Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Τριανταφυλλιά Ρόζη Αγγελάκη

Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Προσωπικά Στοιχεία

- 2310991274
angelaki@nured.auth.gr
Scopus ID58105227800
Researcher IDHGF-5974-2022
https://orcid.org/0000-0002-5096-2211

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠ.2.048	ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΕΠ.2.052	ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ
ΠΡ.3.062	ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΙΙ
ΥΒ.1.022	ΣΠΟΥΔΕΣ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ε06	ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
Ε07	ΣΠΟΥΔΕΣ ΦΥΛΟΥ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΕΠ.2.052	ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΩΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗΣ
Υ06	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Σε εξέλιξη

Διδακτορικό

Το βραβευμένο νεανικό- εφηβικό μυθιστόρημα των ετών 2010-2025 στην Ελλάδα και τη Γαλλία:συγκριτική και ιδεολογική/κριτική διερεύνηση

Ερευνητικά Έργα

Συντονισμός
2025–2026	(Ανα) προσδιορίζοντας τα όρια αλήθειας και φαντασίας στο παιδικό βιβλίο γνώσεων
2025–2026	(Ανα) προσδιορίζοντας τα όρια αλήθειας και φαντασίας στο παιδικό βιβλίο γνώσεων

Συμμετοχή
2022–2023	Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για τo ακαδημαϊκό έτος 2022-2023
2021–2022	Απόκτηση Ακαδημαϊκής Διδακτικής Εμπειρίας σε Νέους Επιστήμονες Κατόχους Διδακτορικού στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για το ακαδημαϊκό έτος 2021-2022.
2015–2020	Μεταπτυχιακές Σπουδές στις "Επιστήμες της Αγωγής"
2010–2015	Πρακτική Άσκηση Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας
2010–2026	Αμοιβές μελών ΔΕΠ - ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ (ΥΠΠΘ)
2009–2009	Το σύγχρονο πρόσωπο του Νομού Καστοριάς:Διεπιστημονική Προσέγγιση
2006–2008	Πρόσφυγες και μετανάστες στην Ελλάδα(1700-1940): Η περίπτωση της Δυτικής Μακεδονίας
2006–2008	ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 2005: Πρακτική άσκηση φοιτητών Τμήματος Ιστορίας-Αρχαιολογίας

Δημοσιεύσεις

(2026)

Άρθρο σε Περιοδικό

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2026). Το παιδικό βιβλίο γνώσεων ως μέσο εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας: Προτάσεις μιας μαθητοκεντρικής, πολιτισμικής και πολυαισθητηριακής προσέγγισης. Κείμενα Παιδείας. τόμ.11 σ.1-12.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2026). Adaptations of Greek Antiquity in Twentieth-Century European Children’s Literature. Revisiting Antiquity in Modern European Literature and the Arts. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2026). «Το Τέρας Έρχεται» ως Αφήγηση Εγγραμματοσύνης στον Θάνατο: Εφηβική Λογοτεχνία και Επεξεργασία της Απώλειας. 6ο Διεθνές Συνέδριο 6thLitConCY - “Literacies and Contemporary Society: From Skills to Practices”. Κύπρος.

(2025)

Άρθρο σε Περιοδικό

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). Promoting recreational and critical reading of children's literature inthe Hellenic University: Methods, tools, and practices. Journal of literary education. τόμ.9 σ.194-213.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). The orchestra as a metaphor in illustrated children’s books. Folia. Journal of Language and Literary Studies. τόμ.52 σ.9-30.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). Ideology in nonfiction picturebooks for children and museum pamphlets. Filoteknos. τόμ.15 σ.393-411.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Διασταυρώσεις μνήμης και ψυχανάλυσης στη λογοτεχνία της διασποράς: Δεν ξεχνώ την Κύπρο… Πεζά και ποιήματα για παιδιά και εφήβους, Επιμέλεια Κ. Κατσώνης – Τ. Τσιλιμένη, Ελληνοεκδοτική, Αθήνα 2025. Ανέμη. τόμ.33 σ.115-125.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Τασούλα Τσιλιμένη (Επιμέλεια), 10 + 1 Χριστουγενιάτικες Ιστορίες. bookpress.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη, Δημητρίου Αναστασία (2025). Αειφορία και παιδική λογοτεχνία: Ζητήματα κοινωνικής δικαιοσύνης και κλιματικής μετανάστευσης. Νέος παιδαγωγός. τόμ.51 σ.377-386.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Παιδαγωγική της δυσφορίας και λογοτεχνία της θηριωδίας για παιδιά και νέους: Προσεγγίζοντας το τραύμα του Εμφυλίου Πολέμου. Νέος παιδαγωγός. αρ.50 σ.584-605.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Αγόρι, κορίτσι: Εννοιολογήσεις ανδρισμού και αποδόμηση της έμφυλης ευταξίας στο παιδικό εικονοβιβλίο. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας. τόμ.43 σ.1-11.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Διασταυρώσεις μνήμης και ψυχανάλυσης στη λογοτεχνία της διασποράς: Δεν ξεχνώ την Κύπρο ...Πεζά και ποιήματα για παιδιά και εφήβους. frear.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Τασούλα Τσιλιμένη (Επιμέλεια), 10 + 1 Πασχαλινές Ιστορίες. diastixo.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ένα δέντρο μεγαλώνει παντού .. ή αλλιώς διεγείροντας την περιβαλλοντική φαντασία των παιδιών μέσα από το εικονογραφημένο βιβλίο. ο Αναγνώστης (o anagnostis).
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). «Το μεταξένιο» Κυριάκος Χαρίτος / «Σ’ αγαπώ κι ας είσαι κλάσμα» Κωνσταντίνος Χρήστου. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας. τόμ.42 σ.1-3.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). Female role models in children’s informational books. Communicating Algorithms, Prose and Thought. An essays’ Collection. Επιμέλεια:G. N.Vlahakis, K. Mantzaridou-Mantetzioglou & I. Vogiatzis. σ.85-97.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ελληνοτουρκική ανταλλαγή και λογοτεχνία της θηριωδίας: μέσα στις φλόγες της Διδούς Σωτηρίου. Επιστημονική Επετηρίδα της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης,. Ηρόδοτος. τόμ.4 σ.205-222.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Aggelaki Triantafilia-Rosy, Kalaitzi Christina (2025). 'Narratives of belonging': Visual literacy through the wordless picturebook Clown. Education and New Developments 2025. Budapest, Hungary. vo.1 σ.513-517.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση και τη διαπολιτισμική συμπεριφορά στο Πανεπιστήμιο με όχημα το παιδικό εικονοβιβλίο. EduTopia: Πρακτικά 4ου Διαδικτυακού Πανελλήνιου Συνεδρίου Προπτυχιακών Φοιτητριών & Φοιτητών των Παιδαγωγικών Τμημάτων. Έ. Θεοδωροπούλου και Α. Τσιμπιδάκη. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου. σ.345-357.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Η Υπόσχεση: προσεγγίζοντας ένα παιδικό εικονοβιβλίο με βάση τον Οικοφεμινισμό και τη διαθεματικότητα. EduTopia: Πρακτικά 4ου Διαδικτυακού Πανελλήνιου Συνεδρίου Προπτυχιακών Φοιτητριών & Φοιτητών των Παιδαγωγικών Τμημάτων. Έ. Θεοδωροπούλου και Α. Τσιμπιδάκη. Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο Αιγαίου. σ.333-344.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Συλλογική μνήμη και εθνική ταυτότητα στη λογοτεχνία εξορίας για παιδιά και νέους. Προσεγγίσεις και εστιάσεις στον Νέο Ελληνισμό: κείμενα, εικόνες, αντικείμενα, ιστορίες: Πρακτικά. Βιέννη, Αυστρία. τόμ.Γ αρ.376-378.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Λογοτεχνικές διασκευές, διαμυθοπλαστικές αφηγήσεις και πρακτικές οπτικο-ακουστικού, ψηφιακού και δημιουργικού γραμματισμού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση . 1ο Διεθνούς Συνεδρίου “Οπτικοακουστικός και Κινηματογραφικός Γραμματισμός: Θέαση – Κριτική προσέγγιση – Δημιουργία”. Χανιά, Κρήτη - Ελλάδα. τόμ.1 σ.35-44.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Δημιουργώντας οικο-ποιήματα και γαιο-ιστορίες στο Πανεπιστήμιο. Πρακτικά του 6ου Διεθνούς Συνέδριου Δημιουργικής Γραφής. Κοζάνη, Ελλάδα. τόμ.1 σ.97-113.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ανακαλύπτοντας το αστικό τοπίο μέσα από τα αλφαβητάρια: αισθητικές διαστάσεις και πρακτικές γλωσσικού γραμματισμού σε πολυπολιτισμικές κοινωνίες. Πρακτικά 10ου Πανελλήνιου Συνέδριου ΕΚΕΔΥΣΙ: "Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα" Τόμ. Α΄ (σσ. 20-30)., (Επιμ.) Ευαγγελία Κανταρτζή, Ευάγγελος Τσιμέκας, Αθανάσιος Φουργκατσιώτης, Αθήνα: Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ ISBN: 978-618-5458-85-0. Αθήνα, Ελλάδα. τόμ.1 σ.20-30.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). As transformações de mulheres em árvores na mitologia grega antiga e o seu simbolismo religioso e filosófico sagrado na história da humanidade. II Congresso Internacional de Estudos Helênicos da UERJ - V Congresso Metanoia, Mito, palavra e transformação: a cultura helênica e seus diálogos atemporais.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). Children’s Literature, Planetarity and Literary Atmospherics in the Anthropocene. The twentieth annual conference of the British Society for Literature and Science . - Lancaster, UK.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2025). Approches critiques de la littérature jeunesse grecque: textes écopédagogiques en tant Qu’histoires solarpunk. Approches transdisciplinaires et diachroniques XXVIIe Congrès des néo-hellénistes des universités francophones Colloque organisé par l’Unité de Grec modern. Γενεύη, Ελβετία.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Τα κοριτσάκια με τα ναυτικά» της Ελένης Δικαίου στη Γαλλία: Ιστορική μνήμη και μεταφραστικές παρεμβάσεις στη Λογοτεχνία για παιδιά και νέους. 51o Ετήσιο Συνέδριο της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων με θέμα: ''Λογοτεχνία και Ιστορία'. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ανακαλύπτοντας τον εαυτό στη Χώρα των θαυμάτων του Lewis Carroll: η κλασική λογοτεχνία ως τόπος ονειρικής ψυχικής περιπλάνησης και αυτογνωσίας. Διεθνές Διατμηματικό Συνέδριο Το όνειρο στη λογοτεχνία: διεπιστημονικές και διακαλλιτεχνικές προσεγγίσεις. Αθήνα, Φιλοσοφική Σχολή, ΕΚΠΑ - Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ποίηση, Δημιουργική Γραφή και Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση στην Προσχολική Εκπαίδευση: Οικο-ποιήματα και πλανητικός γραμματισμός. 14 ο Πανελλήνιο Συνέδριο, της Ελληνικής Επιτροπής της Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Εκπαίδευσης- OMEP Ελλάδος (Organisation Mondial pour l'Education Préscolaire – ΟΜEΡ). Ιωάννινα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Θεωρητικές και πρακτικές συγκροτήσεις του αναδυόμενου γραμματισμού σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας μέσα από τα πολύβουα βιβλία (wimmelbooks). 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Γενοκτονία, πολιτική της μνήμης και ποιητική της Ιστορίας σε παιδικά εικονογραφημένα βιβλία. Διεθνές Συνέδριο: Μικρασιατική προσφυγική μνήμη και ταυτότητα έναν αιώνα μετά (Πόντος, Καππαδοκία, Ιωνία, Ανατολική Θράκη, Κωνσταντινούπολη). Αθήνα, Ελλάδα.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2025). Ιστορικές προσεγγίσεις παιδικού βιβλίου. Gutenberg.

(2024)

Άρθρο σε Περιοδικό

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Materiality, metafiction and “the reality of fantasy” in contemporary picturebooks. Magistra Iadertina. τόμ.19 αρ.2 σ.109-138.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). The Impact of Political and Cultural Changes in the European Landscape of the 20th and 21st Centuries on Children’s and Young Adult Literature. Dzieciństwo. Literatura i Kultura. τόμ.6 αρ.2 σ.167-186.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Fairy tales and video games: Folk culture in the digital age. A literature review. Journal of literary education. αρ.8 σ.137-156.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Loss, grief and planetary literacy in informational picturebooks for children. Lagoonscapes. τόμ.4 αρ.2 σ.383-407.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). De-Constructing the Imaginary Child in Greek Cypriot Contemporary Young Adult Fiction Novels. Leaf journal.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πηνελόπη Δέλτα, γλωσσικό ζήτημα και Βυζάντιο. diastixo.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Η διαχρονική μεταφρασιμότητα του Διγενή Ακρίτα στα βιβλία γνώσεων για παιδιά. Kathedra "КАФЕДРА". τόμ.18 αρ.1 σ.81-100.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Λογοτεχνία για παιδιά, Ιστορία και ψηφιακό εκπαιδευτικό παιχνίδι: Ένα παράδειγμα. Culture - Journal of Culture in Tourism, Αrt and Education. τόμ.14 σ.90-100.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Ανιχνεύοντας τη φαντασία και την πραγματικότητα στα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία: Υλικές, χωρικές και αισθητηριακές συναντήσεις. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας. τόμ.40 σ.1-25.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Το παιδικό βιβλίο γνώσεων ως μέσο πολιτιστικής διαμεσολάβησης. MUSEUM & EDUCATION, Μουσείο – Σχολείο – Εκπαίδευση. τόμ.12 αρ.3 σ.41-50.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). 1923, crossover λογοτεχνία και ακτινοβόλος ανάγνωση: Αναπτύσσοντας την κοινωνιολογική φαντασία μέσα από τα graphic novels. Νέος Παιδαγωγός. αρ.40 σ.14-27.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Ανθρωπόκαινο, δυστοπία και πλανητικός γραμματισμός στη Λογοτεχνία για παιδιά. Κείμενα Παιδείας. τόμ.7 σ.17-33.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Ψυχαναλυτική κριτική και αυτοβιογραφία : η αφηγηματική επιθυμία στη γραφή της Ζωρζ Σαρή . Ζωρζ Σαρή : 100 χρόνια από τη γέννησή της, 1923-2023 . Επιμέλεια: Ά. Κατσίκη-Γκίβαλου & Μ. Τσίτας. ΚΑΠΑ ΕΚΔΟΤΙΚΗ. σ.29-34.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πλανητικός γραμματισμός και οικολογική θλίψη στο βιβλίο γνώσεων για παιδιά. Νερό, γη, Αέρας, Φωτιά: Α-πορίες, Σύγχρονες πορείες με πυξίδα εκπαίδευση- κατάρτιση. Επιμέλεια:Β.Παπαβασιλείου, Γ. Ξανθάκου, Ε. Νικολάου & Μ. Καϊλα. Π.Μ.Σ. "Περιβαλλοντική Εκπαίδευση". ΤΕΠΑΕΣ Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος. σ.179-198.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (επιμ.) (2024). Littérature intime και διττός βιωματικός χρόνος στα έργα της Ζέη: Αυθιστόρηση και τρίτη ηλικία. Αλκη Ζέη «λογοτεχνικό έτος ΑΛΚΗ ΖΕΗ» : 100 χρόνια από τη γέννησή της.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Female role models in children’s informational books. CoSciLit: focusing on the Communication of Science, Philosophy and Literature.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πλανητικός γραμματισμός και σκοτεινή οικολογία στη μετα-ανθρωπιστική λογοτεχνία για παιδιά. Πρακτικά Συνεδρίου «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Δημιουργικότητα, Ισότητα, Κοινωνική Δράση». [επιμ.] Σοφοκλέους Σ., Κοντοβούρκη Σ., Ιωαννίδου Ε. σ.26-34.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πολιτική και Παιδαγωγική Λογοκρισία στην Προπολεμική και Μεταπολεμική Ευρωπαϊκή Παιδική Λογοτεχνία. 3o Διεπιστημονικό Συνέδριο: Aνθρώπινα Δικαιώματα την Εποχή της Πληροφορίας, Σημεία αναφοράς ιστορίας, δικαίου, δεοντολογίας και πολιτισμού. Κέρκυρα, Ελλάδα. αρ.195-206.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Διερευνώντας την αφηγηματικότητα κειμένου και εικόνας στα παιδικά βιβλία γνώσεων. Κωνσταντίνος Δ. Μαλαφάντης & Χαρίλαος Κ. Ζάραγκας (Επιμ.), Πρακτικά Πανελλήνιου Συνέδριου «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα» Tόμος Β΄(σσ. 871-890). τόμ.2 αρ.871-890.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Οικοφεμινισμός, κλιματική μυθοπλασία (cli-fi) και οικολογικό bildungsroman. Πρακτικά Επιστημονικού Συμποσίου «Επιστήμες της Αγωγής: παρελθόν, παρόν, μέλλον». [eds] Α.Γαλάνη, Φ. Ευαγγέλου, Μ. Λιακοπούλου, Ε. Νικολάου. Ιωάννινα, Ελλάδα. σ.920-930.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πολυγραμματισμοί, βουβά (wordless) και πολύβουα βιβλία (wimmelbooks). Πρακτικά 9ου Πανελλήνιου Συνέδριου ΕΚΕΔΥΣΙ: "Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα". Αθήνα, Ελλάδα. τόμ.a αρ.85-95.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Genocidal Narratives in Children’s Picturebooks: The Politics of Memory and the Poetics of History. 50th Annual Meeting of the Social Science History Association "Trust and Distrust of Historical Sources in the Digital Age". Toronto, Canada.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Constructing the Notion of National Identity Through the Dynamics of Literary Imagery: The Asia Minor Catastrophe in Greek Young Adult Literature. International Conference "Children’s Literature and European Identities". Poznań, Poland   .
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). The child and the tree: Exploring the rhizomatic concept in children’s picturebooks. The Child Subject within Children’s Literature anδ Beyond: Aesthetic and Pedagogical Approaches. Umeå, Sweden.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Political and ideological concepts in Greek war and refugee narratives for children and young people . Beyond Borders: Trends in World Children’s Literature and Children’s Literature in Translation. University of British Columbia (Unceded traditional territory of the xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam) Vancouver, Canada .
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Dystopian writing and planetary literacy in children’s picture books’. Literature and the Anthropocene in EFL Education. Malin Lidstrom Brock / Luleå University of Technology, Sweden.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Folk culture in the digital age: Fairy tales and computer games. #YouthMediaLife 2024 "Interdisciplinary Perspectives on Digital Practices". Vienna, Austria.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2024). Connecting Children’s Literature to Education for Sustainability: Ecological posthumanism & solastalgia in children’s picturebooks. International Conference of Three Societies on Literature and Science. UK.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Το λογοτεχνικό βιβλίο ως μέσο ευαισθητοποίησης και πρόληψής της παιδικής κακοποίησης. 1ο Διεθνές Συνέδριο «Βία κατά των ανηλίκων. Ερμηνευτικές Προσεγγίσεις, Πρόληψη και Παρεμβάσεις. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Δημιουργώντας οικο-ποιήματα και γαιο-ιστορίες στο Πανεπιστήμιο. 6ο Διεθνές Συνέδριο Δημιουργικής Γραφής. Κοζάνη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Narratives of the “lost homelands” and the Asia Minor Catastrophe in Greek Young Adult Literature. 28th MGSA Symposium . Center for Hellenic Studies at Princeton University. Princeton, New Jersey.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Οικοφεμινιστική λογοτεχνική κριτική και Παιδική Λογοτεχνία: Τάσεις, εξελίξεις και προβληματισμοί. Διεθνές Συνέδριο "Όψεις της φύσης στη νεοελληνική λογοτεχνία". Ρέθυμνο_Κρήτη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Η Ανθρωπόκαινος στη Λογοτεχνία για Παιδιά: Η θεωρία του μετα-ανθρωπισμού στα παιδικά βιβλία με ή χωρίς λόγια. 10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Περιβαλλοντικής Πολιτικής & Διαχείρισης “Η Ανθρωπόκαινος στην Ελλάδα”. Μυτιλήνη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πλανητικός γραμματισμός και σκοτεινή οικολογία στη μετα-ανθρωπιστική λογοτεχνία για παιδιά. Επιστημονικό Συμπόσιο «Επιστήμες της Αγωγής: παρελθόν, παρόν, μέλλον». Ιωάννινα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πολιτική και Παιδαγωγική Λογοκρισία στην Προπολεμική και Μεταπολεμική Ευρωπαϊκή Παιδική Λογοτεχνία. 3ο Διεπιστημονικό Συνέδριο «Τα Ανθρώπινα Δικαιώματα την Εποχή της Πληροφορίας: Σημεία αναφοράς ιστορίας, δικαίου, δεοντολογίας και πολιτισμού». Κέρκυρα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Homo narrans- homo ludens- homo interneticus: Διερευνώντας τη σχέση ιστοριογραφικού και λογοτεχνικού λόγου με τη συνδρομή των Ψηφιακών Εκπαιδευτικών Παιχνιδιών. Εμπειρίες και ανταλλαγές στη λογοτεχνική εκπαίδευση: Αξιολόγηση και προοπτικές σε επίπεδο θεωρίας και έρευνας. Βόλος, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Η Ανθρωπόκαινος στη Λογοτεχνία για Παιδιά: Η θεωρία του μετα-ανθρωπισμού στα παιδικά βιβλία με ή χωρίς λόγια. 11ο Πανελλήνιο Συνέδριο Περ/κης Πολιτικής και Διαχείρισης «Η Ανθρωπόκαινος στην Ελλάδα». Μυτιλήνη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Αγκαλιάζοντας τη διαφοροποίηση μέσα από βουβά (silent) και πολύβουα βιβλία (whimmelbooks). 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ,.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Πλανητικός γραμματισμός, δυστοπία και οικολογική θλίψη στα παιδικά βιβλία γνώσεων. Παιδαγωγική και Εκπαίδευση σε Συνθήκες Κρίσης και Μετάβασης στον 21ο αιώνα. Φλώρινα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2024). Λογοτεχνικές διασκευές και πρακτικές οπτικο-ακουστικού γραμματισμού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. 1ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο για τον Οπτικοακουστικό-Κινηματογραφικό Γραμματισμό. Χανιά, Κρήτη.

(2023)

Άρθρο σε Περιοδικό

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Gender Stereotypes in Historical Biographical Novels for Children and Young Adults: Anna and Theophano by Kira Sinou. libri e liberi. τόμ.12 αρ.1 σ.37-52.
Kanatsouli Melpomeni, Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Biographies de femmes illustres pour enfants. Σύγκριση. τόμ.32 σ. 331–349.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Ψυχαναλυτική κριτική και αυτοβιογραφία: Η αφηγηματική επιθυμία στη γραφή της Ζωρζ Σαρή. Diastixo.gr.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Αναδεικνύοντας το γυναικείο φύλο και την πολυπρισματικότητα του ιστορικού και του λογοτεχνικού λόγου στα παιδικά βιβλία γνώσεων. Culture - Journal of Culture in Tourism, Αrt and Education. τόμ.12 (3) αρ.4 σ.66-77.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Παιδική Λογοτεχνία και οντολογικός επαναπροσδιορισμός του υλικού κόσμου: Ο φιλοσοφικός λόγος και η εικονοποιητική μεταφορά ως μέσα για τη διάσπαση της διχοτόμησης Φύσης-πολιτισμού. Διάλογοι!. τόμ.9.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Το χρώμα στα λογοτεχνικά βιβλία γνώσεων. Αρχέτυπα και συμβολισμοί. Η περίπτωση της μυθιστορηματικής βιογραφίας. Έρευνα στην Εκπαίδευση. τόμ.12 αρ.1 σ.147-163.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Μουσική και διαπολιτισμική αγωγή μέσα από τα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία. ΚΕΙΜΕΝΑ για την έρευνα, τη θεωρία, την κριτική και τη διδακτική της Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας. τόμ.38.

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Η αναβίωση του 1821 στα παιδικά βιβλία γνώσεων μέσα από την αλληλεπίδραση γλωσσικού και εικονιστικού κώδικα. Το 1821 στα Γράμματα και στις Τέχνες. [επιμ.] Α.Α. Αβραμίδου, Χ. Κ. Κάρτσακα και Μ. Μ. Στεργιούλης. Αθήνα, Ελλάδα. αρ.142-154.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Καλλιεργώντας την κουλτούρα του βιβλίου στην εποχή της διαδικτυακής αισθητικής (cyberaesthetics): Παρουσίαση διδακτικού εργαλείου. Πρακτικά του 8ου Πανελλήνιου Συνέδριου Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣY, Τόμ. Α’. Πάτρα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Καλλιεργώντας την κουλτούρα του βιβλίου στην εποχή της διαδικτυακής αισθητικής (cyberaesthetics). Παρουσίαση διδακτικού εργαλείου. 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα": Πρακτικά. Αθήνα, Ελλάδα. τόμ.α αρ.87-99.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Βίαιοι αποχαιρετισμοί: ωριμότητα και ενηλικίωση στα έργα της Άντρης Αντωνίου. Με το νήμα της εντοπιότητας: Σύγχρονες τάσεις και εξελίξεις στην παιδική και νεανική λογοτεχνία. [eds] Marina Rodosthenous-Balafa, Katerina Karatasou. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Καλλιεργώντας την κουλτούρα του βιβλίου στην εποχή της διαδικτυακής αισθητικής (cyberaesthetics): Παρουσίαση διδακτικού εργαλείου. 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο "Εκπαίδευση και Πολιτισμός στον 21ο αιώνα". Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). H επανεγγραφή του τραύματος της Μικρασιατικής Καταστροφής και της ιδεολογίας του προσφυγισμού στη συλλογική συνείδηση των νέων μέσα από τον έντεχνο αφηγηματικό λόγο. Πρακτικά Διεθνούς Συνέδριου Επανεκτιμώντας τη Μικρασιατική Καταστροφή (1922-2022), Επιστημονική Επετηρίδα της Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (21-23 Οκτωβρίου 2022). Τόμος Β’. τόμ.2 σ.229-249.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Music Education and Multiculturalism in Children’s picturebooks. The Child and the Book Conference 2023 "The Magic of Sound: Children’s Literature and Music". Podgorica, Montenegro.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Post-humanism and Children’s Literature; Ontological reconceptualization of the material world in children’s picture books. 7ο international Workshop on Science and Literature (1st International Workshop Giannis Pountos). Aegina, Aegina Island, Greece.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Συλλογική μνήμη και εθνική ταυτότητα στη λογοτεχνία εξορίας για παιδιά και νέους. 7ο Ευρωπαϊκό Συνέδριο Νεοελληνικών Σπουδών "Προσεγγίσεις και εστιάσεις στον Νέο Ελληνισμό: κείμενα, εικόνες, αντικείμενα, ιστορίες". Βιέννη, Αυστρία.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). The role of color symbolism and the “truthful” sense of historical reality in children’s informational books: The case of fictional biographies. On the palette of imagination” Children and Colours in Literature, Culture, and Education. Istanbul, Turkey.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). The pursuit of environmental sustainability through Children’s Literature; The Solarpunk movement. How Can Literary Studies Contribute to a Just Transition to Sustainable Societies?. Online (Birmingham, UK, and Dubai, UAE).
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). De-constructing the imaginary child in Greek Cypriot contemporary young adult fiction novels. On Writing for Young People: Conference 2023. Online.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). The reality of fantasy”, subtle subtexts and the material aspect of picturebooks. At the Same Table: The Position and Status of Research in Children’s Literature and Culture. Zagreb, Croatia.
Aggelaki Triantafilia-Rosy (2023). Nostalgia and Melancholy in Personal Literature: The case of Alki Zei and Zorz Sari. 8th "Memory, Melancholy and Nostalgia" International Interdisciplinary Conference. Gdańsk, Poland.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Αναδεικνύοντας το γυναικείο φύλο και την πολυπρισματικότητα του ιστορικού και του λογοτεχνικού λόγου στα παιδικά βιβλία γνώσεων. 12ο Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα: «Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα» που διοργάνωσε το Διοικητικό Συμβούλιο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος, σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Ιωάννινα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Κοινωνία της πληροφορίας, κοινωνία της γνώσης, κοινωνία της δημιουργίας. 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης του ΕΚΕΔΙΣΥ. Αθήνα, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Διευρύνω τις γνώσεις μέσα από βιβλία γνώσης”: Σχεδιασμός και ανάπτυξη διαδραστικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. 13o Συνέδριο της ΟΜΕΡ "Κατανοώντας και προωθώντας το παιδικό παιχνίδι στον 21ο αιώνα, για ένα καλύτερο μέλλον". Θεσσαλονίκη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). 1923, crossover λογοτεχνία και ακτινοβόλος ανάγνωση: Αναπτύσσοντας την κοινωνιολογική φαντασία μέσα από τα graphic novels. Η ελληνοτουρκική ανταλλαγή πληθυσμών στην τέχνη (1923-2023). Αλεξανδρούπολη, Ελλάδα.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Ανθρωπόκαινο, δυστοπία και πλανητικός γραμματισμός στα παιδικά εικονογραφημένα βιβλία. Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Δημιουργικότητα, Ισότητα, Κοινωνική Δράση. Λευκωσία, Κύπρος.
Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Η Διαχρονική Μεταφρασιμότητα του Διγενή Ακρίτα στα βιβλία γνώσεων για παιδιά. Η’ Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο «Παραδοσιακός Πολιτισμός της Ελλάδας. Μόσχα, Ελλάδα.

Μονογραφία

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2023). Το βιβλίο γνώσεων για παιδιά: Ιστορικές αναζητήσεις, σύγχρονες προκλήσεις. University Studio Press.

(2022)

Άρθρο σε Περιοδικό

Kanatsouli Melpomeni, Aggelaki Triantafilia-Rosy (2022). The Boy in the Royal Box. Bookbird: A Journal of International Children's Literature. τόμ.60 αρ.4 σ.81-83.
Kanatsouli Melpomeni, Aggelaki Triantafilia-Rosy (2022). The Marginalised Romani Culture in Greek Society and Its Portrayal in Greek Children’s Literature. Dzieciństwo. Literatura I Kultura / Childhood. Literature and Culture. τόμ.4 αρ.1 σ.92-106.

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2022). Λαϊκός πολιτισμός στην ψηφιακή εποχή: Παραμύθια και ηλεκτρονικά παίγνια. Il était une fois ... et il est encore. L'inscription du conte traditionnel dans la littérature de jeunesse contemporaine . Syn-Thèses.

(2018)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2018). Παιδί, Διδακτική της Ιστορίας και της Φιλοσοφίας: Εναλλακτικές μέθοδοι και προσεγγίσεις. Παιδί και Πληροφορία: Αναζητήσεις Ιστορίας, δικαίου, δεοντολογίας και πολιτισμού.

Μονογραφία

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2018). Το Βυζάντιο στη Λογοτεχνία για παιδιά από το 1955 μέχρι σήμερα: Συγκριτική και ιδεολογική προσέγγιση. Γιαχούδης.

(2010)

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2010). Από τον Καποδίστρια στον Όθωνα. 1821 - Η γέννηση ενός έθνους-κράτους, Δ' Τόμος.

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Αγγελάκη Τριανταφυλλιά Ρόζη (2010). 1821 - Η γέννηση ενός έθνους-κράτους.

Άρθρο σε Περιοδικό

Ενημερώθηκε: 2026-01-30

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Τριανταφυλλιά Ρόζη Αγγελάκη

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2025–26

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Διδακτορικό

Άρθρο σε Περιοδικό

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Άρθρο σε Περιοδικό

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Μονογραφία

Άρθρο σε Περιοδικό

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Μονογραφία

Κεφάλαιο σε Συλλογικό Τόμο ή Λήμμα σε Λεξικό/Εγκυκλοπαίδεια

Βιβλίο - Διδακτικό Εγχειρίδιο

Άρθρο σε Περιοδικό

Μονάδα Διασφάλισης Ποιότητας
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης