Σημειωτική και φωτογραφία
| Τίτλος | Σημειωτική και φωτογραφία / Semiotics and Photography |
| Κωδικός | ΕΜ-13 |
| Διατμηματικό Πρόγραμμα | Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία |
| Συνεργαζόμενα Τμήματα | Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας Αρχιτεκτόνων Μηχανικών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600014996 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Σημειωτική, Πολιτισμός και Επικοινωνία
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 16
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Επιλογής | Χειμερινό/Εαρινό | - | 7,5 |
| Τίτλος | Σημειωτική και φωτογραφία |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Class ID | 600290448
|
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τύπος Μαθήματος 2011-2015
Ειδικού Υποβάθρου / Κορμού
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600290448
- Στον ιστοχώρο του Τμήματος: http://dpms-semiotics.frl.auth.gr/courses-menu-gr
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Οι φοιτητες θα είναι σε θέση να αναγνωρίσουν ποια είδη οπτικής επικοινωνίας αποτελούν φωτογραφίες και ποια όχι, ποιες είναι οι πληροφορίες/γνώσεις/νοήματα που μπορούν να μεταφέρουν καθώς και ποια κριτήρια πρέπει να ικανοποιούν για να το πετύχουν. Θα μπορούν να αναγνωρίσουν την πρόθεση του δημιουργού μέσα από τις τεχνικές που χρησιμοποίησε και αντίστροφα να χρησιμοποιούν τα σημειωτικά χαρακτηριστικά της φωτογραφίας για να επικοινωνήσουν καλύτερα το μήνυμά της.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Η φωτογραφία, ως οπτικό μέσο, εντάσσεται στην ευρύτερη κατηγορία των εικόνων και, ως εκ τούτου, μπορεί να προσεγγιστεί και να μελετηθεί με παρόμοιες μεθόδους. Παράλληλα, διαθέτει και μια εντελώς νέα ιδιότητα: να πιστοποιεί. Ο μηχανισμός δημιουργίας της εξασφαλίζει μια αδιάρρηκτη σχέση με το πραγματικό. Υπό αυτό το πρίσμα, η φωτογραφία συνδυάζει στη φύση της τόσο την εικόνα (icon) όσο και τον ως ενδείκτη (index).
Στο πλαίσιο του μαθήματος, θα διερευνήσουμε τις επιπτώσεις αυτής της διττής φύσης στη φωτογραφία ως μέσο. Ορισμένα από τα ερωτήματα που θα μας απασχολήσουν περιλαμβάνουν:
• Ποια είναι τα όρια του ορισμού της φωτογραφίας;
• Πώς διαφοροποιείται η φωτογραφία από άλλες μορφές εικόνων;
• Απαιτεί η φωτογραφία έναν ιδιαίτερο τρόπο ανάγνωσης και ερμηνείας;
Για την πληρέστερη κατανόηση του αντικειμένου, το μάθημα θα καλύψει τις ακόλουθες θεματικές:
• Ιστορία της φωτογραφίας: πρώτες τεχνικές, μετάβαση από τη ζωγραφική στη φωτογραφία
• Βασικές σημειωτικές θεωρίες της φωτογραφίας (Barthes, Eco, Peirce)
• Εναλλακτικές θεωρητικές προσεγγίσεις (Benjamin, Sonesson, Fontanille, Dondero, Krauss κ.ά.)
• Βασικές τεχνικές ανάλυσης φωτογραφίας
• Ο ρόλος του βλέμματος (gaze), του συγκειμένου και της πρόθεσης του δημιουργού
• Κύριες λειτουργίες και χρήσεις της φωτογραφίας (επιστημονική, εκπαιδευτική, δικαστική, ιατρική, προσωπική, ιστορική, δημοσιογραφική, πολιτική, διαφημιστική, καλλιτεχνική)
• Το μέλλον της φωτογραφίας στην ψηφιακή εποχή (βιομετρικά δεδομένα, τεχνητή νοημοσύνη, NFTs)
Λέξεις Κλειδιά
φωτογραφία,
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Διεξαγωγή του μαθήματος με τη συνδρομή της πλατφόρμας elearning και τη χρήση οπτικοακουστικών μέσων.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ✓ | |||
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 40 | ✓ | |||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 120 | ✓ | |||
| Σύνολο | 199 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Η φοιτητές θα αξιολογηθούν με την κατάθεση εργασίας και την παρουσίασή στο τέλος του εξαμήνου.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εργασία (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
- Δημόσια Παρουσίαση (Διαμορφωτική, Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Barthes, R. (1983). Ο φωτεινός θάλαμος. Σημειώσεις για τη φωτογραφία. Αθήνα: Κέδρος.
Τελευταία Επικαιροποίηση
14-10-2025
