έκτασης, μεταξύ της ολιγοσέλιδης σεμιναριακής εργασίας και της ενδεχόμενης, πολυσέλιδης, μελλοντικής διατριβής, αρκετά εκτενούς, ωστόσο, για να παροτρυνθεί η συνδυαστική σκέψη και η δυνατότητα επιστημονικής εμβάθυνσης.
3. Συστηματική βιβλιογραφική έρευνα και δημιουργική χρήση όλων των βιβλιογραφικών εργαλείων για τη στήριξη της πρωτότυπης σκέψης του/της φοιτητή/τριας.
4. Γνωσιακή απόκτηση όλων των παραμέτρων που συγκροτούν μια σωστή, πειστική επιχειρηματολογία με συνοχή και σαφήνεια, από τη δόμηση των επιμέρους ενοτήτων της Μ.Δ.Ε. μέχρι τη σωστή ενσωμάτωση παραθεμάτων/παραδειγμάτων και διευκρινιστικών υποσημειώσεων.
5. Συνειδητοποίηση και ευλαβική τήρηση της ηθικής και της δεοντολογίας της έρευνας, με απόλυτο σεβασμό στα πνευματικά δικαιώματα και, εν γένει, στον μόχθο των υπολοίπων μελών της ερευνητικής κοινότητας.
6. Ανάλογα με την επιλογή πεδίου ειδίκευσης και τις ιδιαιτερότητες του θέματος της Μ.Δ.Ε., ανάπτυξη συνδυαστικών ικανοτήτων μεταξύ περισσοτέρων επιστημονικών πεδίων (π.χ. Ιστορία και Φιλολογία, Θεωρία της Λογοτεχνίας, Πολιτισμικές Θεωρίες και εφαρμογή τους στη μελέτη της Λογοτεχνίας κ.ο.κ.).
7. Δυνατότητα οργάνωσης και παρουσίασης των δεδομένων του σε ευρύ κοινό .
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η Μ.Δ.Ε. (έκτασης 15.000-20.000 λέξεων) στοχεύει στην εμβάθυνση του φοιτητή στην επιστημονική έρευνα ή/και την επιστημονική βιβλιογραφία, με κοινοποίηση των αποτελεσμάτων τους, τόσο γραπτά όσο και προφορικά, σύμφωνα με τα ισχύοντα στη διεθνή επιστημονική κοινότητα.
Η Συντονιστική Επιτροπή εγκρίνει το θέμα, τον/την επόπτη/τρια και ορίζει την τριμελή εξεταστική επιτροπή, μέλος της οποίας είναι ο/η επόπτης/τρια. Κατά τη διάρκεια της εκπόνησης της Μ.Δ.Ε., ο/η φοιτητής/τρια συνεργάζεται στενά με τον/την επόπτη/τρια, αναφέρει διεξοδικά την πρόοδο της έρευνας και της συγγραφής της εργασίας του/της και συμβουλεύεται τα άλλα δύο μέλη της επιτροπής, ανάλογα με τα ζητήματα που θα προκύψουν. Ο/η επόπτης/τρια καθοδηγεί τον/την φοιτητή/τρια με σκοπό τη λήψη κάθε μέτρου που θα βελτιώσει το περιεχόμενο της εργασίας, την επίλυση μεθοδολογικών ζητημάτων, την ανάπτυξη ενός επιστημονικού τρόπου γραφής. Ο/η φοιτητής/τρια ενσωματώνει στην εργασία του κάθε υπόδειξη του/της επόπτη/τριας, συμπεριλαμβανομένων των τελικών υποδείξεων/διορθώσεων πριν από την κατάθεση της Μ.Δ.Ε. στα μέλη της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής.
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Ειδική Επιστημονική βιβλιογραφία
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 700 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 140 | ✓ | |||
| Σύνολο | 840 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γίνεται προφορική υποστήριξη της Μ.Δ.Ε. ενώπιον της τριμελούς εξεταστικής επιτροπής. Ο/η συντάκτης/τρια της Μ.Δ.Ε. απαντά σε ερωτήσεις επί του περιεχομένου της εργασίας και επί της μεθοδολογίας που ακολούθησε.
Η τριμελής εξεταστική επιτροπή συσκέπτεται και τα μέλη της ανταλλάσσουν γνώμες για το κατά πόσο τηρήθηκαν οι απαιτήσεις συγγραφής Μ.Δ.Ε. και για την ανταπόκριση της εργασίας στο ερευνητικό/επιστημονικό ζητούμενο του θέματος. Η επιτροπή αποφασίζει τον βαθμό της Μ.Δ.Ε. και τον ανακοινώνει στον/στην φοιτητή/τρια. Επισημαίνεται ότι ο φόρτος εργασίας των φοιτητών/ητριών είναι ιδιαίτερα αυξημένος, επειδή 1) πολλά από τα βυζαντικά κείμενα που πρέπει να διαβάσουν οι φοιτητές δεν είναι μεταφρασμένα στα νέα ελληνικά (η ύπαρξη μετάφρασης θα τους διευκόλυνε και θα επιτάχυνε την εργασία τους), και 2) μεγάλο ποσοστό της βιβλιογραφίας είναι ξενόγλωσση.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Η βιβλιογραφία ποικίλλει, ανάλογα με τις ιδιαιτερότητες του θέματος της Μ.Δ.Ε.. Την συγκροτεί κατά βάση ο/η υποψήφιος/α, σύμφωνα και με τις υποδείξεις του/της επόπτη/τριας, εφόσον ένας από τους μαθησιακούς στόχους της Μ.Δ.Ε. είναι ο άνετος και σωστός χειρισμός όλων εκείνων των εργαλείων που θα πλαισιώσουν και θα υποστηρίξουν την πρωτότυπη σκέψη των φοιτητών/τριών.
(The bibliography varies depending on the specificities of the thesis topic. It is mainly compiled by the candidate, in accordance with the suggestions of the supervisor, since one of the learning objectives of the thesis is the comfortable and correct handling of all the tools that will frame and support the student's original thinking)
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Ειδική κατά περίπτωση βιβλιογραφία
(Special, case-specific bibliography)
Τελευταία Επικαιροποίηση
10-04-2025
