Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του παρόντος μαθήματος, οι φοιτητές και φοιτήτριες αναμένεται να έχουν αποκτήσει:
Γνώσεις
- Περιγραφής των βασικών κανόνων ασφάλειας στο υδάτινο περιβάλλον καθώς και στο χώρο μιας πισίνας ή ενός κολυμβητηρίου.
- Μεθόδων διδασκαλίας όλων των στυλ της κολύμβησης.
- Διατύπωσης με σωστό και κατανοητό τρόπο της περιγραφής των ασκήσεων κολύμβησης.
- Επιλογής κατάλληλων προπαρασκευαστικών ασκήσεων που διευκολύνουν την εκμάθηση των τεχνικών κολύμβησης.
- Κρίσης αν η τεχνική κολύμβησης ενός ασκούμενου σε κάθε στιλ είναι έγκυρη σύμφωνα με τους πρόσφατους κανονισμούς.
Δεξιότητες
- Αποτελεσματικής οργάνωσης και διαχείρισης του αθλήματος της κολύμβησης.
- Εντοπισμού προβλημάτων που σχετίζονται με τη διδασκαλία της κολύμβησης.
- Σχεδιασμού και αξιολόγησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων με βάση σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
- Καθοδήγησης και διαχείρισης ομάδων παιδιών με παράλληλη κατανόηση των συναισθηματικών τους καταστάσεων.
- Επαρκούς γνώσης πρώτων βοηθειών.
Ικανότητες
- Αναπαράστασης της τεχνικής όλων των στυλ κολύμβησης.
- Αυτόνομης εργασίας αλλά και αποτελεσματικής συνεργασίας στο πλαίσιο της εφαρμογής μαθημάτων κολύμβησης.
- Ανάληψης πρωτοβουλιών για τη λειτουργία μιας ομάδας κολύμβησης.
- Κριτικής αξιολόγησης και αναπροσαρμογής εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
- Ανάπτυξης δημιουργικής σκέψης και προσαρμοστικότητας στις απαιτήσεις του αθλήματος της κολύμβησης
Περιεχόμενο Μαθήματος
Σκοπός και Περιγραφή Μαθήματος
Ο σκοπός του μαθήματος είναι η καλλιέργεια μιας ολοκληρωμένης γνώσης αναφορικά με την εκμάθηση όλων των στυλ της κολύμβησης, καθώς και η πρακτική εξάσκησής των. Ιδιαίτερη έμφαση δίδεται στη διδακτική προσέγγιση του μαθήματος, με στόχο τη συνεχή παρατήρηση, επισήμανση και διόρθωση τεχνικών λαθών. Το μάθημα διαρθρώνεται στη θεωρητική παρουσίαση της κολύμβησης και στην πρακτική εφαρμογή, λαμβάνοντας υπόψη την παιδαγωγική διάσταση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η διδακτική ολότητα του μαθήματος αρθρώνεται σε τρεις ενότητες: (α) την εισαγωγική ενότητα, στην οποία παρουσιάζονται οι ιδιότητες του νερού, (β) την ενότητα που αφορά στη διαχείριση των συμμετεχόντων κατά τη διαδικασία εκμάθησης και (γ) την πρακτική ενότητα, η οποία περιλαμβάνει την πρακτική εφαρμογή του συνόλου της διδακτέας ύλης.
Στόχοι Μαθήματος
Το μάθημα στοχεύει:
- Στην παρουσίαση των ιδιοτήτων του νερού και τη συμπεριφορά των σωμάτων μέσα σε αυτό.
- Στην οργάνωση ασφαλών μαθημάτων στις κολυμβητικές δεξαμενές.
- Στην παιδαγωγική προσέγγιση των εκπαιδευομένων στην κολύμβηση.
- Στην κολυμβητική ικανότητα των συμμετεχόντων/-ουσών.
Εβδομάδα - Περιεχόμενο - Μαθησιακά Αποτελέσματα
1η εβδομάδα - Εισαγωγή. Οι ιδιότητες του νερού. - Κατανόηση της σωματικής, πνευματικής και ψυχολογικής κατάστασης του αθλουμένου και η αντίδρασή του στην επαφή με το υγρό στοιχείο (Γνώση)
2η εβδομάδα - Παρουσίαση των χώρων εκμάθησης κολύμβησης. Ασκησιολόγιο για διαφορετικά επίπεδα εκμάθησης. Οργάνωση μαθημάτων στα τμήματα εκμάθησης. - Γνώση και ικανότητα δημιουργίας κατάλληλων επιπέδων εκμάθησης κολύμβησης σε διαφορετικές ηλικίες και κολυμβητικές εμπειρίες(Γνώση - Ικανότητα)
3η εβδομάδα - Ασφάλεια, υγεία και υγιεινή. - Πρώτες βοήθειες. - Βασικοί κανόνες συμπεριφοράς υγιεινής (Γνώση – Δεξιότητα - Ικανότητα)
4η εβδομάδα - Διδασκαλία και Μεθοδολογία εκμάθησης αγωνιστικής κολύμβησης. Βοηθητικά μέσα εκμάθησης στην κολύμβηση. - Αναγνώριση των αναγκών των συμμετεχόντων στην κολύμβηση. - Εξοικείωση με το υγρό στοιχείο (Δεξιότητα – Ικανότητα)
5η εβδομάδα - Ελεύθερο στυλ. Θεωρητική παρουσίαση και πρακτική εξάσκηση - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης του στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής του (Γνώση - Δεξιότητα)
6η εβδομάδα - Ύπτιο στυλ. Θεωρητική παρουσίαση και πρακτική εξάσκηση - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης του στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής του (Γνώση - Δεξιότητα)
7η εβδομάδα - Ελεύθερο και ύπτιο στυλ. Πρακτική εξάσκηση. Εκκινήσεις - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης των στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής τους (Γνώση - Δεξιότητα)
8η εβδομάδα - Ελεύθερο και ύπτιο στυλ. Πρακτική εξάσκηση. Στροφές - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης των στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής τους (Γνώση - Δεξιότητα)
9η εβδομάδα - Πρόσθιο στυλ. Θεωρητική παρουσίαση και πρακτική εξάσκηση - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης του στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής του (Γνώση - Δεξιότητα)
10η εβδομάδα - Πεταλούδας στυλ. Θεωρητική παρουσίαση και πρακτική εξάσκηση - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης του στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής του (Γνώση - Δεξιότητα)
11η εβδομάδα - Πρόσθιο και πεταλούδα. Πρακτική εξάσκηση. Εκκινήσεις - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης των στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής τους (Γνώση - Δεξιότητα)
12η εβδομάδα - Πρόσθιο και πεταλούδα. Πρακτική εξάσκηση. Στροφές - Δημιουργία νοητικής αναπαράστασης των στυλ και κολυμβητικής εκτέλεσής τους (Γνώση - Δεξιότητα)
13η εβδομάδα - Κολυμβητήριο: Εξάσκηση. - Εφαρμογή κολυμβητικών τεχνικών και ανατροφοδότηση (Δεξιότητα – Ικανότητα)
Μέθοδοι Διδασκαλίας
Το μάθημα θα υλοποιηθεί αξιοποιώντας ένα σύνολο ενεργητικών μαθησιακών προσεγγίσεων, οι οποίες θα περιλαμβάνουν:
- Παρουσιάσεις μέσω βιντεοπροβολών και συμμετοχικές συζητήσεις εντός της τάξης.
- Ομαδική εργασία σε μικρές ομάδες με διεπιστημονική διάσταση, προάγοντας τη συνεργατική μάθηση.
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων προφορικής παρουσίασης μέσα από βιωματική άσκηση στο πλαίσιο της τάξης.
Μαθησιακοί Πόροι & Μέσα
Οι φοιτητές θα έχουν στη διάθεσή τους ποικίλο ακαδημαϊκό υλικό, το οποίο θα παρέχεται κυρίως μέσω του e-learning. Το εκπαιδευτικό αυτό υλικό θα περιλαμβάνει: εβδομαδιαίες σημειώσεις για μελέτη, ενδεικτική πρόσθετη βιβλιογραφία για περαιτέρω εμβάθυνση, καθώς και επιλεγμένες μελέτες σχετικές με το άθλημα της κολύμβησης.
Περιγραφή
Πολιτική και Εργαλεία Αξιολόγησης:
Η αξιολόγηση των φοιτητών θα πραγματοποιηθεί μέσω των παρακάτω μεθόδων, ενώ ο τελικός βαθμός τους θα υπολογιστεί λαμβάνοντας υπόψη το βάρος κάθε μορφής αξιολόγησης.
- Μεθοδική διδασκαλίας των βασικών τεχνικών των στυλ κολύμβησης, καθώς και της επίπλευσης, βύθισης και προώθησης (30%).
- Χρονομετρημένη κολύμβηση ελεύθερο, ύπτιο, πρόσθιο (50μ.) και πεταλούδα (25μ.) (30%).
- Γραπτές ή Προφορικές εξετάσεις (40%) στο τέλος του εξαμήνου.
Μαθησιακές Δραστηριότητες και Εργασίες:
- Θα αποδεικνύουν την κατανόηση και τις γνώσεις των φοιτητών/-τριών μέσω της ενεργής συμμετοχής στην τάξη και στις πρακτικές δραστηριότητες πεδίου.
- Προφορική παρουσίαση που αξιολογεί την εφαρμογή της γνώσης σχετικά με την εκμάθηση και προπόνηση κολύμβησης.
- Συμμετοχή σε κολυμβητική εξάσκηση για τη βιωματική κατανόηση του αθλήματος.
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική).
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική).
- Άλλη / Άλλες (Συμπερασματική).
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΙΣΙΝΑ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ (2019). Τσαλής Γιώργος. Σάλτο, Θεσσαλονίκη.
Διδακτική και προπονητική της κολύμβησης (2025). Αθανάσιος Δαλαμήτρος, Γεώργιος Μαυρίδης, Γιώργος Τσαλής. SPORTBOOK, Θεσσαλονίκη.