Σύγχρονη Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας
| Τίτλος | Σύγχρονη Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας / Modern Educational Research Methodology |
| Κωδικός | Α1 |
| Σχολή | Θεολογική |
| Τμήμα | Θεολογίας |
| Κύκλος / Επίπεδο | 2ος / Μεταπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Υπεύθυνος/η | Θωμαή Χουβαρδά |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600023949 |
Πρόγραμμα Σπουδών: Μάθηση και καινοτομία στην Eκπαίδευση
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 79
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| ΚΟΡΜΟΣ | Υποχρεωτικό | 1 | 1 | 10 |
| Τίτλος | Σύγχρονη Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2025 – 2026 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ |
|
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών |
|
| Ώρες Εβδομαδιαία | 3 |
| Ώρες Συνολικά | 39 |
| Class ID | 600290917
|
Τύπος Προσφοράς
- Μαθήματα Καινοτομίας
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
- Eξ απoστάσεως εκπαίδευση
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600290917
- eLearning (Moodle): https://elearning.auth.gr/course/view.php?id=24939
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
- Κατανοεί τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις και μεθόδους της εκπαιδευτικής έρευνας.
- Δύναται να σχεδιάσει με επάρκεια και πληρότητα ερευνητικές διαδικασίες και να επιλέγει κατάλληλες μεθόδους και εργαλεία συλλογής και επεξεργασίας συλλογής δεδομένων.
- Αποκτήσει δεξιότητες στην ανάλυση και ερμηνεία εκπαιδευτικών δεδομένων, χρησιμοποιώντας κατάλληλες στατιστικές μεθόδους και εργαλεία.
- Αναπτύξει ικανότητες για τη σύνταξη ερευνητικών αναφορών και επιστημονικών κειμένων σύμφωνα με τα πρότυπα της επιστημονικής κοινότητας.
- Κατανοεί τη σημασίας της επιστημονικής ηθικής και της διαφάνειας στην εκπαιδευτική έρευνα και να εφαρμόζει πρακτικά τις παραπάνω αρχές.
Γενικές Ικανότητες
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Εισαγωγή στην εκπαιδευτική έρευνα
- Ορισμός και σκοπός της εκπαιδευτικής έρευνας
- Ιστορική αναδρομή και εξέλιξη
2. Σχεδιασμός Έρευνας: Έννοιες και Αρχές
- Επιλογή θέματος και διατύπωση ερευνητικών ερωτημάτων
- Σχεδιασμός ερευνητικού πλάνου και διαδικασιών
3. Κριτική Ανάγνωση και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Ερευνών
- Αναγνώριση δομολειτουργικών χαρακτηριστικών
- Κριτήρια αξιολόγησης έρευνας
4. Συλλογή Δεδομένων στην Εκπαιδευτική Έρευνα
- Μέθοδοι συλλογής δεδομένων: παρατήρηση, συνεντεύξεις, ερωτηματολόγια
- Εφαρμογή διαφόρων μεθόδων
5. Ποιοτικές Μέθοδοι Έρευνας στην Εκπαίδευση
- Φαινομενολογία, έρευνα δράσης κ.λπ.
- Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων
6. Ποσοτικές Μέθοδοι Έρευνας στην Εκπαίδευση
- Ανάλυση δεδομένων, στατιστικές μέθοδοι
- Χρήση υπολογιστικών εργαλείων
7. Ανάλυση και Ερμηνεία Δεδομένων
- Μέθοδοι ανάλυσης δεδομένων
- Ερμηνεία αποτελεσμάτων και συμπεράσματα
8. Παρουσίαση και βασικές λειτουργίες spss I
9. Παρουσίαση και βασικές λειτουργίες spss IΙ
10. Η Έρευνα στην Εκπαιδευτική Πολιτική και Διοίκηση
- Εφαρμογές της έρευνας στην οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης
11. Ηθικά Ζητήματα στην Εκπαιδευτική Έρευνα
- Προκλήσεις και προτεινόμενες πρακτικές
- Προστασία των συμμετεχόντων και αποτροπή λογοκλοπής
12. Εκπόνηση Ερευνητικής Εργασίας
- Ανάπτυξη της εργασίας βάσει των ερευνητικών αποτελεσμάτων
- Δομή και σύνταξη επιστημονικών κειμένων
13. Παρουσίαση και Αξιοποίηση Ερευνητικών Αποτελεσμάτων
- Τεχνικές παρουσίασης
- Συζήτηση και ανταλλαγή ιδεών
- Αξιολόγηση Ερευνών
Λέξεις Κλειδιά
Σχεδιασμός Έρευνας, Μέθοδοι Έρευνας, Ανάλυση και Ερμηνεία Δεδομένων, SPSS, Εκπόνηση Ερευνητικής Εργασίας
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Διαφάνειες
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Αξιολόγηση των Φοιτητών
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 39 | ||||
| Άσκηση Πεδίου | 21 | ||||
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 70 | ||||
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 120 | ||||
| Σύνολο | 250 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
Ι. Γραπτή τελική εξέταση (60%) που περιλαμβάνει:
- Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
- Ερωτήσεις σωστού- λάθους
- Συγκριτική αξιολόγηση στοιχείων
ΙΙ. Παρουσίαση Ομαδικής Εργασίας (40%)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εργασία (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
Cohen L. & Manion L. (2008). Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας. Μεταίχμιο, Αθήνα
Φίλιας Β. (2001). Εισαγωγή στη Μεθοδολογία και τις τεχνικές των Κοινωνικών Ερευνών. (επιμ.). Εκδόσεις Gutenberg, Αθήνα.
Γιαλαμάς, Β., (2005). Στατιστικές Τεχνικές και εφαρμογές στις Επιστήμες της Αγωγής. Αθήνα: Πατάκης
Κατσής, A., Σιδερίδης Γ.Δ., Εμβαλωτής, Α. (2011) Στατιστικές μέθοδοι στις κοινωνικές επιστήμες, Εκδόσεις Τόπος.
Γναρδέλλης, Χ. (2013). Ανάλυση Δεδομένων με το IBM SPSS Statistics 21.0. Αθήνα: Παπαζήσης.
Γιαλαμάς, Β., (2005). Στατιστικές Τεχνικές και εφαρμογές στις Επιστήμες της Αγωγής. Αθήνα: Πατάκης
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-10-2025
