Πολεοδομία, Χωροταξία και Περιφερειακή Ανάπτυξη (ΥK για ΤΟΜΕΔΕ)
| Τίτλος | Πολεοδομία, Χωροταξία και Περιφερειακή Ανάπτυξη (ΥK για ΤΟΜΕΔΕ) / Urban Planning, Spatial Planning, and Regional Development |
| Κωδικός | ΤΜ9540 |
| Σχολή | Πολυτεχνική |
| Τμήμα | Πολιτικών Μηχανικών |
| Κύκλος / Επίπεδο | 1ος / Προπτυχιακό |
| Περίοδος Διδασκαλίας | Χειμερινή/Εαρινή |
| Κοινό | Όχι |
| Κατάσταση | Ενεργό |
| Course ID | 600022082 |
Πρόγραμμα Σπουδών: ΠΠΣ ΤΠΜ - ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΑΠΟ 2022 ΚΑΙ ΕΞΗΣ
Εγγεγραμμένοι φοιτητές: 4
| Κατεύθυνση | Τύπος Παρακολούθησης | Εξάμηνο | Έτος | ECTS |
|---|---|---|---|---|
| "ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ" | Επιλογής | 9 | 5 | 4,5 |
| "ΥΔΡΑΥΛΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ" | Επιλογής | 9 | 5 | 4,5 |
| "ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ" | Επιλογής | 9 | 5 | 4,5 |
| "ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΡΓΩΝ" | Υποχρεωτικό Κατεύθυνσης | 9 | 5 | 4,5 |
| Τίτλος | Πολεοδομία, Χωροταξία και Περιφερειακή Ανάπτυξη (ΥK για ΤΟΜΕΔΕ) |
| Ακαδημαϊκό Έτος | 2026 – 2027 |
| Περίοδος Τάξης | Χειμερινή |
| Διδάσκοντες μέλη ΔΕΠ | |
| Διδάσκοντες άλλων Κατηγοριών | |
| Ώρες Εβδομαδιαία | 4 |
| Ώρες Συνολικά | 52 |
| Class ID | 600303937
|
Τύπος Προσφοράς
- Επιστημονικής Περιοχής
Τύπος Μαθήματος
Eιδίκευσης / Kατεύθυνσης
Τρόπος Παράδοσης
- Πρόσωπο με πρόσωπο
Ηλεκτρονική Διάθεση Μαθήματος
- e-Οδηγός Σπουδών https://qa.auth.gr/el/class/1/600303937
Erasmus
Το μάθημα προσφέρεται και σε φοιτητές
προγραμμάτων ανταλλαγής.
Γλώσσα Διδασκαλίας
- Ελληνικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
- Αγγλικά (Διδασκαλία, Εξέταση)
Μαθησιακά Αποτελέσματα
Μετά από την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτήτριες και οι φοιτητές θα είναι σε θέση:
• να γνωρίζουν βασικές πολεοδομικές έννοιες, την ιστορία της πόλης και της πολεδομίας, την πολεοδομική οργάνωση της Ελλάδας και σύγχρονες πολεοδομικές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης,
• να γνωρίζουν βασικές χωροταξικές έννοιες, την ιστορία του χώρου και της χωροταξίας, την χωροταξική οργάνωση της Ελλάδας και σύγχρονες χωροταξικές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης,
• να γνωρίζουν βασικές έννοιες περιφερειακής ανάπτυξης, την ιστορία της περιφερειακής ανάπτυξης, την οργάνωση της περιφερειακής ανάπτυξης της Ελλάδας και σύγχρονες εφαρμογές περιφερειακής ανάπτυξης και μελέτες περίπτωσης
• να κατανοούν τη σχέση της πολεοδομίας, της χωροταξίας και της περιφερειακής ανάπτυξης ως εφαρμογές διαφορετικών χωρικών επιπέδων, και
• να είναι σε θέση να υλοποιούν βασικές πολεοδομικές, χωροταξικές και εφαρμογές περιφερειακής ανάπτυξης, π.χ. αναπλάσεις, χωροθετήσεις, εφαρμογή τοπικών σχεδίων περιφερειακής ανάπτυξης κτλ.
Γενικές Ικανότητες
- Εφαρμογή της γνώσης στην πράξη
- Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
- Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
- Λήψη αποφάσεων
- Αυτόνομη εργασία
- Ομαδική εργασία
- Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
- Παραγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
- Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
- Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα
- Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον
- Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου
- Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
- Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Εισαγωγή στην πολεοδομία
2. Ιστορία της πόλης και της πολεοδομίας
3. Η πολεοδομική οργάνωση της Ελλάδας
4. Σύγχρονες πολεοδομικές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης
5. Εισαγωγή στη χωροταξία
6. Ιστορία του χώρου και της χωροταξία
7. Η χωροταξική οργάνωση της Ελλάδας
8. Σύγχρονες χωροταξικές εφαρμογές και μελέτες περίπτωσης
9. Εισαγωγή στην περιφερειακή ανάπτυξη
10. Ιστορία της περιφερειακής ανάπτυξης
11. Η οργάνωση της περιφερειακής ανάπτυξης της Ελλάδας
12. Σύγχρονες εφαρμογές περιφερειακής ανάπτυξης και μελέτες περίπτωσης
13. Η σχέση της πολεοδομίας, της χωροταξίας και της περιφερειακής ανάπτυξης
Λέξεις Κλειδιά
Πολεοδομία, Χωροταξία, Περιφερειακή Ανάπτυξη, Χωροθέτηση, Αστική περιοχή, Αγροτική περιοχή, Χρήσεις γης
Τύποι Εκπαιδευτικού Υλικού
- Σημειώσεις
- Διαφάνειες
- Πολυμεσικό υλικό
- Βιβλίο
Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών
Χρήση Τ.Π.Ε.
- Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία
- Χρήση Τ.Π.Ε. στην Επικοινωνία με τους φοιτητές
Περιγραφή
Προβολή περιεχομένου μαθήματος μέσω MS Powerpoint.
Προβολή ενημερωτικού υλικού υπό μορφή αρχείου ταινίας.
Χρήση email και MS Teams.
Χρήση πλατφόρμας elearning.auth.gr.
Χρήση πλατφόρμας faculty.auth.gr.
Οργάνωση Μαθήματος
| Δραστηριότητες | Φόρτος Εργασίας | ECTS | Ατομικά | Ομαδικά | Erasmus |
|---|---|---|---|---|---|
| Διαλέξεις | 52 | 1,9 | ✓ | ✓ | |
| Μελέτη και ανάλυση βιβλίων και άρθρων | 5 | 0,2 | ✓ | ✓ | |
| Εκπαιδευτικές επισκέψεις και παρακολούθηση συνεδρίων / σεμιναρίων / εκδηλώσεων | 5 | 0,2 | ✓ | ✓ | |
| Εκπόνηση μελέτης (project) | 35 | 1,3 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Συγγραφή εργασίας / εργασιών | 15 | 0,5 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Εξετάσεις | 3 | 0,1 | ✓ | ✓ | |
| Άλλο / Άλλα | 11 | 0,4 | ✓ | ✓ | ✓ |
| Σύνολο | 126 | 4,5 |
Αξιολόγηση Φοιτητών
Περιγραφή
1. Γραπτή εξέταση (συμμετοχή με 60% στον τελικό βαθμό, υποχρεωτική η βάση).
2. Συγγραφή εργασίας (συμμετοχή με 40% στον τελικό βαθμό)
Μέθοδοι Αξιολόγησης Φοιτητών
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Πολλαπλής Επιλογής (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Ερωτήσεις Εκτεταμένης Απάντησης (Συμπερασματική)
- Προφορική Εξέταση (Συμπερασματική)
- Γραπτή Εξέταση με Επίλυση Προβλημάτων (Συμπερασματική)
Βιβλιογραφία
Βιβλιογραφία μαθήματος (Εύδοξος)
1. Αραβαντινός, Α. (2007). Πολεοδομικός Σχεδιασμός (2η έκδ.). Συμμετρία.
2. Αγγελίδης, Μ. (2000). Χωροταξικός Σχεδιασμός και Βιώσιμη Ανάπτυξη. Συμμετρία.
Επιπρόσθετη βιβλιογραφία για μελέτη
1. Πολύζος, Σ. (2019). Περιφερειακή Ανάπτυξη (2η έκδ.). Κριτική.
Τελευταία Επικαιροποίηση
25-08-2025
