ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΔΙΑΦΟΡΩΝ

Πληροφορίες Μαθήματος
ΤίτλοςΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΔΙΑΦΟΡΩΝ / CRISIS MANAGEMENT AND SETTLEMENT OF DISPUTES
ΚωδικόςΣΣΒ02
ΣχολήΝομική
ΤμήμαΝομικής
Κύκλος / Επίπεδο2ος / Μεταπτυχιακό
Περίοδος ΔιδασκαλίαςΧειμερινή/Εαρινή
Υπεύθυνος/ηΝικόλαος Παναγιώτου
ΚοινόΌχι
ΚατάστασηΕνεργό
Course ID600022175

Πρόγραμμα Σπουδών: Κοινό ΠΜΣ Στρατηγικές Σπουδές (2022-σήμερα)

Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 198
ΚατεύθυνσηΤύπος ΠαρακολούθησηςΕξάμηνοΈτοςECTS
ΚΟΡΜΟΣΥποχρεωτικό217,5
ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΒΙΩΣΙΜΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΥποχρεωτικό217,5
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΕΣ ΚΑΙ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣΥποχρεωτικό217,5
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΡΓΟΥΥποχρεωτικό217,5

Πληροφορίες Τάξης
ΤίτλοςΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΚΡΙΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΛΥΣΗ ΔΙΑΦΟΡΩΝ
Ακαδημαϊκό Έτος2025 – 2026
Περίοδος ΤάξηςΕαρινή
Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ
Ώρες Εβδομαδιαία2
Ώρες Συνολικά50
Class ID
600289322
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
  • Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Γλώσσα Διδασκαλίας
  • Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Γνώση και Κατανόηση Εισαγωγή στη θεωρία των διαπραγματεύσεων: Οι φοιτητές θα κατανοήσουν τις θεμελιώδεις αρχές και τα μοντέλα της θεωρίας των διαπραγματεύσεων. Θα διατυπώσουν βασικές έννοιες, όπως η BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement) και η ZOPA (Zone of Possible Agreement). Διαπραγμάτευση και στρατηγική σκέψη: Οι συμμετέχοντες θα κατανοήσουν την αλληλεπίδραση μεταξύ των στρατηγικών διαπραγμάτευσης και της στρατηγικής σκέψης σε καταστάσεις κρίσης. Θα αναλύσουν μελέτες περιπτώσεων για να εντοπίσουν επιτυχημένες στρατηγικές προσεγγίσεις διαπραγμάτευσης. Η διαπραγμάτευση ως μηχανισμός πρόληψης κρίσεων: Οι σπουδαστές θα είναι σε θέση να αξιολογήσουν το ρόλο της διαπραγμάτευσης ως προληπτικό εργαλείο για την πρόληψη κρίσεων. Θα εφαρμόσουν τεχνικές διαπραγμάτευσης σε υποθετικά σενάρια για την αποτροπή πιθανών συγκρούσεων. Διαχείριση κρίσεων: Οι εκπαιδευόμενοι θα αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη κατανόηση των αρχών και των πλαισίων διαχείρισης κρίσεων. Θα αξιολογούν και θα προτείνουν στρατηγικές διαχείρισης κρίσεων κατάλληλες για διάφορα σενάρια. Διαχείριση μέσων ενημέρωσης και κρίσεων: Οι συμμετέχοντες θα αναλύσουν τον αντίκτυπο των μέσων ενημέρωσης σε καταστάσεις κρίσης. Θα αναπτύξουν σχέδια επικοινωνίας για τη διαχείριση της δυναμικής των μέσων ενημέρωσης κατά τη διάρκεια κρίσεων. Ειρηνική επίλυση διαφορών (νομική φύση της διαφοράς): Οι σπουδαστές θα κατανοήσουν τις νομικές πτυχές των διαφορών, διερευνώντας μηχανισμούς ειρηνικής επίλυσης. Θα αξιολογήσουν τη δυνατότητα εφαρμογής των νομικών πλαισίων σε διάφορα σενάρια διαφορών.
Γενικές Ικανότητες
  • Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
  • Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
  • Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
  • Λήψη αποφάσεων
  • Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
  • Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
  • Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
  • Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
  • Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
  • Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Το μάθημα αυτό μελετά κυρίως τις εξής θεματικές: Στρατηγικές Διαχείρισης Κρίσεων (Crisis Management Strategies) Ορισμοί. Επιθετικές και Αμυντικές Στρατηγικές. Τεχνικές Χειρισμού Κρίσεων. Βασικά στοιχεία διαπραγμάτευσης. «Ασφαλής» απόφαση στο χειρισμό κρίσης. Ρόλος Ηγεσίας. Αποτροπή. Ορισμός Αποτροπής. Άμεση και Έμμεση Αποτροπή. 2 ιστορικές περιπτωσιολογικές αναλύσεις αποτυχημένης και επιτυχημένης αποτροπής: έναρξη Β’ ΠΠ (1939) και Ιράκ (1961). 2 τρέχουσες περιπτωσιολογικές αναλύσεις (Ουκρανία – Ταϊβάν). Η αποτροπή στις Ελληνοτουρκικές Σχέσεις. Η Φύση της Σύγκρουσης και η Νομική Έννοια της Διαφοράς. Τρόποι και Μηχανισμοί Επίλυσης Διακρατικών Διαφορών. Εισαγωγή στη Θεωρία και Πρακτική της Διπλωματίας. Διπλωματικό και Προξενικό Δίκαιο και Διπλωματικές και Προξενικές Σχέσεις. Ο ΟΗΕ και η Διπλωματική Επίλυση των Διεθνών Διαφορών. Ο ρόλος του Οργανισμού Ασφάλειας και Συνεργασίας στην Ευρώπη. Δικαιοδοτικοί Μηχανισμοί Επίλυσης Διακρατικών Διαφορών - Η Ελλάδα στο Διεθνές Δικαστήριο της Χάγης. Ειρηνική επίλυση διαφορών με έμφαση στις ελληνοτουρκικές σχέσεις και το Κυπριακό (Ι). Ειρηνική επίλυση διαφορών με έμφαση στις ελληνοτουρκικές σχέσεις και το Κυπριακό (ΙΙ). Επίλυση διαφορών μεταξύ κρατών και ιδιωτών – το ΕΔΔΑ και ο ρόλος του Συμβουλίου της Ευρώπης στην προστασία των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Στο μάθημα αυτό διεξάγονται σεμινάρια πάνω στις εξής θεματικές, ενδεικτικά αναφερόμενες: Διαχείριση άλλων Κρίσεων – Case studies. Οικονομικές κρίσεις (Ύφεση 1929 vs Κρίση 2008) Κοινωνικές κρίσεις (Προσφυγικό – Μεταναστευτικό 2015) Ανθρώπινο λάθος (Τσερνόμπιλ 1986 vs Φουκουσίμα 2011) Φυσικές καταστροφές (Τυφώνας Κατρίνα 2005). Εφαρμογή διδαγμάτων με περιπτωσιολογικές αναλύσεις α. Αποτυχημένος χειρισμός κρίσεως: Έναρξη Α’ ΠΠ. β. Επιτυχημένος χειρισμός κρίσεως: Κρίση των Πυραύλων της Κούβας. Φανταστικό σενάριο χειρισμού διακρατικής κρίσης. Προσομοίωση συνεδρίασης του Συμβουλίου Ασφαλείας του ΟΗΕ. Στο πλαίσιο του μαθήματος αυτού παρέχονται δώδεκα (12) ώρες ολοκληρωμένης εκπαίδευσης πάνω στην τέχνη και τις πρακτικές της διαπραγμάτευσης και της διαμεσολάβησης. Ειδικό σεμινάριο περιλαμβάνει ακόμη την διαχείριση κρίσεων στην έβδομη τέχνη και η εργαλειοποίηση της εικόνας.
Λέξεις Κλειδιά
επίλυση διαφορών, κρίση, διαπραγμάτευση, διαχείριση κρίσεων, εθνικά θέματα
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
  • Σημειώσεις
  • Διαφάνειες
  • Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
  • Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
Περιγραφή
• Ολοκληρωμένο σύστημα διαχείρισης ηλεκτρονικών μαθημάτων (elearning.auth) (LMS) το οποία υλοποιείται από το λογισμικό ανοικτού κώδικα Moodle και επιτρέπει τη δημιουργία και φιλοξενία εικονικής τάξης. • Παροχή φιλικού περιβάλλοντος σύγχρονης τηλεκπαίδευσης για την αλληλεπίδραση των συμμετεχόντων σε πραγματικό χρόνο που επιτρέπει τη διεξαγωγή εξ αποστάσεως διαλέξεων για τις ανάγκες των μαθημάτων με τη χρήση εργαλείων όπως το Zoom, MS Teams, Google Meet, BigBlueButton • Αίθουσες με κατάλληλο οπτικο-ακουστικό εξοπλισμό για να φιλοξενήσουν ένα εξ αποστάσεως πρόγραμμα μεταπτυχιακών σπουδών. • Δημιουργία και φιλοξενία της ιστοσελίδας του εκάστοτε Π.Μ.Σ. με χρήση της υπηρεσίας https://websites.auth.gr/. • Τεχνολογική υποστήριξη για τη δημιουργία πολυμεσικού υλικού (podcasts – videocasts) συγχρονισμένο με την παρουσίαση ομιλητή στα προσφερόμενα μαθήματα μέσω της υποδομής παραγωγής εκπαιδευτικού υλικού του ΑΠΘ (https://it.auth.gr/service/studio/) • Υποστήριξη της ζωντανής μετάδοσης και μαγνητοσκόπησης (streaming/recording) των μαθημάτων.
Οργάνωση Μαθήματος
ΔραστηριότητεςΦόρτος ΕργασίαςECTSΑτομικάΟμαδικάErasmus
Διαλέξεις502
Σεμινάρια190,8
Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων391,6
Εκπόνηση μελέτης (project)301,2
Εξετάσεις30,1
Άλλο / Άλλα46.51,9
Σύνολο187.57,5
Αξιολόγηση Φοιτητών
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Καλλιτεχνική Ερμηνεία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
  • Άλλη / Άλλες (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
Διαθέσιμη στο Google Drive
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Διαθέσιμη στο Google Drive
Τελευταία Επικαιροποίηση
07-01-2024