Μυοσκελετικές παθήσεις-κακώσεις των ηλικιωμένων ασθενών και η αποκατάσταση τους
| Τίτλος | Μυοσκελετικές παθήσεις-κακώσεις των ηλικιωμένων ασθενών και η αποκατάσταση τους / Musculoskeletal diseases-injuries of elderly patients and rehabilitation |
| Κωδικός | ΤΙΓΑ03 |
| Σχολή | Επιστημών Υγείας |
| Τμήμα | Ιατρικής |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Θεοδώρα Παπαμήτσου |
| Κοινό | Ναι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022437 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΔιΠΜΣ Εφαρμοσμένη Γεροντολογία και Γηριατρική (2022-σήμερα)
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 39
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 6 |
| Τίτλος | Μυοσκελετικές παθήσεις-κακώσεις των ηλικιωμένων ασθενών και η αποκατάσταση τους |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600290015
|
Τύπος Μαθήματος
Ειδικού Υποβάθρου
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600290015
- eLearning: https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=17402
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Έπειτα από την επιτυχή παρακολούθηση της ενότητας αυτής, οι σπουδαστές θα είναι σε θέση:
• Να κατανοούν και να ορίζουν έννοιες όπως αιτιολογία ασθένειας, πρόληψη και θεραπεία των ασθενών.
• Να περιγράφουν εν δυνάμει θέματα πρόληψης, θεραπείας και αποκατάστασης των ηλικιωμένων ασθενών.
• Να ορίζουν τις κατάλληλες συνθήκες για τη βελτίωση της γενικής υγείας και ικανότητάς τους, όπως διατήρηση καθημερινών δραστηριοτήτων, μυϊκής δύναμης και ισορροπίας για την πρόληψη ανεπιθύμητων τραυματισμών.
• Να κατανοούν την ανάπτυξη των χρόνιων παθήσεων που σχετίζονται κυρίως με το μυοσκελετικό σύστημα.
• Να ορίζουν θεραπευτικά μοντέλα.
• Να κατανοούν τις ανάγκες και τις προκλήσεις στην φροντίδα των ηλικιωμένων.
• Να κατανοούν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει το νοσηλευτικό προσωπικό αλλά και κάθε είδους ιατρικό και παραϊατρικό προσωπικό σε μονάδες μακροχρόνιας φροντίδας αλλά και σε νοσοκομεία.
Γενικές Ικανότητες
- Λήψη αποφάσεων
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. ΟΙ ΚΥΡΙΟΤΕΡΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ, ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΙΝΟΥΝ ΣΤΟ ΆΝΩ ΆΚΡΟ
2. ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ - ΚΑΚΩΣΕΙΣ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
3. ΟΙ ΣΥΝΗΘΕΣΤΕΡΕΣ ΚΑΚΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΩΝ ΑΣΘΕΝΩΝ ΣΤΟ ΚΑΤΩ ΆΚΡΟ
4. ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΚΑΤΩ ΆΚΡΟΥ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣΗ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
5. ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΆΝΩ ΆΚΡΟΥ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
6. Η ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
7. ΟΡΘΟΠΑΙΔΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΆΝΩ ΆΚΡΟΥ ΣΕ ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΥΣ ΑΣΘΕΝΕΙΣ
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Περιγραφή
• Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία: ΖΟΟΜ
• Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές: e-learning
Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών: e-learning
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 50 | ✓ | ✓ | ||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 30 | ✓ | ✓ | ||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 50 | ✓ | ✓ | ||
| Εξετάσεις | 30 | ✓ | |||
| Σύνολο | 160 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
• Η αξιολόγηση του μαθήματος πραγματοποιείται είτε με γραπτή εξέταση στο τέλος του εξαμήνου μέσω της πλατφόρμας e-class, είτε με γραπτή ατομική εργασία στο γνωστικό αντικείμενο του μαθήματος η οποία επίσης παραδίδεται στο τέλος του εξαμήνου. Η επιλογή του τρόπου εξέτασης ορίζεται από τον συντονιστή του μαθήματος.
• Κατά την γραπτή εξέταση η συνολική βαθμολογία ανάγεται σε ποσοστό επί τοις εκατό, λαμβάνοντας υπ’ όψιν ότι όλες οι ερωτήσεις είναι ισάξιες.
• Κατά την εξέταση με γραπτή εργασία, η συνολική βαθμολογία ανάγεται σε ποσοστό επί τοις εκατό, και η εργασία αξιολογείται ως προς την ικανότητα του εξεταζόμενου να:
1. Την παρουσιάζει (20%)
2. Χρησιμοποιεί κατάλληλη γλώσσα και ορολογία (20%)
3. Χρησιμοποιεί κατάλληλες ερευνητικές πηγές (20%)
4. Εξάγει συμπεράσματα από την ανασκόπηση της βιβλιογραφίας (20%)
5. Ακολουθήσει κατάλληλη δομή στο κείμενο (20%)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Διαμορφωτική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1. Kang, Suk-Woong, et al. "Concomitant hip and upper extremity fracture in elderly patients: Prevalence and clinical implications." Injury 50.11 (2019): 2045-2048.
2. Murphy, K., Waa, S., Jaffer, H., Sauter, A., & Chan, A. (2013). A literature review of findings in physical elder abuse. Canadian Association of Radiologists Journal, 64(1), 10-14.
3. Kallinen, M., & Markku, A. (1995). Aging, physical activity and sports injuries: an overview of common sports injuries in the elderly. Sports Medicine, 20, 41-52.
4. Grecula, M. J., & Caban, M. E. (2005). Common orthopaedic problems in the elderly patient. Journal of the American College of Surgeons, 200(5), 774-783.
5. Pirker, W., & Katzenschlager, R. (2017). Gait disorders in adults and the elderly: A clinical guide. Wiener Klinische Wochenschrift, 129(3-4), 81-95.
6. Kobayashi, K., Ando, K., Inagaki, Y., Suzuki, Y., Nagao, Y., Ishiguro, N., & Imagama, S. (2018). Characteristics of falls in orthopedic patients during hospitalization. Nagoya journal of medical science, 80(3), 341.
7. Brown, C. V., Rix, K., Klein, A. L., Ford, B., Teixeira, P. G., Aydelotte, J., ... & Ali, S. (2016). A comprehensive investigation of comorbidities, mechanisms, injury patterns, and outcomes in geriatric blunt trauma patients. The american surgeon, 82(11), 1055-1062.
8. da Silva, Paulo Bazile, et al. "Strength training associated with task-oriented training to enhance upper-limb motor function in elderly patients with mild impairment after stroke: a randomized controlled trial." American journal of physical medicine & rehabilitation 94.1 (2015): 11-19.
Τελευταία Επικαιροποίηση
03-01-2024
