Υγιεινή - Επιδημιολογία
| Τίτλος | Υγιεινή - Επιδημιολογία / Hygiene - Epidemiology |
| Κωδικός | ΙΑ1035 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Ηλίας Τυροδήμος |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600017898 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ Τμήματος Ιατρικής (2019-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 354
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 6 | 3 | 3 |
| Τίτλος | Υγιεινή - Επιδημιολογία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Εαρινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Ώρες Συνολικά | 60 |
| Class ID | 600287346
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600287346
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=3206
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=3206
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Προαπαιτήσεις
Προαπαιτούμενα Μαθήματα
- ΙΑ1014 Ιατρική Στατιστική
Γενικές Προαπαιτήσεις
Για να μπορέσει ένας φοιτητής να κατανοήσει και να εφαρμόσει σωστά τις επιδημιολογικές έννοιες — όπως ο σχεδιασμός μελετών, η ερμηνεία αποτελεσμάτων και η αξιολόγηση συσχετίσεων μεταξύ παραγόντων κινδύνου και νοσημάτων — χρειάζεται να έχει προηγουμένως διδαχθεί βασικές στατιστικές έννοιες.
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:
Ορίζουν την επιδημιολογία και να εξηγούν τα βασικά της στοιχεία (πληθυσμός, συχνότητα, κατανομή, καθοριστές, έκβαση) εφαρμόζοντας τις έννοιες αυτές σε μελέτες δημόσιας υγείας και περιγραφικής επιδημιολογίας (άτομο, τόπος, χρόνος).
Περιγράφουν και να υπολογίζουν μέτρα συχνότητας και σύγκρισης (αθροιστική επίπτωση, ρυθμός επίπτωσης, επιπολασμός, διαφορά και λόγος κινδύνου, λόγος πιθανοτήτων) χρησιμοποιώντας επιδημιολογικά δεδομένα και πρακτικά παραδείγματα.
Αναγνωρίζουν και να διακρίνουν τύπους επιδημιολογικών μελετών (περιγραφικές, κοόρτης, ασθενών–μαρτύρων, διατομικές), συζητώντας τον σχεδιασμό, τα πλεονεκτήματα, τους περιορισμούς, καθώς και ζητήματα μεροληψίας, συγχυτικών παραγόντων και ηθικής - δεοντολογίας.
Ορίζουν και να περιγράφουν επιδημίες και πανδημίες, καθώς και τα βασικά βήματα διερεύνησης και αντιμετώπισής τους μέσω ιστορικών και προσομοιωμένων σεναρίων.
Εξηγούν τις περιβαλλοντικές αιτίες κινδύνου για την υγεία, αναγνωρίζοντας τους κύριους ατμοσφαιρικούς, υδατογενείς και τροφιμογενείς ρύπους, τους αιτιολογικούς τους παράγοντες και τις επιπτώσεις τους στην ανθρώπινη υγεία.
Αναγνωρίζουν φυσικούς, βιολογικούς και επαγγελματικούς κινδύνους, συμπεριλαμβανομένων των νοσημάτων που μεταδίδονται μέσω διαβιβαστών, της ιονίζουσας ακτινοβολίας και των επαγγελματικών νοσημάτων, αξιολογώντας τις επιπτώσεις τους και περιγράφοντας στρατηγικές πρόληψης και ελέγχου.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Ορισμός, στόχοι και ιστορική εξέλιξη της επιδημιολογίας.
Πληθυσμός, υγεία και νόσος: ορισμοί και εννοιολογικό πλαίσιο.
Μέτρηση της συχνότητας νόσων και πηγές δεδομένων δημόσιας υγείας.
Συχνά χρησιμοποιούμενα μέτρα συχνότητας και μέθοδοι σύγκρισης.
Περιγραφική επιδημιολογία: άτομο, τόπος, χρόνος.
Επισκόπηση του σχεδιασμού επιδημιολογικών μελετών.
Πειραματικές μελέτες.
Μελέτες κοόρτης.
Μελέτες ασθενών–μαρτύρων.
Συγχυτικοί παράγοντες: έννοιες και παραδείγματα.
Δείκτες θνησιμότητας και οι εφαρμογές τους.
Επιδημιολογικές προσεγγίσεις της αιτιότητας.
Περιβαλλοντική επιδημιολογία.
Ηθικά ζητήματα στην επιδημιολογική έρευνα.
Προτυποποίηση στην επιδημιολογία και τη δημόσια υγεία.
Μετα-αναλύσεις: αρχές και εφαρμογές.
Ο αέρας που αναπνέουμε: ατμοσφαιρικοί ρύποι και επιπτώσεις στην υγεία.
Το νερό που πίνουμε: ασφάλεια νερού και υδατογενείς νόσοι.
Η τροφή που καταναλώνουμε: ασφάλεια τροφίμων, τροφιμογενείς νόσοι και ανησυχίες για τα ΓΤΟ.
Επαγγελματική υγεία: εκθέσεις, κίνδυνοι και στρατηγικές πρόληψης.
Περιβαλλοντική υγεία και φυσικοί κίνδυνοι: ακτινοβολία, καταστροφές και επιπτώσεις στην κοινότητα.
Περιβαλλοντική υγεία και κλιματική κρίση: αναδυόμενες νόσοι και παγκόσμιες προκλήσεις υγείας.
Λέξεις Κλειδιά
περιγραφική επιδημιολογία, αναλυτική επιδημιολογία, πληθυσμός, δημόσια υγεία, σχεδιασμός μελέτης, συγχυτικός παράγοντας, υγιεινή υδάτων, υγιεινή περιβάλλοντος, επιδημιολογία διατροφής
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Βιντεοδιαλέξεις
- Podcast
- Διαδραστικές ασκήσεις
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
ψηφιακές διαφάνειες στις διαλέξεις
χρήση σύνδεσης στο διαδίκτυο για την προβολή ιστοσελίδων, την παρκολούθηση διαδικτυακά διαθέσιμων βίντεο, την αναζήτηση πηγών δεδομένων κλπ.
πλατφόρμες για διαδραστικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες (polleverywhere, directpoll, google forms)
πλατφόρμα ασύγχρονου μαθήματος (moodle - elearning)
online τεστ (μέσω elearning)
ασύγχρονη διδασκαλία (βίντεο και podcasts μαθήματος αναρτημένα στο elearning)
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 23 | 0,8 | ✓ | ✓ | |
| Εργαστηριακή Άσκηση | 8 | 0,3 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 20 | 0,7 | ✓ | ✓ | |
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 2 | 0,1 | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 16 | 0,6 | ✓ | ||
| Ασύγχρονη διδασκαλία: Online quizzes, βιντεοσκοπημένα μαθήματα, αναλύσεις επιστημονικών άρθρων | 15 | 0,5 | ✓ | ||
| Σύνολο | 84 | 3 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Κριτήρια Αξιολόγησης
1. Τελικές εξετάσεις (ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής): 80% του τελικού βαθμού
2. Practice Quizzes (σετ online (μέσω elearning)ερωτήσεων ανακεφαλαίωσης της διδαχθείσας ύλης κατά τη διάρκεια του εξαμήνου): 20% του τελικού βαθμού
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική)
- Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Υγιεινή και επιδημιολογία, Τρίτη Έκδοση, Μαλαματένια Αρβανιτίδου Βαγιωνά, (2023), University Studio Press A.E.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Δημοσιευμένες επιστημονικές εργασίες
Σημειώσεις από τους διδάσκοντες
Τελευταία Επικαιροποίηση
20-10-2025
