ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΙΙ
| Τίτλος | ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΙΙ / TOPICS IN LITERARY THEORY II |
| Κωδικός | ΓΣΓ284 |
| Σχολή | Φιλοσοφική |
| Τμήμα | Φιλολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 280001015 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Φιλολογίας 2015-σήμερα
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 11
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| Μεσαιωνικής και Νεότερης Ελληνικής Φιλολογίας | Κατ' Επιλογήν Υποχρεωτικά | Χειμερινό/Εαρινό | - | 6 |
| Τίτλος | ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΙΙ |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600283236
|
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600283236
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Γαλλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Mε την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να εξετάζουν τα τοπολογικά στοιχεία ενός λογοτεχνήματος συνδυάζοντας δεδομένα από συναφείς επιστημονικές ειδικότητες (ανθρωπολογία, αρχιτεκτονική, γεωγραφία, ιστορία), αποκτώντας έμπρακτη διεπιστημονική συνείδηδη
- να αντιλαμβάνονται τις βασικές συνιστώσες της λογοτεχνικής κατασκευής (χρόνος, τόπος, πρόσωπα)
- να επισημαίνουν την τοπολογική διάσταση σε συγκεκριμένες ιστορικές περιόδους και αισθητικά ρεύματα (π.χ. 19ος αι., λογοτεχνικός ρεαλισμός)
- να διακρίνουν τις τοπολογικές ιδιαιτερότητες σε διαπολιτισμικό επίπεδο (με συγκριτική συνανάγνωση διαφόρων λογοτεχνημάτων ποικίλης εθνικής προέλευσης)
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Ο τόπος ως λογοτεχνικός ήρωας.
Ιστορία, γεωγραφία, περιβάλλων χώρος, φυσικό και αρχιτεκτονημένο τοπίο, λογοτεχνία. Η πρόσφατη έρευνα επαναφέρει στο προσκήνιο τον περί χώρου λόγο, προνομιακά κατειλημμένο επί μακρόν από την προβληματική γύρω από το χρόνο. Η λογοτεχνική τοπογραφία, διακριτή από το πνεύμα του παραδοσιακού περιηγητισμού, βρίσκεται στη διασταύρωση πολλών επιστημονικών πεδίων (π.χ. ανθρωπολογία, κοινωνιολογία, πολεοδομία, αρχιτεκτονική, αισθητική, γεωκριτική) και αναδεικνύει την έννοια της ιδιοτοπίας, όχι ως τοπικισμό αλλά ως τοπικότητα - συχνά και πολυτοπικότητα. Τυπικά δείγματα αυτής της αντίληψης είναι η πολύχρωμη Μεσόγειος του F. Braudel, αλλά και ο Δούναβης του Claudio Magris, Το γεφύρι του Δρίνου του Ίβο Άντριτς ή η Ισανμπούλ του Ορχάν Παμούκ, κείμενα όπου συναιρούνται προσωπικές και συλλογικές μνήμες, ανασυστήνονται μύθοι και ιστορίες, μιλούν οι τόποι ως πολύπαθοι αφηγηματικοί ήρωες.
Λέξεις Κλειδιά
Ιδιοτοπία, λογοτεχνική γεωγραφία, φυσικό και έντεχνο τοπίο, Ιστορία, μύθος
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 28 | 1 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 42 | 1,5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | ✓ | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 42 | 1,5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Εξετάσεις | 56 | 2 | ✓ | ✓ | |
| Σύνολο | 168 | 6 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου. Προαιρετική εκπόνηση εργασίας. Στη βαθμολόγηση συνυπολογίζεται ιδιαίτερα η καλή γραμματικοσυντακτική διατύπωση και η ικανότητα ανάπτυξης του θέματος πέρα από τις στοιχειώδεις πληροφορίες που αντλούνται από την υποδεικνυόμενη βιβλιογραφία. Δυνατότητα επιλογής στα υποβαλλόμενα ερωτήματα. Εναλλακτική δυνατότητα για προφορική εξέταση για φοιτητές ΑΜΕΑ ή φοιτητές του προγράμματος ERASMUS.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Ορχάν Παμούκ, Κωνσταντινούπολη, εκδ. Ωκεανίδα
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Κλαούντιο Μάγκρις, Δούναβης, εκδ. Πόλις
Ίβο Αντριτς, Το γεφύρι του Δρίνου
Φ. Μπρωντέλ, Μεσόγειος, ΜΙΕΤ
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-02-2016
