Είστε εδώ

Βιογραφικό Σημείωμα

Ανάπτυξη | Σύμπτυξη

Αργύριος Θεοδοσίου

Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό, Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού

Προσωπικά Στοιχεία

argtheodosiou@phed.auth.gr
Scopus ID6701344744
Google Scholar IDPfMa2acAAAAJ&hl=el
PubMed IDTheodosiou+Argiris&cmd=DetailsSearch
https://orcid.org/0000-0002-6233-3770
Γνωστικό Αντικείμενο:
Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός με ειδίκευση στην Αντισφαιριση
Επιστημονική Ειδίκευση:
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης
- Κατάρτιση εκπαιδευτικών με επιστημονική εξειδίκευση
- Αθλητισμός

Εκπαίδευση

Προπτυχιακές Σπουδές

1987	Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Αριστοτέλιο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Ελλάδα Αντισφαίριση

Μεταπτυχιακές Σπουδές

1999	ΜΔΕ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Ελλάδα

Διδακτορικό Δίπλωμα

2004	ΔΔ Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Ελλάδα

Διδακτικό Έργο

Μαθήματα Χειμερινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
029	ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
029/7	ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
043	ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
E01-449	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ Ι
ΚΕ4002	ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΙΙ
043/7	ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ

Μαθήματα Εαρινού εξαμήνου ακαδημαϊκού έτους 2022–23

	ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
029	ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
029/4	ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
043	ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
043/4	ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ
E01-499	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΙΙ
E24-449	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ Ι
E24-499	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΙΙ

Επίβλεψη Εργασιών

Εργασίες Φοιτητών εντός ΑΠΘ

Δεν βρέθηκαν αποτελέσματα.

Ερευνητικά Έργα

Συμμετοχή
2022–2023	Παιδαγωγική και διδακτική ενίσχυση εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής: στοχοθεσία, μεθοδολογία και αξιολόγηση
2019–2022	Οικοδομώντας Θετικά, Ενταξιακά και Ισότιμα Μαθησιακά Περιβάλλοντα μέσω της Προσέγγισης 'Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (Σύστημα ΠροΘΕΣυ)

Εκτός ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Συμμετοχή

1998-1999Αναμόρφωση του προγράμματος σπουδών του Τ.Ε.Φ.Α.Α./Δ.Π.Θ.
1998-1999Διαχρονική μελέτη της σχέσης αντίληψης των στόχων επίτευξης στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, Στάσεων και Συμπεριφορών στον Αθλητισμό

Δημοσιεύσεις

(2021)

Άρθρο σε Περιοδικό

Goutas Theodoros, Trikkaliotis Ioannis, Kliapis Petros, Theodosiou Argyrios, Tsingilis Nikolaos, Gregoriadis Athanasios (2021). Preliminary outcomes and Challenges to implementing school-wide Positive behavior interventions and supports In 30 greek primary schools. European Journal of Education Studies. τόμ.8 αρ.5.

Ανακοίνωση σε Συνέδριο

Goutas Theodore, Trikkaliotis Ioannis, Kliapis Petros, Gregoriadis Athanasios, Tsingilis Nikolaos, Theodosiou Argyrios, Grammatikopoulos Vasilis (2021). Implementation of the School-Wide Positive Behavior Interventions and Supports Approach in 30 Greek primary schools. 2nd World Conference on Research in Social Sciences. Budapest - Hungary.

(2020)

Άρθρο σε Περιοδικό

Gerani Chrysa, Theodosiou Argyrios, Barkoukis Vasileios, Papacharisis Vasileios, Tsormpatzoudis Charalampos, Gioupsani Apostolia (2020). The Effect of a Goal-Setting Program in Physical Education on Cognitive and Affective Outcomes of the Lesson. The Physical Educator. τόμ.77 αρ.2 σ.332-356.

(2018)

Άρθρο σε Περιοδικό

Mavvidis Alexandros, Dallas George, Theodosiou Argyrios, Mavvidis Ioannis (2018). Improvement of Theoretical Tennis Knowledge in Student Coaches at the Sports University of Greece. Open Access Library Journal. τόμ.5 σ.e4930.
Theodosiou Argyrios, Mavvidis Alexandros, Tsigilis Nikolaos (2018). Dealing with stress during tennis competition: The association of approach- and avoidance-coping with metacognition and achievement goal theory perspectives. Journal of Physical Education and Sport. τόμ.18 αρ.4 σ.2454-2465.

(2016)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Theodosiou Argyrios, Gerani Chrysa, Barkoukis Vasileios, Gioupsani Apostolia, Papacharisis Vasileios, Drakou Amalia, Tsormpatzoudis Charalampos (2016). Self-check and reciprocal teaching styles in physical education: A qualitative investigation of elementary school students' experience. Libro de Actas de las III Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC. Las Palmas de Gran Canaria - Spain. Las Palmas de Gran Canaria. Un iversidad de Las Palmas de Gran Canaria.

(2014)

Άρθρο σε Περιοδικό

Θεοδοσίου Αργύριος, Διονέλλης Παναγιώτης (2014). Αθλητικοί τραυματιμοί ερασιτεχνών παικτών αντισφαίρισης: Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή και στον Αθλητισμό. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή & στον Αθλητισμό_Inquiries in Sport and Physical Education. τόμ.12 αρ.1 σ.52-61.

(2012)

Άρθρο σε Περιοδικό

Papaioannou Athanasios, Theodosiou Argyrios, Pashali Marina, Digelidis Nikolaos (2012). Advancing task involvement, intrinsic motivation and metacognitive regulation in physical education classes: The self-check style of teaching makes a difference. Advances in Physical Education. τόμ.2 αρ.3 σ.110-118.

(2011)

Άρθρο σε Πρακτικά Συνεδρίου

Digelidis Nikolaos, Chatzipanteli Athanasia, Papaioannou Athanasios, Theodosiou Argyrios (2011). Teaching styles, task-involving motivational climate and metacognitive activity: An intervention plan in PE classes. Sport and Exercise Psychology: Human Performance, Well-Being and Health. Madeira - Prtugal. Madeira. Institute of Sport of the Autonomous Region of Madeira, IP-RAM.

(2008)

Άρθρο σε Περιοδικό

Theodosiou Argyrios, Mantis Konstantinos, Papaioannou Athanasios (2008). Student self-reports of metacognitive activity in physical education classes: Age-group differences and the effect of goal orientations and perceived motivational climate. Educational Research and Reviews. τόμ.3 αρ.12 σ.353-364.
Tsiggilis Nikolaos, Theodosiou Argyrios (2008). The influnce of multiple administration of a psychomotor test on performance and learning. Journal of strength and conditioning research. τόμ.22 αρ.6 σ.1964-1968.

Μετάφραση - Επιμέλεια Μετάφρασης

Νάτσης Πέτρος, Theodosiou Argyrios, Ζουρμπάνος Νίκος (2008). Αντισφαίριση. Βήματα για την επιτυχία. Θεσσαλονίκη. Χριστοδουλίδης.

(2006)

Άρθρο σε Περιοδικό

Theodosiou Argyrios, Papaioannou Athanasios (2006). Motivational climate, achievement goals and metacognitive activity in physical education and exercise involvement in out-of-school settings. Psychology of Sports & Exercise. τόμ.7 σ.361-379.
Θεοδοσίου Αργύριος, Παπαϊωάννου Αθανάσιος (2006). Μεταγνώση και προσωπικοί προσανατολισμοί. Ο ρόλος τους στην αυτο-ρύθμιση της μάθησης στη Φυσική Αγωγή. Αναζητήσεις στη Φυσική Αγωγή και στον Αθλητισμό_Inquiries in Sport and Physical Education. τόμ.4 αρ.2 σ.148-167.

(2005)

Άρθρο σε Περιοδικό

Θεοδοσίου Αργύριος, Παπαϊωάννου Αθανάσιος, Μάντης Κωνσταντίνος (2005). Παραγοντική δομή και διακρίνουσα εγκυρότητα του ερωτηματολογίου μεταγνωστικών διεργασιών στη Φυσική Αγωγή. Επιστημονική Επετηρίδα της Ψυχολογικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος. τόμ.3 σ.91-118.

(2004)

Άρθρο σε Περιοδικό

Malliou Paraskevi, Amoutzas Kiriakos, Theodosiou Argyrios, Gioftsidou Asimenia, Mantis Konstantinos, Pylianidis Theofilos, Kioumourtzoglou Efthymios (2004). Proprioceptive training for learning downhill skiing. Perceptual and Motor Skills. τόμ.99 αρ.1 σ.149-154.

(2003)

Άρθρο σε Περιοδικό

Tsingilis Nikolaos, Theodosiou Argyrios (2003). Temporal stability of the Intrinsic Motivation Inventory. Perceptual and Motor Skills. τόμ.97 αρ.1 σ.271-280.

(2002)

Άρθρο σε Περιοδικό

Θεοδοσίου Αργύριος, Μάντης Κωνσταντίνος, Μαββίδης Αλέξανδρος (2002). Στοιχεία επιβάρυνσης και προπόνηση στην αγωνιστική αναρρίχηση. Αθλητική Απόδοση και Υγεία. τόμ.4 αρ.4 σ.233-251.

(2000)

Άρθρο σε Περιοδικό

Theodosiou Argyrios, Mantis Konstantinos, Zachopoulou Evridiki, Tokmakidis Savvas (2000). Physiological Responces During Climbing in Beginner Climbers. Journal of Human Movement Studies. τόμ.39 σ.205-216.
Zachopoulou Evridiki, Mantis Konstantinos, Serbezis Vasilios, Theodosiou Argyrios, Papadimitriou Katerina (2000). Differentiation of Parameters for Rhythmic Ability Among Young Tennis Players, Basketball Players and Swimmers. European Journal of Physical Education. τόμ.5 αρ.2 σ.220-230.

Ενημερώθηκε: 2023-03-22